建檔立卡貧困學生資助方案?一、資助背景教育公平是社會公平的重要基礎，保障建檔立卡貧困家庭學生接受良好教育，是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。為深入貫徹落實國家關于教育扶貧的決策部署，切實解決建檔立卡貧困學生上學難問題，確保每一名貧困學生都能享受到公平而有質量的教育，特制定本資助方案。

二、資助目標通過實施精準資助，確保建檔立卡貧困學生不因家庭經濟困難而失學輟學，保障其順利完成學業，提高受教育水平，促進教育公平，助力脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接。

三、資助對象具有正式學籍的建檔立卡貧困家庭在校學生，包括幼兒園、小學、初中、高中（含中職）、大學（含高職）各教育階段。

四、資助內容及標準

學前教育階段1.資助內容：對在經縣級以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園就讀的建檔立卡貧困家庭兒童給予保育教育費資助。2.資助標準：按照當地普惠性幼兒園平均收費標準予以資助，最高不超過[X]元/生/年。

義務教育階段1.資助內容生活補助：對建檔立卡貧困家庭寄宿生發放生活費補助；對非寄宿的建檔立卡貧困家庭學生，按照寄宿生生活補助標準的一定比例發放生活補助。免費提供教科書：為義務教育階段建檔立卡貧困學生免費提供國家規定課程教科書。免除學雜費：全部免除義務教育階段建檔立卡貧困學生學雜費。2.資助標準生活補助：寄宿生生活補助標準為小學[X]元/生/年、初中[X]元/生/年；非寄宿生生活補助標準按照寄宿生生活補助標準的[X]%執行，即小學[X]元/生/年、初中[X]元/生/年。免費教科書：按照國家和地方課程標準規定的教科書種類和價格據實結算，小學每生每年平均不超過[X]元，初中每生每年平均不超過[X]元。免除學雜費：小學每生每年平均不超過[X]元，初中每生每年平均不超過[X]元。

高中教育階段（含中職）1.資助內容國家助學金：對具有正式注冊學籍的普通高中和中等職業學校建檔立卡等家庭經濟困難學生發放國家助學金。免學費：對中等職業學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農村（含縣鎮）學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生免除學費（藝術類相關表演專業學生除外）。2.資助標準國家助學金：平均資助標準為每生每年[X]元，具體標準由各地在每生每年[X][X]元范圍內自主確定，可以分為[X]檔。建檔立卡貧困學生可享受最高檔資助。免學費：中等職業學校免學費標準按照各省（區、市）人民政府及其價格、財政主管部門批準的學費標準確定。其中，公辦中等職業學校免學費標準為每生每年平均[X]元；民辦中等職業學校收費標準高于公辦學校的，按照公辦學校標準予以免學費，高出部分由學生家庭負擔；民辦中等職業學校收費標準低于公辦學校的，按照民辦學校實際收費標準予以免學費。

高等教育階段1.資助內容國家助學金：對家庭經濟困難的全日制本專科生（含預科生）、研究生發放國家助學金。國家獎學金：對特別優秀的二年級以上（含二年級的全日制本專科在校生）、研究生發放國家獎學金。國家勵志獎學金：對品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級的）的全日制本專科生發放國家勵志獎學金。生源地信用助學貸款：為家庭經濟困難的高校新生和在校生提供助學貸款，幫助其支付在校學習期間所需的學費、住宿費。學費補償貸款代償：對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高等學校學生實行學費補償、國家助學貸款代償。對到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期在[X]年以上（含[X]年）的高等學校畢業生實行學費補償國家助學貸款代償。2.資助標準國家助學金：平均資助標準為每生每年[X]元，具體標準由高校在每生每年[X][X]元范圍內自主確定，可以分為[X]檔。全日制在校退役士兵學生全部享受本專科生國家助學金，資助標準為每生每年[X]元。建檔立卡貧困家庭學生可享受最高檔資助。國家獎學金：獎勵特別優秀的二年級以上（含二年級的全日制本專科在校生及研究生），每生每年[X]元。國家勵志獎學金：獎勵資助品學兼優、家庭經濟困難的二年級以上（含二年級的）的全日制本專科生，每生每年[X]元。生源地信用助學貸款：本專科生每人每年不超過[X]元，研究生每人每年不超過[X]元。學費補償貸款代償：本專科生每生每年不高于[X]元，研究生每生每年不高于[X]元。

五、資助申請與審批流程

學前教育階段1.學生申請：符合條件的建檔立卡貧困家庭兒童家長向就讀幼兒園提出資助申請，填寫《學前教育資助申請表》，并提交相關證明材料，如建檔立卡貧困戶證明等。2.幼兒園初審：幼兒園對申請材料進行初審，核實學生家庭經濟狀況和學籍信息，確定受助學生名單，并在園內進行不少于[X]個工作日的公示。3.縣級教育部門審批：幼兒園將初審通過的受助學生名單及相關材料報縣級教育部門審批，縣級教育部門對上報材料進行審核，確定最終受助名單。

義務教育階段1.學生或家長申請：建檔立卡貧困家庭學生或家長向就讀學校提出生活補助申請，填寫《義務教育家庭經濟困難學生生活補助申請表》，并提交建檔立卡貧困戶證明等材料。2.學校初審：學校對申請材料進行初審，通過家訪、調查等方式核實學生家庭經濟狀況，確定受助學生名單，并在學校內進行不少于[X]個工作日的公示。3.縣級教育部門審批：學校將初審通過的受助學生名單及相關材料報縣級教育部門審批，縣級教育部門對上報材料進行審核，確定最終受助名單。免費教科書和免除學雜費由學校按照國家和地方規定統一辦理，無需學生申請。

高中教育階段（含中職）1.學生申請：符合條件的建檔立卡貧困家庭學生向就讀學校提出國家助學金、免學費申請，分別填寫《普通高中國家助學金申請表》《中等職業學校國家助學金申請表》《中等職業學校免學費申請表》，并提交建檔立卡貧困戶證明等材料。2.學校初審：學校對申請材料進行初審，通過多種方式核實學生家庭經濟狀況，組織班級、年級評審，確定受助學生名單，并在學校內進行不少于[X]個工作日的公示。3.縣級教育部門審批：學校將初審通過的受助學生名單及相關材料報縣級教育部門審批，縣級教育部門對上報材料進行審核，確定最終受助名單。

高等教育階段1.國家助學金、國家獎學金、國家勵志獎學金申請學生申請：符合條件的學生向就讀高校提出申請，分別填寫《國家助學金申請表》《國家獎學金申請表》《國家勵志獎學金申請表》，并提交相關證明材料，如建檔立卡貧困戶證明等。班級評議：班級成立評議小組，對申請學生的家庭經濟情況、學習成績、綜合素質等進行評議，確定推薦名單。學院初審：學院對推薦名單進行初審，審核申請材料，組織面試或綜合評價，確定本學院受助學生名單，并在學院內進行不少于[X]個工作日的公示。學校評審：學校學生資助管理機構對各學院上報的受助學生名單進行審核，組織評審會議，確定全校受助學生名單，并在全校范圍內進行不少于[X]個工作日的公示。2.生源地信用助學貸款申請學生在線申請：學生登錄國家開發銀行生源地信用助學貸款學生在線服務系統，注冊并填寫個人及共同借款人信息，提出貸款申請。資格審查：縣級資助中心對學生提交的申請材料進行資格審查，包括學生和共同借款人身份證明、錄取通知書或學生證等。合同簽訂：審查通過后，學生和共同借款人到縣級資助中心簽訂貸款合同，領取貸款受理證明。高校確認：學生持貸款受理證明到高校報到，高校在系統中確認回執信息，縣級資助中心根據高校確認情況發放貸款。3.學費補償貸款代償申請學生申請：符合條件的學生向就讀高校提出學費補償貸款代償申請，填寫《學費補償國家助學貸款代償申請表》，并提交相關證明材料，如就業協議、勞動合同等。學校初審：學校對申請材料進行初審，核實學生就業情況等，確定推薦名單，并在學校內進行不少于[X]個工作日的公示。上級部門審批：學校將初審通過的推薦名單及相關材料報上級主管部門審批，上級主管部門對上報材料進行審核，確定最終獲批名單。

六、資助資金發放與管理

資金發放1.學前教育階段：資助資金由縣級財政部門通過國庫集中支付方式直接支付到受助兒童家長銀行賬戶。2.義務教育階段：生活補助資金由縣級財政部門通過國庫集中支付方式直接支付到受助學生銀行賬戶；免費教科書資金由政府采購統一采購后免費提供給學校；免除學雜費資金由財政部門按照學校實際在校學生人數和核定的標準補助學校。3.高中教育階段（含中職）：國家助學金通過中職學生資助卡或普通高中學生資助卡發放給受助學生，一律實行"集中辦理、直接發放"，即由學校或教育部門將助學金發放至中職學生資助卡或普通高中學生資助卡，再由學生本人持身份證、銀行卡原件和密碼到相關銀行網點激活后支取。免學費資金由財政部門按照學校實際在校學生人數和核定的標準補助學校。4.高等教育階段：國家助學金、國家獎學金、國家勵志獎學金通過學生銀行卡發放；生源地信用助學貸款資金由銀行直接發放到高校賬戶；學費補償貸款代償資金由財政部門按照規定程序發放到學生指定賬戶。

資金管理1.建立健全資助資金管理制度，嚴格執行國家財經法規和相關管理辦法，確保資助資金專款專用，不得截留、擠占、挪用。2.加強資助資金發放過程的監管，建立資助資金發放臺賬，詳細記錄資助對象、資助金額、發放時間、發放方式等信息，確保資金發放準確、及時、安全。3.定期對資助資金使用情況進行檢查和審計，發現問題及時整改，確保資助資金使用效益。4.嚴格執行信息公開制度，及時向社會公開資助政策、資助對象、資助資金發放等情況，接受社會監督。

七、資助工作保障與監督

組織保障成立由教育、財政、扶貧等部門組成的建檔立卡貧困學生資助工作領導小組，明確各部門職責，加強協調配合，共同推進資助工作。各級教育部門要成立專門的學生資助管理機構，配備必要的工作人員，負責資助工作的組織實施。學校要成立以校長為組長的資助工作領導小組，負責本校資助工作的具體落實。

人員培訓定期組織資助工作人員培訓，提高其政策水平和業務能力，確保資助工作規范、有序開展。培訓內容包括資助政策解讀、申請審批流程、系統操作、檔案管理等。

監督檢查1.建立健全資助工作監督檢查機制，定期對資助工作進行檢查，重點檢查資助政策落實情況、資金管理使用情況、申請審批流程執行情況等。2.設立舉報電話和舉報郵箱，接受社會各界對資助工作的監督舉報。對舉報問題及時進行調查核實，嚴肅處理違規違紀行為。3.將資助工作納入教育督導評估體系，對資助工作落實不到位的地區和學校進行通報批評，并責令限期整改。

八、宣傳工作1.充分利用各種媒體和宣傳渠道，廣泛宣傳建檔立卡貧困學生資助政策，提高政策知曉率。通過學校官網、微信公眾號、宣傳欄、家長會、主題班會等形式，向學生、家長和社會各界宣傳資助政策內容、申請流程、資助成效等。2.開展資助政策宣傳進校園、進社區、進鄉村活動，組織工作人員深入基層，面對面宣傳資助政策，解答群眾疑問，確保每一名建檔立卡貧困家庭學生及其家長都能了解資助政策，知曉受助權利。3.樹立資助工作先進典型，宣傳資助工作中的好經驗、好做法，營造全社會關心支持教育扶貧工作的良好氛圍。

九、工作要求1.提高認識，加強領導。各地各部門要充分認識建檔立卡貧困學生資助工作的重要性，切實加強組織領導，將資助工作作為教育扶貧的重要任務，擺上重要議事日程，確保資助政策落實到位。2.精準識別，應助盡助。嚴格按照資助對象認定標準，精準識別建檔立卡貧困學生，做到不漏一人。要加強與扶貧部門的信息比對和數據共享，確保資助對象信息準確無誤。對于符合資助條件的學生，要及時給予資助，做到應助盡助。3.規范操作，強化管理。