Module2Unit6PElessons第三課時（教學設計）-2023-2024學年滬教牛津版（深圳用）英語語六年級下冊主備人備課成員設計意圖Hey，大家好！今天咱們這節課，咱們要來點不一樣的！咱們六年級下冊的英語課，Module2Unit6PElessons，第三課時，咱們就來聊聊體育課上的那些事兒。??首先，咱們得讓同學們在輕松愉快的氛圍中，復習鞏固之前學過的詞匯和句型。然后，咱們來點實戰演練，看看誰能在模擬的體育課上，用英語說得溜溜的！最后，咱們來個小比賽，看看誰能在比賽中用英語表達得最清楚、最準確！??讓我們一起動起來，用英語展示我們的活力吧！???♂????♀?????核心素養目標分析在本節課中，我們旨在培養學生的英語核心素養。首先，通過參與體育活動的描述，提升學生的語言運用能力，讓他們能在實際情境中靈活運用所學詞匯和句型。其次，通過小組合作和角色扮演，增強學生的合作意識和溝通能力。最后，通過課堂競賽，激發學生的競爭意識和創新思維，培養他們積極向上的精神風貌。教學難點與重點1.教學重點

-**核心內容**：本節課的核心內容是圍繞PElessons（體育課）的情景進行英語對話和表達。

-**具體細節**：重點包括體育器材的名稱（如：ball,racket,basketball,soccerball等），體育活動的描述（如：run,jump,throw,play等），以及學生參與體育活動的感受和評價（如：exciting,fun,tired等）。例如，學生在描述跳繩時，需要能夠用“Icanjumprope.”來表達自己會跳繩。

2.教學難點

-**難點內容**：難點在于學生如何將學到的詞匯和句型靈活地運用到實際情境中，特別是在復雜的體育活動描述和討論中。

-**具體細節**：例如，學生在描述一個團隊比賽時，可能難以準確地表達“團隊協作”和“比賽策略”等概念。另一個難點是學生可能不知道如何將過去時態與體育活動結合使用，比如描述一個已經完成的比賽。例如，“Weplayedsocceryesterday.”（我們昨天踢足球。）為了突破這些難點，教師可以通過以下方法：

-**情景模擬**：通過角色扮演，讓學生在實際的體育活動中使用英語。

-**小組討論**：鼓勵學生在小組內用英語討論體育活動的細節，提高口語表達能力。

-**錯誤糾正**：及時糾正學生在描述體育活動時的語法錯誤，幫助他們形成正確的語言習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解體育活動的英語表達，幫助學生建立詞匯和句型的基本框架。

2.討論法：組織學生圍繞體育活動進行小組討論，提高他們的口語交際能力。

3.角色扮演：讓學生扮演不同的體育角色，如教練、運動員等，增強語言的實際運用能力。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示體育圖片和視頻，直觀展示體育活動，激發學生學習興趣。

2.教學軟件：運用英語學習軟件，提供互動練習，鞏固學生所學知識。

3.實物教具：使用體育器材模型，讓學生在實物操作中學習相關詞匯和句型。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們喜歡體育課嗎？今天我們要用英語來聊聊體育課上的有趣事兒。你們有沒有什么喜歡的體育活動呢？(展示一些體育活動的圖片，如足球、籃球、游泳等，引發學生興趣)

-回顧舊知：還記得我們之前學過的關于體育活動的詞匯和句型嗎？比如，我們可以用“Icanplaysoccer.”來表示“我會踢足球”。今天，我們要進一步學習更多關于體育活動的英語表達。

2.新課呈現（約15分鐘）

-講解新知：接下來，我們將一起學習一些新的體育活動詞匯和句型。比如，我們可以用“Let'splaybasketball.”來邀請別人一起打籃球，或者用“Ilikeswimming.”來表達“我喜歡游泳”。

-舉例說明：我會給大家舉幾個例子，比如，如果我們想要描述一個同學在打籃球，我們可以說，“Heisshootingtheball.”（他正在投籃。）再比如，如果我們想要說一個同學在跑步，我們可以說，“Sheisrunningfast.”（她跑得很快。）

-互動探究：現在，請同學們分成小組，用剛剛學到的句型描述一下你們最喜歡的體育活動，然后互相交流。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：接下來，我們將進行一些練習，鞏固我們剛剛學到的知識。我會給出一些體育活動的場景，請同學們用英語描述這些場景。

-教師指導：在學生進行練習的過程中，我會巡視課堂，及時給予他們指導和幫助。如果有同學在描述時遇到困難，我會提供一些提示，幫助他們完成描述。

4.角色扮演（約15分鐘）

-學生活動：現在，請同學們分成小組，進行角色扮演。每個小組將扮演一場足球比賽，其中一名同學扮演教練，其他同學扮演球員。在比賽過程中，教練需要用英語指導球員，球員需要用英語回應教練的指令。

-教師指導：在角色扮演過程中，我會注意觀察學生的表現，確保他們能夠正確使用英語進行交流。

5.小組討論（約10分鐘）

-學生活動：請同學們討論一下，你們認為在體育課上，用英語交流的重要性是什么？可以從學習、溝通、團隊合作等方面進行討論。

-教師總結：在討論結束后，我會請幾位同學分享他們的觀點，并給予總結。

6.總結與作業（約5分鐘）

-總結：今天我們學習了關于體育活動的英語表達，希望大家能夠在日常生活中多加練習，提高自己的英語口語能力。

-作業：請同學們回家后，用英語描述一下你們最喜歡的體育活動，并嘗試用英語與家人分享你們的體育經歷。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.**語言能力提升**：

-學生能夠熟練運用本節課所學的體育活動相關詞匯和句型，如“playsoccer”、“runfast”、“Icanjump”等。

-學生在描述體育活動時，能夠正確使用過去時態和現在進行時態，如“Iplayedsocceryesterday.”、“Weareplayingbasketballnow.”。

-學生在角色扮演和小組討論中，能夠流利地進行英語對話，提高了口語交際能力。

2.**文化理解與交流**：

-學生通過學習，對西方國家的體育文化有了更深入的了解，能夠欣賞和尊重不同的體育活動。

-學生在交流中，能夠表達對體育活動的個人喜好，分享自己的體育經歷，促進了跨文化交流。

3.**思維與創新能力**：

-學生在模擬體育活動和角色扮演中，需要發揮想象力，創造出不同的場景和對話，這有助于培養學生的創新思維。

-學生在解決問題時，能夠運用英語進行思考，提高了邏輯思維和解決問題的能力。

4.**合作與團隊精神**：

-在小組討論和角色扮演中，學生需要與同伴合作，這有助于培養他們的團隊合作精神和溝通能力。

-學生在討論中學會了傾聽他人意見，尊重不同觀點，增強了集體榮譽感。

5.**情感態度與價值觀**：

-學生通過參與體育活動的描述，培養了積極向上的生活態度，認識到體育鍛煉的重要性。

-學生在活動中學會了面對挑戰，不怕失敗，勇于嘗試新事物，形成了良好的心理素質。

6.**實際應用能力**：

-學生能夠在日常生活中，如參加體育活動、觀看體育比賽時，用英語進行簡單的描述和交流。

-學生在遇到與體育相關的英語問題時，能夠獨立思考，尋找答案，提高了實際應用英語的能力。重點題型整理1.**情景描述題**

-**題型示例**：描述一下你在體育課上做了什么。

-**答案示例**：InthePEclass,Iplayedsoccerwithmyfriends.Wepracticedpassingtheballandscoringgoals.

2.**問答練習題**

-**題型示例**：Whatsportdoyouliketoplay?

-**答案示例**：Iliketoplaybasketballbecauseit'sexcitingandIcanrunfast.

3.**角色扮演題**

-**題型示例**：Youareacoach.Giveinstructionstoyourteambeforethegame.

-**答案示例**：Alright,team!Remembertopasstheballtoeachotherandkeeptheballawayfromtheopponent'sgoal.

4.**故事續寫題**

-**題型示例**：Writeashortstoryaboutastudentwhowantstoimprovetheirsoccerskills.

-**答案示例**：Onceuponatime,therewasastudentnamedTomwhowantedtoimprovehissoccerskills.Hepracticedeverydayandaskedhiscoachforadvice.Withhardworkanddetermination,Tombecamethebestplayerintheteam.

5.**對話創作題**

-**題型示例**：Createadialoguebetweentwostudentsafterabasketballgame.

-**答案示例**:

-StudentA:Hey,howwasthegame?

-StudentB:Itwasgreat!Weplayedreallywellasateam.

-StudentA:Iagree.Ourteamworkwasthekeytoourvictory.

-StudentB:Yeah,andweshouldkeeppracticingtogethertogetevenbetter.板書設計①**本文重點知識點**

-體育活動詞匯：playsoccer,runfast,jumphigh,throwtheball

-體育器材名稱：ball,racket,basketball,soccerball,swimgoggles

-時態運用：過去時態、現在進行時態

②**關鍵詞**

-Play:playsoccer,playbasketball,playvolleyball

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