部編版六年級語文上冊22《月光曲》課課練【基礎再現】一、看拼音寫詞語。qīngyōumáowūmángmùzhúguāng（）（）（）（）pǔxiěgāngqínyōujìngduànduànxùxù（）（）（）（）二、在帶點字正確的讀音后畫“√”。音樂（yuèlè）快樂（yuèlè）彈力（tándàn）自傳（chuánzhuàn）奔跑（bēnbèn）投奔（bēnbèn）入場券（juànquàn）陌生（mòmè）一縷（lǔlǚ）三、完成下面關于“月光”的練習。（1）觀察月光：（）的月光（）的月光（）的月光（2）與“月光”有關的四字詞語：星稀眾星_____________（3）與“月光”有關的詩句：，。（4）與“月光”有關的名曲：創作的《》。（5）補充下面與“月光”有關的比喻句。①月光照進窗子，茅屋里的一切像。②月光似，從夜空中瀉下來。四、比一比再組詞。茵（）盲（）券（）臘（）鍵（）菌（）育（）卷（）蠟（）建（）五、在括號里填上合適的量詞。粒縷艘番片層株支摞一（）畫報一（）石子一（）帆船一（）話語一（）草灘一（）微云一（）歌曲一（）柳樹一（）漣漪六、選詞填空。（1）幽靜恬靜安靜①月光照在盲姑娘________的臉上。②一天夜晚，貝多芬在________的小路上散步。③教室里________極了，只能聽見孩子們呼吸的聲音。（2）美麗美好美妙④兄妹倆被________的琴聲陶醉了。⑤媽媽在我心中是全世界最________的女人。⑥________的未來靠我們自己去創造。七、讀下面的句子，從中各找出一組反義詞寫在括號里。(1)中午天氣很悶熱，下午一場大雨過后，人們頓時覺得涼爽多了。()——()(2)這是一道很簡單的題，你不要想復雜了。()——()(3)青蛙的舌頭極快地伸出來卷起小蟲，又極快地縮了回去。()——()八、體會句子情感,將正確答案的序號填入括號里。A.遺憾、內疚B.迫切、渴望C.誠懇、熱情D.贊嘆、驚喜E.體諒、安慰1.要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。（）3.哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。（）4.不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。（）5.談得多純熟啊！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？（）九、給下面的句子加上標點。1、盲姑娘聽得入神一曲彈完她激動地說彈得多純熟啊感情多深哪您您就是貝多芬先生吧2、他飛奔回客店花了一夜工夫把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來十、判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1、“他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來”是比喻句。（）2、貝多芬是德國人。（）3、貝多芬一進茅屋就為兄妹倆彈奏了一曲《月光曲》。（）【能力提升】十一、按要求寫句子。1、一陣風吹滅了蠟燭。（改成“把”字句）_____________________________________2、月光照在盲姑娘的臉上。（擴句，至少擴兩處）_____________________________________3、照例子改寫句子。例：他對媽媽說：“以后我來做飯。”他對媽媽說，以后他來做飯。A.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”_____________________________B盲姑娘對哥哥說：“我不過隨便說說罷了。”______________________________4、這首曲子很難彈。(改為感嘆句)5、貝多芬譜寫了《月光曲》。（改為反問句）十二、閱讀下面的段落，完成練習。一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（清幽）的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（）的大海。1.按原文填空。2.下面不是比喻句的一句是（）。①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，3.用“___________”在文中畫出實際事物，用“～～”畫出聯想的內容。4.皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是：(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________5.為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？十三、課外閱讀。貝多芬（節選）“我要扼住命運的咽喉，它休想使我完全屈服。哦，能把生命活上千百次，那該多美呀!對于平靜的生活，不，我覺得我已經不再適合過平靜的生活了。”這段文字是德國作曲家貝多芬在喪失聽力的絕望中寫的。貝多芬個子不高，但有強壯的外表，前額鼓得圓圓的，頭發濃密，方正的鼻子很短，顴骨凸出，有一張獅子般的大嘴(他的同時代人就是這么描述他的)。他長得不算英俊，但他的臉煥發出一種個性的力量。他有著強烈的個人自尊心和自信心，從不在看似無法克服的境遇面前屈服。他深受法國大革命的影響，一生始終為著崇高的革命理想而奮斗著。他號召人們積極表現人性，弘揚忘我無私的精神以及對人的同情心。他從不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。有一次，當貝多芬在一個療養地遇見皇帝時，也沒有向后者鞠躬。在貝多芬的作品中，音樂的每一個音符上都反映了他的斗爭精神。海頓作曲時通常是沒有任何障礙的，而莫扎特則在他的創作中常常受直觀主導。貝多芬與這兩位前輩大師不同。這個維也納古典樂派的第三位大師對自己的作品會長時間地斟酌，準備好的主題材料常常被他推倒重來。據說，在譜曲開始之前，他的腦子里就記下了準備創作時用的構思和主題。但過了一段時間之后，他又開始對作品的結構做改動，反復推敲、修改潤色，直至達到他認為最為理想的形式為止。這樣的創作過程非常艱辛，所以，他一生的創作數量在所有大師中可能是最少的。（選自《名人成長故事》）1.寫出下列詞語的近義詞。屈服——（）強壯——（）卑躬屈膝——（）2.用“”畫出文中描寫貝多芬外貌的語句。3.文章的開頭引用了貝多芬的名言，這樣寫有什么好處呢？4.文中寫“貝多芬在一個療養地遇見皇帝時，也沒有向后者鞠躬”，表現了（）A.貝多芬始終為著崇高的革命理想而奮斗著。B.貝多芬弘揚忘我無私的精神以及對人的同情心。C.貝多芬從不在任何人面前卑躬屈膝，低三下四。5.貝多芬“一生的創作數量在所有大師中可能是最少的”，請寫出你的理解。參考答案：一、清幽茅屋盲目燭光譜寫鋼琴幽靜斷斷續續二、在帶點字正確的讀音后畫“√”。音樂（yuè√lè）快樂（yuèlè√）彈力（tán√dàn）自傳（chuánzhuàn√）奔跑（bēn√bèn）投奔（bēnbèn√）入場券（juànquàn√）陌生（mò√mè）一縷（lǔlǚ√）三、（1）示例：清幽皎潔朦朧（2）示例：月朗拱月月黑風高（3）示例：床前明月光疑是地上霜（4）示例：貝多芬月光曲（5）示例：①披上了銀紗②一道道瀑布四、綠茵茵細菌盲人教育入場券卷子臘月蠟筆琴鍵建設五、摞粒艘番片縷支株層六、（1）恬靜；幽靜；安靜（2）美妙；美麗；美好七、1、悶熱涼爽2、簡單復雜3、伸縮八、1.B2.A3.E4.C5.D九、1、，，：“！！，？”2、，，——《》。十、1、×2、√3、×十一、1、一陣風把蠟燭吹滅了。2、皎潔的月光正照在盲姑娘那恬靜的臉上。3、A.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。B.盲姑娘對哥哥說，她不過隨便說說罷了。4、這首曲子真難彈啊！5、難道不是貝多芬譜寫了《月光曲》嗎？十二、1.水天相接微波粼粼一縷一縷恬靜波濤洶涌2.③3.略4.（1）月亮升起，海面微波粼