紀律教育一（5）班第1頁什么是紀律？第2頁普通來說，紀律有三種基本涵義：1．紀律是指處罰；2．紀律是指經過施加外來約束到達糾正行為目標伎倆；3．紀律是指對本身行為起作用內在約束力。

紀律就是為維護集體利益并確保工作進行而要求組員必須恪守規章、條文。紀律做為一個人們行為規則，是伴伴隨人類社會產生而產生，伴伴隨人類社會發展而發展。

一個人,假如沒有那種恪守紀律心,那么這個人是不完整！他人生是失敗，紀律同義詞是保護,同時也是自由確保，有了紀律我們才能愈加好地學習成長!有了紀律我們學生生活才會愈加完整！第3頁紀律聯想一下,沒有這個世界會怎么樣第4頁無規矩不成方圓任何一個社會、一個國家、一個集體都要自己紀律。一個工廠沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產就會陷于癱瘓。一個城市假如沒有交通紀律，那么這個城市交通情況必定是一片混亂。一個國家沒有法律，那么這個國家很快就會走向毀滅。第5頁哪有風箏高翔若不是線制約人沒有了紀律約束，就像是斷了線風箏，可能當初會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為人，必定是嚴格按照紀律來約束自己人，不恪守紀律學生怎樣都不會是一個優異學生。一個學校、一個班級，有那么多學生，假如上課紀律很亂，能夠亂說話，能夠隨意遲到、曠課，那么這么就會影響到每一個學生，大家會逐步在這么環境中喪失前進動力，會逐步泯滅了上進心。所以，不恪守紀律同學，所影響不但僅是自己，而是破壞我們班級，我們整體團結、奮進氣氛。這是我們果斷不能夠允許。考究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么時候，必須做什么，不該做什么時候，就果斷不能夠做。要把自覺恪守紀律，看成是提升自己前提，果斷按照紀律來約束自己行為。

第6頁學習生活中，有哪一些紀律需要我們去恪守？正因為如此，我們才要恪守紀律，恪守學校規章制度。第7頁1.課堂紀律：嚴格上課考勤，整理課堂紀律和秩序，確保出勤率。杜絕曠課，遲到，早退現象；還有上課吃零食、玩手機、睡覺、講話等現象，確保良好上課氣氛?！?.校園紀律：恪守公民道德規范、學生行為準則、學校管理制度，愛護校園公共設施，維護校園正常秩序?！?頁現在我想請我們班紀律委員員說下我們班近期紀律情況第9頁這會是你嗎？第10頁你是哪一類學生？在開學后這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能恪守紀律，進入正常學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不友好音符。比如做操時，有些人急沖沖地下樓，奔向整齊隊列，有人遲緩地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有同學在樓道里相互追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，洗完手任水龍頭水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。第11頁為何你會這么?放松了對自己要求，無視校紀校規，違反校紀校規，延誤學業、自暴自棄!缺乏正確人生理想，遵紀遵法意識微弱

希望有這類同學能夠更正過來，認識紀律主要性，對自己負責。第12頁討論時間我想在坐每一位同學對我們班紀律情況也有一定了解了那么你們對我們班以后紀律方面有什么好提議嗎？第13頁在小學這個自由而又嚴格地方，老師不會整天教誨我們什么應該做，什么不應該做；如此，我們紀律性還有多少？有多少同學還能嚴格要求自己？召開這次紀律主題班會目標在于讓身為大學生我們時刻不忘嚴格要求自己，希望同學們能從身邊細節開始重視個人行為規范，做一個思想活躍、守紀律和行為得體優異學生。那么我對同學們在這次班會后提出下面幾點要求第14頁1.考勤方面：禁止曠課、遲到、早退現象。2.禮儀方面：禁止穿拖鞋、不穿校服、不帶校牌上學，以及在課室吃早餐等現象。3.課室紀律方面：禁止上課講話、睡覺、吃東西等現象。4.課間方面：課間不追跑，打鬧。違反紀律，甚至造成別扣分。第15頁一些學生埋怨學校班級紀律以及規章制度太嚴而不服從老師與班委管理，而且所以以為自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又怎樣了解紀律呢？問一問：第16頁小學生紀律歌

天天向上學習好，恪守紀律作擔保。按時上學不遲到，各科作業早早交。早讀鈴響快朗誦，抓緊時間效率高。上課鈴響快坐好，文具書本擺桌角。專心聽講多講話，認真思索習慣好。課間休息講文明，防止打鬧和爭吵。課間活動益身心，適當休息換大腦。排隊做到井靜齊，不推擠來不打鬧。動作到位聽口令，天天做操身體好。教師話記在心，天天對照要記牢。第17頁播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個性格；播下一個性格，收獲一個命運。第18頁紀律能夠幫助我們打造良好學習環境；

紀律是我們塑造人格第一步。第19頁紀律是一把萬能鑰匙；學習是智慧大門。二者相接觸，將會使你通向成功彼岸。所以，我們從現在起做一個恪守紀律好學生。

第20頁什么是紀律？紀律就是規矩,是指要求人們恪守已確定了秩序、執行命令和推行自己職責一個行為規范，是用來約束人們行為規章、制度和守則總稱.自從有了人類社會，人們為了共同勞動和生活.第21頁相關紀律名言不要過分醉心放任自由，一點也不加以限制自由，它壞處與危險實在不少?！死茁宸蛉魏我粋€新社會制度都要求人與人之間有新關系，新紀律。——列寧恪守紀律風氣培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

——馬卡連柯第22頁我們發出以下倡議：

①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；②課間有秩序，不喧嘩打鬧；③語言有禮貌，不講臟話，語氣和善；④穿著得體，不盲目追求時尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥學習上要不甘落后，奮起直追；⑦考究衛生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節約,不浪費水電資源,發揚刻苦耐勞精神；⑨不與社會