2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題含解析_第1頁
2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題含解析_第2頁
2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題含解析_第3頁
2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題含解析_第4頁
2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆江蘇省南通市如皋區初三下學期學習能力診斷物理試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.下列數值不符合實際情況的是A.一本物理教科書的質量約為250gB.物理課本的寬度約為20mmC.一個中學生的正常心跳頻率為1.2HzD.5月份揚州地區的平均氣溫約為20℃2.下列關于聲現象的說法正確的是A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲C.敲門時,門的響聲是由門的振動產生的D.超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音3.2019年2月14日,聊城氣象局抓住天氣的有利時機,利用干冰進行人工增雨(雪)作業,聊城局部喜降大雪.其原理是干冰被“噴”人冷空氣層,升華吸收大量熱量,冷空氣層中的水蒸氣便會變成小冰晶,小冰晶逐漸變大成為大雪花下落.水蒸氣變成小冰晶或雪花的過程中發生的物態變化是A.升華 B.凝華 C.液化 D.凝固4.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是()A.冰壺表面打磨的光滑B.輪胎上做成凹凸不平的花紋C.行駛的磁懸浮列車不接觸導軌D.給自行車的后軸上機油5.某電熱水壺正常狀態下,閉合開關,指示燈L亮,同時電熱絲R工作;斷開開關,指示燈L熄滅,電熱絲R不工作.小明用該電熱水壺燒水時,發現電熱絲R斷了,指示燈L仍然亮.四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路,其中可能正確的是()A. B.C. D.6.以下幾個實驗現象中,能說明聲音產生原因的是()A.放在玻璃鐘罩內的鈴正在發聲,把玻璃鐘罩內的空氣抽去,鈴聲明顯減弱B.把正在發聲的收音機密封在塑料袋里放入水中,仍能聽到收音機發出的聲音C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發出的聲音不相同D.撥動吉他的琴弦發出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開7.冬天用手去摸鐵棍和木棍。覺得鐵棍比木棍涼。這是因為A.鐵棍比木棍的溫度低 B.鐵棍比木棍的熱能少C.鐵棍比木棍的導熱能力強 D.鐵棍比木棍比熱容大8.關于溫度和熱量,下列說法中正確的是A.溫度高的物體放出的熱量多B.溫度高的物體具有的熱量多C.兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量一定相同D.在熱傳遞過程中,物體溫度升高時,一定要吸收熱量9.生產中既可以利用可再生能源發電,也可以利用不可再生能源發電,圖所示的四種發電形式中,屬于利用不可再生能源發電的是A.風力發電機B.太陽能電池板C.水力發電站D.核能發電站10.下列實例中,為了增大壓強的是A.鐵軌下鋪放枕木 B.書包帶做得較寬C.推土機裝有寬大的履帶 D.篆刻刀的刀口做得鋒利二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.體積為0.5m1的鋼瓶內裝有密度為6kg/m1的氧氣,某次電焊中用去了其中1/1,則鋼瓶內剩余氧氣的質量為_______kg,剩余氧氣的密度為_______kg/m1.12.圖中的起子是_____杠桿。13.能源利用的實質是能量的轉化或轉移,在此過程中能量的總量是_____(填“逐漸減少”、“保持不變”或“逐漸增加”).因為能量的轉化或轉移具有_____性,所以,所以,人類可利用的能量不斷減少,因此,開發利用新能源是當務之急.太陽能是一種新能源,它屬于_____(可再生/不可再生)能源.14.龍舟大賽時,鼓聲雷動、撓槳飛舞,運動員用力向后劃水,龍舟卻被水推著向前運動,這說明_____;運動員使用的船槳是_____(選填“省力”或“費力”)杠桿。15.如圖,AB是能繞B點轉動的輕質杠桿,在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體(不計繩重).在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡,則拉力F=_____N.若保持拉力方向始終垂直于杠桿,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).16.(1)干旱地區的農民將裝水的塑料瓶底部扎個小孔給農作物進行滴灌,小明同學發現如果瓶子底部小孔不接觸土壤,水流出一些后就停止流出,此時瓶內水面上的氣壓_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓;若將小孔與土壤充分接觸,水會緩慢地流到植物的根部,如圖所示.該裝置能減少水的_____(填物態變化的名稱),從而節約用水.(2)如圖所示,小明在“觀看水中的硬幣”活動中,把一枚硬幣固定在空杯的底部,找一個角度使你剛好看不到硬幣的最右端A點.保持眼睛和杯子的位置不變,在同學逐漸把水加入到杯中的過程中,硬幣上的B點和C點能先后被看到.小明所看到的水中硬幣是一個變_____虛像.(選填“深”或“淺”)的虛像.圖中畫出了剛看到C點時光的傳播示意圖,入射角是αC;如果剛看到B點時的入射角是αB,則αB_____αC.(選填“>”“<”或“=”)17.小強發現學校廣播站主要由麥克風、功放機和音箱等部件構成.其中,動圈式話筒是利用_____原理工作的;話筒產生的電流通過功放機放大后傳入揚聲器,揚聲器中的線圈通入攜帶_____信息的變化電流;方向變化的電流使線圈產生_____不斷變化的磁場并與永磁體相互作用,線圈不斷的來回振動帶動紙盤振動發出聲音.三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.如圖,根據圖中所給的信息標出:通電螺線管的N極和電源的“+”“-”極及磁感線的方向。(_______)19.通電螺線管旁的小磁針靜止時指向如圖所示,請在圖中的虛線上用箭頭標出磁感線方向,并標出電源的正、負極。(_____)20.小明設計了如圖甲所示的電路來“測量小燈泡的額定功率”。所用器材有:標有“3.8V”字樣的燈泡;電壓恒為6V的電源;定值電阻R0=5Ω;電壓表(0~3V~15V);滑動變阻器R;單刀單擲開關和單刀雙擲開關各一個;導線若干。(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路按照甲圖電路連接完整。(__________)(2)請根據下列實驗步驟完成填空:①保持開關S1斷開,使滑動變阻器R接入電路中的電阻最大;②閉合開關S1,將S2撥到觸點2,調節變阻器R的滑片,使電壓表的示數為_____V;③再將開關S2撥到觸點1,保持變阻器R的滑片位置不動,電壓表的示數如圖所示,其讀數為___V;④燈泡的額定功率為_____W。21.小明同學利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率,設計并接了如圖甲所示的實物電路.(1)閉合開關S2前,應將滑片P移到變阻器的_____(“A”或“B”)端.(2)閉合開關S2,將單刀雙擲開關S1撥向“1”,調節滑動變阻器的阻值使電流表的示數為I1,如圖乙所示,I1=______A;(3)將開關S3撥向“2”,保持滑動變阻器的阻值不變,調節電阻箱的阻值R,使電流表的示數仍為I1,此時R=5Ω;則步驟(2)中小燈泡的電阻R1=_____Ω;(4)步驟(2)小燈泡的實際功率P1=______W;(5)若小燈泡的額定電流為Ie=2I1,燈泡額定功率Pe為下面選項中的一個,你認為是_____.(選填“2P1”“3P1”“4P1”或“5P1”)(6)老師又給了一個標有“3.8V”的小燈泡,下圖所示電路中(R阻值已知),能測出該燈泡額定功率的有______.A.B.C.D.22.某實驗小組要用“伏安法”測量一個用電器L的額定功率(額定電壓為10V、額定功率在之間),實驗室有下列器材可供選用:電源:(電壓為3V);(電壓為15V)電流表:(量程);(量程)電壓表:(量程為);(量程為)滑動變阻器:(阻值范圍);(阻值范圍)開關一個,導線若干為使測量盡可能準確、方便,請回答:滑動變阻器應該選擇_____(填“”或“”).若提供的電流表都壞了,但又找到一個阻值合適的定值電阻,開關若干,請你:(要求電路不可重組)①畫出實驗電路圖;②寫出實驗步驟及所需測量的物理量_____;③寫出額定功率的表達式_____(用已知量和測量量表示).四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變,R1=5Ω,燈L標有"8V10Ω"字樣,電流表量程為0~3A,電壓表的量程為0~3V,滑動變阻器R2標有“45Ω2A”字樣.只閉合S1時,電流表的示數為0.6A,求電源電壓.閉合S1、S2、S3,滑片移到b端時,滑動變阻器R2消耗的電功率.只閉合S2時,在保證電路安全的情況下,求變阻器連入電路的阻值范圍.24.小信的爸爸開著拖拉機以5m/s的速度在平直的路面上勻速行駛,拖拉機受到的重力為4×105N,履帶的著地面積總共為5m2,發動機的輸出功率為400kW.在拖拉機上,小信用自己實驗箱中的元件連接如圖所示的電路,其中L是額定電壓6V的拖拉機照明燈泡,保護電阻R0=2Ω.閉合開關S,滑動變阻器的滑片從最右端向最左端移動過程中,小信畫出通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關系如圖乙所示.試求:(1)拖拉機靜止在水平路面時,對路面的壓強是多少?(2)拖拉機勻速行駛600s,發動機所做的功是多少?(3)當滑動變阻器連入電路的電阻最大時,通電100s,電流通過R0所作的功是多少?

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、B【解析】

一本物理教科書的質量大約在250g左右,與一個大蘋果的質量相差不多,故A符合實際;物理課本的寬度大約在20cm左右,與伸開手掌時,大拇指到中指的距離接近,故B不符合實際;一個中學生的正常心跳約為75次/分,即跳動一次的時間是1s左右,故頻率接近1Hz,故C符合實際5月份揚州地區氣溫舒適,平均氣溫約為20℃,故D符合實際。2、C【解析】

A.聲音不能在真空中傳播,故A錯誤;B.學校附近禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲,故B錯誤;C.聲音是由物體振動而產生的。敲門時,門的響聲是由門的振動產生的。故C正確;D.次聲波和超聲波不在人的聽覺范圍內,人不能聽到次聲波和超聲波,故D錯誤。3、B【解析】

水蒸氣變成小冰晶或雪花,即由液態變成固態,發生的物態變化是凝華,故ACD錯誤,B正確.4、B【解析】

(1)影響摩擦力大小的因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度;(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度;(3)減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動。【詳解】A.冰壺表面打磨得光滑,通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力,A選項不符合題意;B.輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,B選項符合題意;C.磁懸浮列車是通過使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力,C選項不符合題意;D.給自行車的后軸上機油是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力的,D選項不符合題意;選填B。5、B【解析】

閉合開關時,燈泡和電阻絲同時工作,開關應該置于電路的干路,電熱絲R斷了,指示燈L仍然亮,說明電路采用的是并聯結構,圖中采用并聯結構,且開關位于干路的是B,故應選B.6、D【解析】

A、放在玻璃鐘罩內的電鈴正在發聲,把玻璃鐘罩內空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱,說明聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中傳播,不符合題意;B、把正在發音的收音機密封在塑料袋內,然后放入水中,人們能聽到收音機發出的聲音,說明聲音可知在空氣和水中傳播,不符合題意;C、拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,會導致聲音的音調不同,不符合題意;D、撥動吉他的琴弦發出聲音時,放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開,說明琴弦發聲是由琴弦振動產生的,符合題意;故選D.7、C【解析】

寒冷冬天的夜晚,氣溫很低,鐵棍和木棍的溫度是一樣的,但覺得鐵棍比木棍涼,是因為鐵棍的導熱性比木棍好,把手上的熱量迅速導走了,就覺得鐵棍涼了,故C正確。8、D【解析】A.物體的溫度越高時它含的內能越多,但不能說放出的熱量多.故A不符合題意.B.物體溫度升高,內能增加,可能是吸收了熱量,也可能是對它做了功.故B不符合題意.C.物體溫度升高吸收熱量的多少與物質的比熱容、質量和升高的溫度有關,兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量不一定相同,故C不符合題意.D.在熱傳遞過程中,物體溫度升高時,一定吸收熱量.故D符合題意.故選D.點睛:1.熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫熱量.熱量是熱傳遞過程中出現的一個物理量,不能說某一物體含有多少熱量.2.物體溫度升高吸收熱量的多少與物質的比熱容、質量和升高的溫度有關,兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量不一定相同.3.改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種,這兩種方式是等效的.9、D【解析】

太陽能、風能、水能可以源源不斷的得到,是可再生能源,核能,會越用越少,不可能在短時間內補充,是不可再生能源,所以利用不可再生能源發電的是核能發電,故ABC錯誤,D正確.10、D【解析】

A.鐵軌下鋪設枕木,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,不符合題意.B.書包帶較寬,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強,不符合題意.C.推土機用寬大的履帶,是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小對路基的壓強,不符合題意.D.篆刻刀的刀口做得鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強的,符合題意.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、24【解析】

原來氧氣的質量為m=ρV=6kg/m1×0.5m1=1kg,故鋼瓶內剩下氧氣的質量為×1kg=2kg剩余氧氣的密度:ρ剩===4kg/m1;12、省力【解析】

生活中我們使用瓶蓋起子都是為了省力,在使用過程中動力臂大于阻力臂,所以屬于省力杠桿。13、保持不變方向性可再生【解析】試題分析:由能量守恒定律可知,在發生能量的轉化和轉移過程中,能量的形式可以變化,但能的總量是不變的;能量可以從一物體轉移到另一個物體上或從一種形式轉化為另一種形式,所以說能量的轉化是具有方向性的;能源分為可再生能源和不可再生能源,由于太陽能可以被多次利用,所以太陽能屬于可再生能源.考點:能量守恒定律;能源的分類14、物體間力的作用是相互的費力【解析】

根據物體間的作用是相互的,運動員用力向后劃水,運動員給水一個向后的力,水就給龍舟一個向前的力,因此使龍舟向前運動;通過比較動力臂和阻力臂可看出,動力臂小于阻力臂,因此船槳的槳是一個費力杠桿。15、50減小【解析】

(1)物體的重力為阻力,杠桿在水平位置保持平衡時,BC為阻力臂,BA為動力臂,根據杠桿的平衡條件F1l1=F2l2求出拉力的大小;(2)利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況.【詳解】由圖可知,F2=G,杠桿在水平位置保持平衡,由F1l1=F2l2可得,拉力的大小:F1=F2=G=×100N=50N.若將A端緩慢向上提升一小段距離,則阻力臂l2將變小,阻力不變,即F2l2變小,因為拉力方向始終垂直于杠桿,所以動力臂不變,根據F1l1=F2l2可知F1變小,即拉力F減小.16、小于蒸發淺=【解析】

(1)如果瓶子底部小孔不接觸土壤,當瓶中水向下流出一會,水滴堵住小孔,瓶內上方氣體的體積變大,氣體壓強減小,小于大氣壓,在大氣壓的作用下,水就不再流出;若將小孔和土壤充分接觸,土壤中有很多小孔,水在向下流的過程中,流到植物的根部,慢慢流出的水就會被植物吸收,減小了水的表面積,減慢了水分的蒸發;

(2)當沿杯子壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發生折射,當折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的變淺的虛像;保持眼睛和杯子的位置不變,光從水中進入人的眼睛的傳播方向不變,折射角不變,所以根據光的折射規律,從B點和C點射出的入射光線的入射角不變的,即αB=αc。17、電磁感應聲音方向【解析】

動圈式話筒是利用電磁感應原理:人說話時,聲帶振動產生聲音,聲音通過空氣傳播到膜片,使膜片以及與膜片相連的線圈在磁場中運動,故能產生感應電流.動圈式話筒產生的攜帶聲音信息,且方向變化的電流,經功放機放大后傳入揚聲器,方向變化的電流使線圈產生方向變化的磁場,線圈產生的磁場和永磁體作用,使線圈不斷來回振動.帶動紙盤振動,把聲音還原出來.三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】

根據磁感線的形狀知是異名磁極相互吸引的磁感線,故通電螺線管的左端為N極,右端為S極;根據安培定則知電源的右端為正極,左端為負極;在磁體外部,磁感線從N極出來,到達S極,判斷出磁感線的方向,如圖所示:19、【解析】

由圖可知,小磁針靜止時的左端為N極,根據異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,則通電螺線管的右端為N極,左端為S極;因為在磁體外部,磁感線總是從N極發出,回到S極,所以磁感線的方向是指向左的,根據安培定則,伸出右手使大拇指指示螺線管的右端N極,則四指彎曲所指的方向為電流的方向,所以電流從螺線管的左端流入,則電源的左端為正極,右端為負極。如圖所示:20、3.850.912【解析】

(1)根據一上一下的原則,將滑動變阻器接入電路,把電阻R0的右端接線柱和滑動變阻器的橫桿右端接線柱(或左端接線柱)連接起來,如圖:(2)①保持開關S1斷開,使滑動變阻器R接入電路中的電阻最大;②閉合開關Sl,將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為3.8V;③再將開關S2撥到觸點1,保持滑片的位置不動,此時電壓表的量程為0﹣15V,分度值為0.5V,電壓表示數為5V,由于串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈泡正常發光時,定值電阻R0兩端的電壓為5V﹣3.8V=1.2V,由歐姆定律知道,此時通過燈泡的電流:I=URR0③燈泡額定功率的表達式:P額=U額I=3.8V×0.24A=0.912W。21、B0.250.25P1C【解析】

(1)為了保護電路,閉合開關S1前,應將滑片P移到動變阻器的阻值最大處的B端;(2)閉合開關S1,將單刀雙擲開關S2扳向“1”,調節滑動變阻器調節電阻箱的阻值使電流表的示數為I1,如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,I1=0.2A;(3)將開關S2扳向“2”,保待滑動變阻器的阻值不變,調節滑動變阻箱的阻值R,使電流表的示數仍為I1,此時R=5Ω;則步驟(2)中小燈泡的電阻R1=5Ω,測量小燈泡電阻的方法是等效替代法;(4)步驟(2)小燈泡的實際功率P1=I12RL=(0.2A)2×5Ω=0.2W;(5)若小燈泡的額定電流為Ie=2I1,假設燈泡的阻值不變,則P額=Ie2R=(2I1)2R=4I12R=4P1。由于燈泡的阻值不是定值,且燈泡的阻值會隨溫度的升高而變大,所以,當燈泡在正常工作時,燈泡的阻值變大,則額定功率Pe>P額=4P1,所以最有可能的額定功率值為Pe=5P1;(6)ABD、無論S1、S2、S3如何組合,都無法確定燈泡是否正常發光,故ABD不能測量燈泡的額定功率,故ABD不符合題意;C、當開關S1、S3閉合時,燈泡和R并聯,電流表測量通過R的電流,移動滑片使得電流表的示數IR=,當開關S1、S2閉合時,燈和R并聯,電流表測量干路電流I,則通過燈的電流IL=I-IR,則RL=,根據P=I2R即可求出燈泡的額定功率,故C可以測量燈泡正常發光時的電阻,故C符合題意。22、答案見解析【解析】

(1)用電器額定電壓為10V,故選用的電源為U2;電壓表量程為0﹣15V;由公式可知用電器的額定電流在1A﹣1.5A之間,故電流表需用0﹣3A量程,故用A2;用電器正常工作時,滑動變阻器兩端電壓為U'=15V﹣10V=5V,此時滑動變阻器的電阻為,故選用R1;(2)①將燈泡、電阻R0、滑動變阻器串聯,要求電路不可重組,開關若干,所以利用開關的斷開和閉合,分別測出燈泡L兩端的電壓和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論