八年級下冊?人教版第九章壓強9.5流體壓強與流速的關系本節導讀學習目標引入新課探究新知課堂小結達標練習12345目錄導讀學習目標1.了解流體壓強與流速的基本概念，掌握流體壓強與流速之間的關系，即流速越大的位置壓強越小。2.能運用流體壓強與流速關系的初步規律，解釋自然界和生活中的有關現象。引入新課提出問題手持一張紙條，紙條由于受到重力的作用，會自然下垂。如果在紙條上方朝水平方向吹氣，你認為紙條會如何運動?為什么?動手做一做分析：吹氣前、后紙條下方氣壓變化不大，紙條向上運動，說明紙條上方氣壓變小。猜想：空氣流動起來的壓強比靜止時的壓強小，氣體的壓強是不是跟其流速有關系?流體壓強與流速的關系探究一：分不開的紙如圖所示，手握兩張紙，讓紙自然下垂。在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會怎樣運動?嘗試解釋紙的運動。流體壓強與流速的關系向下吹氣時，兩張紙向中間靠攏。現象：分析：說明：空氣流動時的壓強比靜止時的壓強小。壓力變小壓力不變壓力不變壓強變小流體壓強與流速的關系探究二：跳起的硬幣在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿，高度約2cm，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿，比一比，誰的硬幣是跳高冠軍!分析：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。流體壓強與流速的關系探究三：吹不開的瓶蓋如圖所示，用注射器向兩個瓶蓋之間噴水，觀察瓶蓋的運動狀態？現象：兩瓶蓋向中間靠攏。說明;在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。流體壓強與流速的關系探究四:流體流速與壓強關系

如圖所示是一粗細不同的玻璃管，在粗細不同的位置上分別有豎直玻璃細管與其連通；讓水流過玻璃管，觀察現象。

說明：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。流體壓強與流速的關系一、流體壓強與流速的關系2.大量實驗表明：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。1.流體：物理學中，把具有流動的液體和氣體統稱為流體。流體流動時產生的壓強稱作流體壓強。3.該結論也稱“伯努利原理”。是由瑞士物理學家、數學家、醫學家丹尼爾?伯努利在1738年提出的。流體壓強與流速的關系二、生活中流體壓強與流速相有關的現象（1）噴霧器分析：往吸管打氣，吸管口處的空氣流動速度大，壓強小，壺中水上方的大氣壓不變，大于吸管內的壓強，將水向上壓，所以水能噴出來。流體壓強與流速的關系（2）火車站臺安全線安全線列車人站在安全線外

分析：當列車通過車站時，會帶動周圍的空氣快速流動，外側空氣流速小壓強大，內側流速大壓強小，形成向內側的壓強差，會把人推向火車，構成安全隱患。

流體壓強與流速的關系（3）氣流偏導器上方流速小壓強大下方流速大壓強小分析：“氣流偏導器”它的上表面平直,底部成弧形凸起,當跑車高速行駛時,流過氣流偏導器上方的空氣速度較慢,壓強較大;而流過氣流偏導器下方的空氣速度較快,壓強較小.氣流偏導器上方與下方的壓強差形成了一個向下的力，以增大車輪的附著力。氣流偏導器流體壓強與流速的關系（4）刮風窗簾外飄風吹方向流速小壓強大流速大壓強小分析：當風平行窗戶吹過時，屋內流速小壓強大，屋外流速大壓強小，室內氣壓大于室外氣壓，窗簾就會向窗外飄動。流體壓強與流速的關系非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個出口，一個周圍是平的(標記為A)，另一個周圍則是隆起的土堆(標記為B)，這樣的結構能夠改善洞穴內的通風情況。（5）草原鼠洞通風分析：吹過平坦表面的風速小，壓強大；吹過隆起表面的風速大，壓強小。因此，地面上的風從A進入洞穴，再從B吹出，給犬鼠帶去了新鮮空氣。流體壓強與流速的關系（6）被吹翻的傘分析：由圖知，相同時間內，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以傘上方的空氣流速大于下方，根據流體的流速越大、壓強越小，傘下方的壓強大于上方的壓強，傘在向上壓強差的作用下被吸向上。上方流速大壓強小下方流速小壓強大飛機的升力二、飛機的升力1.提出問題：上百噸的飛機為什么能夠在空中飛行？（1）觀察機翼外形有什么特點？機翼橫截面的大致形狀，其上表面彎曲，下表面比較平。流體壓強與流速的關系飛機前進時，機翼與周圍的空氣發生相對運動，相當于氣流迎面流過機翼。氣流被機翼分成上、下兩部分，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較小;下方氣流的速度較小，對機翼下表面的壓強較大。這樣，機翼上、下表面就存在著壓強差，因而有壓力差，產生了升力。（2）飛機如何獲得升力？F2>F1飛機的升力視頻欣賞：飛機的升力飛機的升力2.鳥類的滑翔原理分析：鳥的翅膀和機翼一樣，上方是曲面，下方近似于平面，氣流通過上方的速度大于下方氣流的速度。因此上方的壓強小于下方的壓強，產生向上的升力，所以鳥在空中滑翔不會掉下來。鳥類展開雙翅，不扇動翅膀，也能在空中滑翔，這是什么道理？F1F2流體壓強與流速的關系三、用傳感器研究氣體壓強與流速的關系如圖三節直徑不同的塑料管連接在一起，然后與抽氣機相通。當抽氣機抽氣時，在同一段時間內，通過三節塑料管的氣體總量是相同的，所以細管內氣體的流速一定比粗管內氣體的流速大。把三個氣體壓強傳感器分別接入管內，將傳感器與計算機相連，從計算機上就可以讀出三個位置氣體壓強的數值。看看是不是氣體流速大的地方壓強小。(A管最細，C管最粗）流體壓強與流速的關系實驗圖像分析：當調換抽氣機的擋位后，圖中的三條圖線均下移，由此可判斷三節管中氣體的流速均增大。傳感器③對應

C(C處流速小，壓強大)傳感器①

對應

A(A處流速大，壓強小)傳感器②

對應B結論：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。達標練習A1.無風的天氣，汽車在馬路上快速駛過，馬路兩邊原來靜止的樹葉會隨車飄動。如圖所示，汽車快速向左行駛的過程中，馬路兩邊的樹葉會（）A．向A方向飄動

B．向B方向飄動C．向C方向飄動

D．條件不足，無法判斷達標練習B2.如圖所示，龍卷風是一種局部的劇烈天氣現象，龍卷風空管狀的旋轉氣流能把附近的物體“吸入”其中。其原因是旋轉的氣流（

）A．流速快，壓強大

B．流速快，壓強小

C．流速慢，壓強小

D．流速慢，壓強大3．下列現象中涉及的物理知識與飛機機翼的設計原理相同的是（）達標練習DA．用抽水機抽水 B．火箭升空C．用吸管從瓶中吸飲料 D．吹氣時紙條向上飄ABCD達標練習C4．某興趣小組利用生活中常見的物品做了一個非常有趣的實驗。將吹風機對準豎管上端向下吹風，在3個相同的水平玻璃管右端口處同時放置相同規格的乒乓球，某時刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說法合理的是（）A．此實驗原理與高壓鍋的工作原理相同B．三個玻璃管的左端口處，c處壓強最小C．增大吹風機的風速，乒乓球向左移動更明顯D．增大水平玻璃管的直徑，乒乓球向左移動更明顯達標練習B5．如下圖所示，一輛轎車在平直公路上高速行駛。下列說法正確的是（）A．轎車上表面空氣流速比下表面空氣流速小B．轎車下表面空氣流速比上表面空氣流速小C．地面對轎車的支持力大于重力D．轎車對地面的壓力等于重力達標練習B6.如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，從漏斗口用力向下吹氣并將手指移開，乒乓球不會下落。下列現象具有上述現象所揭示的科學道理的是（）A．用吸管把飲料吸進嘴里B．大風把茅草屋頂掀翻C．抽水機把水從低處抽往高處D．壁虎緊貼墻面向上爬行7.在學校舉辦的科技運動會上，水平拋出一個飛盤，快速前進的飛盤越升越高。從側面看，飛盤的形狀應為下圖中的（）達標練習AA．遮陽傘上邊空氣流速小，壓強大，傘面被向下壓B．遮陽傘上邊空氣流速大，壓強小，傘面被向上吸C．遮陽傘下邊空氣流速大，壓強小，傘面被向上吸D．遮陽傘下邊空氣流速小，壓強小，傘面被向下壓8.近期交警部門加大對電動車安裝遮陽傘的檢查、拆除力度，遮陽傘（如圖所示）雖能遮擋陽光，但存在安全隱患。當電動車快速行駛時，下列說法正確的是（

）達標練習B9.(多選）如圖所示，自來水龍頭與玻璃管相連，玻璃管1、2處粗細不同的位置上分別有豎直玻璃細管C、D與其連通。打開水龍頭，待水流穩定后，下列說法正確的是（）A．管內1、2兩點處的流速v1>v2B．C管中的水面低于D管中的水面C．此實驗說明流體流速越快，流體壓強越小D．飛機機翼獲得升力，就是利用機翼上下流體流速不同，有壓強差產生的達標練習CD10.如圖是陳思同學的演示。排在一條線上的三個碗，中間碗內放一個乒乓球，當用小管向球的斜上方吹氣時，乒乓球將（）達標練習CA．仍靜止

B．運動到左碗C．運動到右碗

D．無法確定11.在病人轉移急救時，救護車行駛中車身表面空氣流動快，壓強

（選填“大”或“小”），車內空氣會向外排出。因此在運送患有傳染病的患者時，為了防止病毒的傳播，醫院通常會選用如圖所示的負壓救護車，它利用技術手段使車內氣壓

（選填“高于”“低于”或“等于”）外界大氣壓，保證空氣只能由車外流向車內，從而避免更多人群的感染，做到“安全隔離”。達標練習小低于12.

如圖所示的是某一品牌的抽油煙機正在工作時的情景。抽油煙機工作時，其內部的風扇轉動，風管處空氣的流速變大，壓強變

，油煙在

的作用下被壓向扇口從而排出廚房。達標練習小大氣壓達標練習小于流速13.如下圖所示，小明將一張卡片對折后放在桌面上，對著卡片與桌面之間的位置吹氣，卡片下方的氣體壓強

上方的氣體壓強，卡片被壓在了桌面上，該現象說明流體壓強與

有關。14.小亮同學則用一根膠管表演了一個有趣的節目，如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。由上述實驗現象可以確定軟膠管上管口處的壓強p1和下管口處的壓強p2的大小關系為