故事代替道理：《沫沫的勇敢反擊：對(duì)校園霸凌說“不”》溫暖的陽光灑在動(dòng)物學(xué)校的操場上，小白兔沫沫正小心翼翼地抱著她的新水彩畫，準(zhǔn)備交給山羊老師。這是她花了整整一星期才畫好的《月光森林》，畫里銀色的月光穿過樹葉，美得像夢(mèng)境一樣。"哇，沫沫，你畫得真好看！"小松鼠琦琦拍手稱贊。可就在這時(shí)，一個(gè)黑影突然從沫沫身邊沖過——是小獾阿力！他故意用肩膀狠狠一撞，沫沫的畫"啪"地掉在地上，被泥土弄臟了。"哎呀，對(duì)不起啦！"阿力咧嘴一笑，露出尖尖的牙齒，"我不是故意的！"說完，他頭也不回地跑走了。沫沫的耳朵耷拉下來，眼眶紅紅的。琦琦氣呼呼地說："沫沫，別相信他，他肯定是故意的！我們現(xiàn)在就去告訴老師！"沫沫搖搖頭，小聲說："算了...也許他真的不是故意的。"她蹲下來，一點(diǎn)點(diǎn)擦掉畫上的污漬，心想："下次小心點(diǎn)就好了。"阿力跑遠(yuǎn)后，回頭瞥了一眼身后沫沫，心里有點(diǎn)不舒服。他想起昨天自己交作業(yè)時(shí)，山羊老師只是隨便點(diǎn)了點(diǎn)頭，可沫沫的畫卻總是被夸"有靈氣"。過了幾天，課間活動(dòng)時(shí)間，沫沫和琦琦一起去上廁所。可就在沫沫路過阿力身邊時(shí)，阿力突然伸出腳，沫沫"撲通"一聲摔在地板上，膝蓋都蹭破了皮。"哈哈哈！笨兔子！走路都不看路的嗎？"阿力捂著肚子大笑。沫沫生氣了，她忍著疼爬起來，找到辦公室里的山羊老師："老師，阿力他故意絆我。"上課時(shí)，山羊老師嚴(yán)肅地批評(píng)了阿力，還讓他向沫沫道歉。阿力撇著嘴，一臉不服氣地說："對(duì)不起。"可沫沫發(fā)現(xiàn)，他的眼睛里一點(diǎn)歉意都沒有。回家的路上，琦琦擔(dān)心地說："阿力會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)你啊？"沫沫咬了咬嘴唇："希望他以后不會(huì)再這樣了..."然而，阿力并沒有收斂。第二天上課時(shí)，沫沫發(fā)現(xiàn)自己的課本上畫滿了涂鴉，她最喜歡的鉛筆斷成了兩截，橡皮也被切成了碎塊。"太過分了！肯定是阿力干的！"琦琦氣得直跺腳，"沫沫，我們?nèi)ジ嬖V山羊老師！"沫沫看著被毀壞的東西，心里像被針扎一樣疼。她想起媽媽說過的話："被欺負(fù)不是你的錯(cuò)，但沉默會(huì)讓壞人更囂張。"就在這時(shí)，阿力得意洋洋地走過來："怎么？又要去告狀嗎？膽小鬼！有誰看見是我做的了嗎？"沫沫看著阿力得意的樣子，突然想起昨天山羊老師說過："大家要愛護(hù)公物，教室里的監(jiān)控可都看著呢。"她深吸一口氣，抬起頭直視阿力的眼睛，聲音清晰而堅(jiān)定："阿力，你確定沒人看見嗎？但監(jiān)控?cái)z像頭可能會(huì)'看見'哦。"阿力的笑容突然僵住了。他慌張地環(huán)顧四周，這才注意到教室角落那個(gè)閃著紅點(diǎn)的攝像頭。"而且，"沫沫繼續(xù)說道，"故意破壞別人的東西，是要承擔(dān)責(zé)任的。"教室里安靜得能聽見呼吸聲。所有小動(dòng)物都驚訝地看著沫沫——平時(shí)溫溫柔柔的小白兔，此刻卻像一位勇敢的小戰(zhàn)士。山羊老師調(diào)取了監(jiān)控錄像。畫面清晰地顯示：阿力鬼鬼祟祟地溜到沫沫的座位，先是東張西望，然后抓起畫筆在她的課本上亂涂亂畫，最后還故意把鉛筆"咔嚓"折斷，嘴角帶著惡作劇得逞的笑容。"阿力，你還有什么要說的嗎？"山羊老師問道。阿力的耳朵耷拉下來，之前的囂張氣焰完全消失了。他低著頭，聲音小得像蚊子："我...我就是覺得好玩..."山羊老師搖搖頭："破壞別人的東西，自己真的會(huì)開心嗎？現(xiàn)在，你需要向沫沫道歉，并賠償她的文具。"從那天起，阿力再也沒欺負(fù)過沫沫。奇怪的是，他反而開始躲著她走，甚至有一次，沫沫發(fā)現(xiàn)他在偷偷幫她撿掉在地上的鉛筆。幾天后，沫沫在座位上發(fā)現(xiàn)了一盒新鉛筆，下面壓著一張皺巴巴的紙條，上面歪歪扭扭地寫