云南省保山市2024-2025學年高一上學期期末考試 生物 含解析_第1頁
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文檔簡介

保山市2024~2025學年普通高中上學期期末質量監測高一生物學【考試時間:2025年1月16日14:30~17:00】本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷第1頁至第4頁,第Ⅱ卷第4頁至第8頁。考試結束后,請將答題卡交回。滿分100分,考試用時75分鐘。第I卷(選擇題,共48分)注意事項:1.答題前,考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、學校、班級、考場號、座位號、準考證號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。下列敘述錯誤的是()A.病毒必須寄生在活細胞中才能繁殖B.細胞是生命活動的基本單位C.細胞學說揭示了動物和植物的統一性D.動物和植物具有相同的生命系統結構層次【答案】D【解析】【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位,病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協調完成各種復雜的生命活動。【詳解】A、病毒沒有細胞結構,不能獨立生存,必須寄生在活細胞中,利用活細胞中的物質和能量才能進行繁殖等生命活動,A正確;B、細胞是生物體結構和功能的基本單位,無論是單細胞生物還是多細胞生物,生命活動都離不開細胞,細胞是生命活動的基本單位,B正確;C、細胞學說指出一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成,揭示了動物和植物的統一性,C正確;D、動物的生命系統結構層次一般為細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈;植物沒有“系統”這一生命系統結構層次,二者生命系統結構層次不完全相同,D錯誤。故選D。2.支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物,其結構模式如圖所示。下列相關敘述正確的是()A.據圖可知支原體是原核生物,有以核膜為界限的細胞核B.細胞核中①表示由DNA與蛋白質結合形成染色質C.支原體細胞中的②表示唯一的細胞器——核糖體D.抗生素可抑制支原體細胞壁的合成從而治療支原體肺炎【答案】C【解析】【分析】原核細胞與真核細胞相比,無成形的細胞核,只有DNA和唯一的細胞器-核糖體;原核細胞和真核細胞都含有DNA和RNA,遺傳物質為DNA。【詳解】A、肺炎支原體屬于原核細胞,細胞結構中沒有以核膜為界限的細胞核,只有核糖體一種細胞器,A錯誤;B、圖中①表示DNA,真核細胞中DNA和蛋白質結合成染色體,即染色體是真核細胞特有的結構,B錯誤;C、支原體細胞中的②核糖體表示唯一的細胞器——核糖體,C正確;D、抗生素可抑制細菌細胞壁的合成,而支原體沒有細胞壁,因而不能用抗生素治療支原體肺炎,D錯誤。故選C。3.中國農業科研工作者培育的巨型稻株高2米、莖稈粗壯、稻穗大、顆粒多、畝產高。下列敘述正確的是()A.巨型稻活細胞中含量最多的大量元素是氧B.細胞中作用較小的微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等C.巨型稻活細胞中含量最多的化合物為淀粉D.巨型稻活細胞中蛋白質可用斐林試劑水浴加熱進行檢測【答案】A【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素;(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【詳解】A、“巨型稻”活細胞中含量最多的化合物為水,巨型稻活細胞中含量最多的大量元素是氧,A正確;B、組成細胞的微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等,雖然在細胞中含量少但作用大,B錯誤;C、巨型稻活細胞中含量最多的化合物為水,含量最多的有機物化合物是蛋白質,C錯誤;D、巨型稻活細胞中蛋白質可用雙縮脲試劑檢測,不需要水浴加熱,D錯誤。故選A。4.某蔬菜大棚種植戶在種植黃瓜時,做好水肥管理是提升產量的關鍵措施。下列關于水和無機鹽的敘述,錯誤的是()A.黃瓜果實中的絕大部分的水呈游離狀態,是細胞內良好的溶劑B.黃瓜植株中結合水的含量越多,黃瓜植株的抗逆性越弱C.黃瓜根系吸收的P元素是構成細胞中ATP和核酸的必需元素D.黃瓜植株正常進行光合作用等生命活動離不開Mg和P元素【答案】B【解析】【分析】1、細胞中的水:(1)結合水:與細胞內其它物質結合是細胞結構的組成成分;(2)自由水:(占大多數)以游離形式存在,可以自由流動。生理功能:①良好的溶劑;②運送營養物質和代謝的廢物;③參與許多化學反應;④為細胞提供液體環境;2、無機鹽的存在形式:主要以離子形式存在的。作用:細胞中某些復雜化合物的重要組成成分;維持細胞的生命活動;維持細胞的酸堿度。【詳解】A、細胞中的水有自由水和結合水兩種形式,其中絕大部分的水是自由水,呈游離狀態,自由水是細胞內良好的溶劑,許多物質能溶解在其中,A正確;B、結合水含量越高,植物的抗逆性越強,所以黃瓜植株中結合水的含量越多,黃瓜植株的抗逆性應該越強,而不是越弱,B錯誤;C、ATP的元素組成是C、H、O、N、P,核酸(包括DNA和RNA)的元素組成也是C、H、O、N、P,所以黃瓜根系吸收的P元素是構成細胞中ATP和核酸的必需元素,C正確;D、Mg是葉綠素的組成元素,葉綠素是光合作用中吸收、傳遞和轉化光能的重要色素,P參與ATP等物質的構成,光合作用過程中需要ATP提供能量,所以黃瓜植株正常進行光合作用等生命活動離不開Mg和P元素,D正確。故選B。5.奶茶中通常會添加果糖、麥芽糖和蔗糖等大量糖類,是一種高糖高脂的飲品,長期飲用奶茶會導致肥胖。下列敘述錯誤的是()A.麥芽糖和蔗糖是不能被人體直接吸收的植物二糖B.糖類是重要的能源物質,也是結構物質C.脂肪、磷脂和固醇是細胞內良好的儲能物質D.糖類供應充足的情況下可大量轉化為脂肪【答案】C【解析】【分析】1、糖是主要的能源物質,多糖包括淀粉、纖維素和糖原等;2、飽和脂肪酸的熔點較高,容易凝固,大多動物脂肪含有飽和脂肪酸,室溫時呈固態;3、脂肪的O含量遠少于糖類,而C、H含量更多,等量的脂肪和糖類被徹底氧化分解時,脂肪耗氧量多,釋放的能量也多。【詳解】A、麥芽糖和蔗糖屬于二糖,二糖需要在消化道內被水解為單糖后才能被人體直接吸收,且它們是植物細胞特有的二糖,A正確;B、糖類是主要的能源物質,如葡萄糖氧化分解為生命活動供能;同時糖類也是結構物質,如五碳糖是核酸的組成成分,纖維素是植物細胞壁的組成成分等,B正確;C、脂肪是細胞內良好的儲能物質,能儲存大量能量;而磷脂是構成細胞膜等生物膜的重要成分,不是儲能物質;固醇包括膽固醇、性激素和維生素D等,它們在維持新陳代謝和生殖過程等方面有重要作用,也不是儲能物質,C錯誤;D、當糖類供應充足時,糖類可以大量轉化為脂肪儲存起來,D正確。故選C。6.研究表明,將細胞加熱到43℃,熒光素酶會發生錯誤折疊,隨后與伴侶蛋白結合進入核仁暫時儲存,保護細胞免受損傷,條件適宜時,這些蛋白質被重新折疊并從核仁中釋放。下列分析正確的是()A.核仁能夠將發生錯誤折疊的蛋白質重新加工恢復正常結構B.核仁內可以合成某種RNA和組成核糖體的蛋白質C.熒光素酶與伴侶蛋白結合后需通過核膜的磷脂分子層進入細胞核D.核仁是遺傳信息的攜帶者,是細胞核內行使遺傳功能的結構【答案】A【解析】【分析】題意分析,“錯誤折疊的蛋白質與伴侶蛋白結合進入核仁,以防止細胞免受損傷”可知,伴侶蛋白對細胞的保護具有重要作用。【詳解】A、題意顯示,錯誤折疊的蛋白質在核仁中暫時儲存,條件適宜時,這些蛋白質被重新折疊并從核仁中釋放,故核仁能夠將發生錯誤折疊的蛋白質重新加工和修復,A正確;B、合成組成核糖體的蛋白質的場所為核糖體,B錯誤;C、核孔是大分子物質進出細胞核的通道,熒光素酶與伴侶蛋白結合后通過核孔進入細胞核,C錯誤;D、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(即能參與組裝核糖體),不是遺傳信息的攜帶者,D錯誤。故選A。7.用物質的量濃度為2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種成熟的葉肉細胞,觀察其質壁分離現象,得到其原生質體體積的變化情況如圖所示。下列相關分析錯誤的是()A.60s時,蔗糖溶液中的葉肉細胞的細胞液濃度增加,吸水能力增加B.120s時,蔗糖溶液中的葉肉細胞的細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度C.180s時,乙二醇溶液中葉肉細胞的細胞液濃度小于外界乙二醇溶液濃度D.據圖可知,乙二醇分子能進入葉肉細胞細胞液中而蔗糖分子不能【答案】C【解析】【分析】1、由圖可知,某種成熟葉肉細胞處于乙二醇溶液中,外界溶液濃度高于細胞液濃度,發生質壁分離,原生質體體積變小,細胞液濃度增大;隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞,細胞液濃度增加,細胞吸水,發生質壁分離復原;2、某種成熟的葉肉細胞處于蔗糖溶液中,外界溶液濃度高于細胞液濃度,發生質壁分離,質生質體體積變小;如果蔗糖溶液濃度較大,細胞會失水過多而死亡。【詳解】A、60s時,蔗糖溶液中的葉肉細胞原生質體體積減小,說明細胞失水,細胞液濃度增加。根據細胞吸水能力與細胞液濃度呈正相關,所以吸水能力增加,A正確;B、120s時,蔗糖溶液中的葉肉細胞還在繼續失水,說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,B正確;C、180s時,乙二醇溶液中的葉肉細胞原生質體體積開始增大,說明細胞在吸水,此時細胞液濃度應大于外界乙二醇溶液濃度,而不是小于,C錯誤;D、從圖中可以看出,在乙二醇溶液中,細胞先發生質壁分離后又自動復原,說明乙二醇分子能進入葉肉細胞細胞液中,使得細胞液濃度增大從而發生自動復原;而在蔗糖溶液中,細胞只發生質壁分離,說明蔗糖分子不能進入葉肉細胞細胞液中,D正確。故選C。8.關于真核細胞線粒體的起源,科學家提出了一種解釋:約十幾億年前,有一種真核細胞吞噬了原始細菌,被吞噬的細菌沒有被消化分解,反而進化為線粒體。下列敘述錯誤的是()A.線粒體內含有與細菌DNA相似的環狀DNAB.線粒體能像細菌一樣通過分裂增殖使數目增多C.線粒體內膜的蛋白質/脂質比遠大于真核細胞膜D.線粒體內的全部蛋白質由細胞核DNA指導合成【答案】D【解析】【分析】線粒體是真核細胞中主要的細胞器(動植物都有),機能旺盛的含量多,呈粒狀、棒狀,具有雙膜結構。線粒體內膜向內突起形成“嵴”,內膜和基質中有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所。生物體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”。線粒體含少量的DNA、RNA。【詳解】A、線粒體含有少量的DNA,且這些DNA與細菌的DNA相似,呈環狀,這一特點支持了線粒體起源于被吞噬細菌的假說,A正確;B、線粒體能夠像細菌一樣通過分裂增殖來增加數目,這也符合線粒體起源于細菌的推測,B正確;C、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所,含有大量與有氧呼吸有關的酶,這些酶的化學本質大多是蛋白質,所以線粒體內膜的蛋白質含量較高,蛋白質/脂質比遠大于真核細胞膜,C正確;D、線粒體有自己的DNA,能進行半自主自我復制,線粒體內的部分蛋白質由線粒體DNA指導合成,部分蛋白質由細胞核DNA指導合成,D錯誤。故選D。9.圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的轉運速率與被轉運分子濃度的關系。下列有關敘述錯誤的是()A.曲線a表示自由擴散,b表示協助擴散或主動運輸B.曲線b達到最大轉運速率后的限制因素一定是轉運蛋白的數量C.載體蛋白能與相應分子或離子結合,轉運時都會發生自身構象的改變D.細胞膜上轉運蛋白的種類和數量是細胞膜具有選擇透過性的結構基礎【答案】B【解析】【分析】題圖分析:曲線a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數量有關,屬于協助擴散或主動運輸。【詳解】A、曲線a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;曲線b除了與濃度相關外,還與轉運蛋白的數量有關,屬于協助擴散或主動運輸,A正確;B、甲圖中曲線b除了與濃度相關外,還與轉運蛋白的數量有關,達到最大轉運速率后限制因素可能是轉運蛋白數量,若是主動運輸,還可能與能量供應有關,B錯誤;C、載體蛋白發揮作用時,能與相應分子或離子結合,轉運過程中會發生自身構象的改變,具有專一性,C正確;D、細胞膜上轉運蛋白具有特異性,其種類和數量是細胞膜具有選擇透過性的結構基礎,D正確。故選B。10.木瓜蛋白酶是嫩肉粉的主要成分,能夠水解肉中的部分彈性蛋白和膠原蛋白,從而使肉類制品達到嫩而不韌的口感。下列有關嫩肉粉的說法,正確的是()A.木瓜蛋白酶的化學本質絕大多數是蛋白質,少數是RNAB.木瓜蛋白酶能為彈性蛋白和膠原蛋白水解反應提供活化能C.木瓜蛋白酶離開木瓜的活細胞后依然可以發生催化作用D.對肉類進行高溫烹飪時,木瓜蛋白酶的催化效率最高【答案】C【解析】【分析】酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA。酶具有專一性、高效性和作用條件溫和等特點,高溫、過酸或過堿都能使酶的空間結構發生改變而失活。酶只能改變化學反應的速率,不改變化學反應的平衡點,且酶本身在化學反應前后不發生改變。【詳解】A、木瓜蛋白酶的化學本質是蛋白質,A錯誤;B、酶的作用機理是降低化學反應所需的活化能,不能為反應提供能量,B錯誤;C、酶可以在細胞內和細胞外發揮作用,因此木瓜蛋白酶離開木瓜的活細胞后依然可以發生催化作用,C正確;D、高溫烹飪時會導致木瓜蛋白酶空間結構被破壞,無法發揮催化作用,D錯誤。故選C。11.中國生物科技研發團隊利用基因工程技術培育了國內首株熒光煙草。熒光煙草在體內熒光素酶和ATP的參與下,使來自外界溶液中的熒光素發生氧化,便能在黑暗中發光。下列有關熒光煙草體內的ATP的敘述,正確的是()A.熒光煙草體內ADP轉化成ATP所需要的能量都來自細胞呼吸B.熒光煙草體內ATP轉化成ADP時特殊化學鍵都將斷裂C.熒光煙草能整夜發出亮光說明ATP在細胞中含量很高D.ATP是熒光煙草細胞中的直接能源物質,為熒光素氧化提供能量【答案】D【解析】【分析】ATP是細胞中主要的直接能源物質,中文名稱叫腺苷三磷酸,結構簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表特殊化學鍵。由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因,這種化學鍵不穩定,ATP水解時末端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結合的趨勢,具有較高的轉移是能,當在ATP水解酶作用下水解時,脫離下來的末端磷酸基團挾能量與其他分子結合,從而使后者發生變化。【詳解】A、煙草可以進行光合作用和呼吸作用,因此熒光煙草體內ADP轉化成ATP所需要的能量來自細胞呼吸和光合作用,A錯誤;B、ATP中有兩個特殊化學鍵,ATP轉化成ADP時,ATP分子中遠離A的那個特殊化學鍵斷裂,B錯誤;C、ATP在生物體內含量很少,但ATP和ADP之間轉化很快,C錯誤;D、ATP是熒光煙草細胞中的直接能源物質,為熒光素氧化提供能量,D正確。故選D。12.2024年巴黎奧運會中,中國運動員用青春與奮斗鑄就夢想與榮光,詮釋了“疲憊是成長印記,心中的火焰永不熄滅”的精神。下列運動員在比賽中發生的生理變化的敘述,正確的是()A.運動員在激烈運動中產生CO2的場所是細胞質基質和線粒體基質B.運動員呼吸作用釋放的能量大部分以熱能的形式散失C.運動員在短跑中進行有氧呼吸時產生的能量不是逐步釋放的D.運動員在比賽中通過呼吸作用中消耗的有機物只能是葡萄糖【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和還原氫,合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和還原氫,合成少量ATP;第三階段是氧氣和還原氫反應生成水,合成大量ATP;2、無氧呼吸的場所是細胞質基質,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同,在植物細胞和酵母菌中產生酒精和二氧化碳,在動物細胞和乳酸菌中產生乳酸。【詳解】A、人在劇烈運動時,細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸。有氧呼吸第二階段在線粒體基質中產生CO2,而人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸,不產生CO2,所以產生CO2的場所只有線粒體基質,A錯誤;B、呼吸作用釋放的能量,大部分以熱能的形式散失,少部分儲存在ATP中,用于生命活動,B正確;C、有氧呼吸過程中能量是逐步釋放的,這樣有利于細胞對能量的充分利用,C錯誤;D、細胞呼吸消耗的有機物主要是葡萄糖,但脂肪、蛋白質等也可以作為呼吸作用的底物被氧化分解提供能量,D錯誤。故選B。13.在討論課堂上,某小組針對“實驗設計的科學性和實驗結果的準確性”提出的說法中,錯誤的是()A.通過比較加入H2O2酶前后H2O2的分解速率,可驗證酶的高效性B.將淀粉酶分別加入淀粉和蔗糖溶液中進行實驗,可驗證酶的專一性C.根據溴麝香草酚藍溶液變成黃色不能判斷酵母菌的呼吸方式D.綠葉中色素分離的實驗結果證明不同色素在層析液中的溶解度不同【答案】A【解析】【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA;2、酶的催化作用可發生在細胞內或細胞外;3、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性;4、酶催化反應的原理是降低化學反應的活化能。【詳解】A、酶的高效性是與無機催化劑相比,酶降低化學反應活化能的作用更顯著,從而催化效率更高。應該通過比較加入H2O2酶與加入無機催化劑(FeCl3)后H2O2的分解速率,才能驗證酶的高效性,僅比較加入H2O2酶前后H2O2的分解速率,不能體現與無機催化劑對比,無法驗證酶的高效性,A錯誤;B、淀粉酶能催化淀粉水解,而不能催化蔗糖水解,將淀粉酶分別加入淀粉和蔗糖溶液中進行實驗,若淀粉溶液中出現還原糖,蔗糖溶液中不出現還原糖,就可以驗證酶的專一性,B正確;C、溴麝香草酚藍溶液用于檢測CO2,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2,使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃,所以根據溴麝香草酚藍溶液變成黃色不能判斷酵母菌的呼吸方式,C正確;D、綠葉中色素分離的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,從而將不同色素分離開來,所以該實驗結果能證明不同色素在層析液中的溶解度不同,D正確。故選A。14.云南成長為中國鮮食玉米第一大省,構建起鮮食玉米產業。鮮食玉米一般是指甜玉米、糯玉米、甜糯玉米、彩色玉米及筍玉米等品種,并在乳熟期采摘鮮果穗加工或食用的玉米。下列關于鮮食玉米的敘述正確的是()A.一粒玉米種子發育成完整植株的理論基礎是植物細胞的全能性B.只有玉米的體細胞才具有發育成完整個體所必需的全部基因C.玉米植株上高度分化的葉肉細胞可以表現出全能性D.玉米植株細胞的分化程度越高,其表現出的全能性一般越低【答案】D【解析】【分析】1、在個體發育過程中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異對過程,叫做細胞分化。細胞分化的原因是基因的選擇性表達,即不同細胞的遺傳信息執行情況不同;2、細胞全能性是指已經分裂和分化的細胞,仍然具有產生完整有機體或其他細胞的潛能和特性。(1)細胞具有全能性的原因是:細胞含有該生物全部的遺傳物質;(2)細胞全能性大小不同,一般植物細胞的全能性大于動物細胞,所以植物細胞比動物細胞更容易發育成完整個體;(3)細胞表現出全能性的條件:離體、適宜的營養條件、適宜的環境條件。【詳解】A、植物細胞的全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發育成完整個體的潛能。一粒玉米種子發育成完整植株,種子不是單個細胞,不能體現植物細胞的全能性,A錯誤;B、玉米的體細胞、生殖細胞等都具有發育成完整個體所必需的全部基因,不只是體細胞,B錯誤;C、高度分化的葉肉細胞在離體等適宜條件下才有可能表現出全能性,在玉米植株上不能表現出全能性,C錯誤;D、一般來說,細胞的分化程度越高,其表現出的全能性越低,玉米植株細胞也是如此,D正確。故選D。15.大蒜生根率高,是觀察植物細胞有絲分裂良好材料。下列有關說法正確的是()A.大蒜根尖細胞的臨時裝片的制片步驟是解離→染色→漂洗→制片B.將根尖放入盛有甲紫溶液的培養皿中,目的是使染色體著色C.顯微鏡下可以觀察到處于末期的根尖細胞的細胞膜逐漸向內凹陷D.觀察的結果中,處于分裂中期的細胞數目多于處于分裂間期的細胞【答案】B【解析】【分析】1、需要觀察染色體的實驗,一般制作臨時裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片;2、染色體可以被堿性染料染成深色,常用的實試劑有:甲紫、醋酸洋紅。【詳解】A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,選用大蒜根尖后,一般制作臨時裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片,A錯誤;B、將漂洗后的根尖放入盛有甲紫溶液的培養皿中,目的是使染色體著色,B正確;C、顯微鏡下不能觀察到處于末期的根尖細胞的細胞膜逐漸向內凹陷的過程,因為制作臨時裝片時進行解離操作,細胞已死亡,所以觀察不到細胞分裂成兩個子細胞的過程,C錯誤;D、觀察的結果中,因為細胞分裂間期占比最長,所以顯微鏡下觀察到處于有絲分裂間期的細胞最多,D錯誤。故選B。16.2024年諾貝爾生理學或醫學獎與秀麗隱桿線蟲有關,秀麗隱桿線蟲是整個身體呈透明狀非寄生性蠕蟲,其成蟲總共有959個體細胞。下列敘述正確的是()A.秀麗隱桿線蟲的細胞衰老和成蟲個體的衰老是同步的B.秀麗隱桿線蟲的衰老細胞和其內部細胞核的體積都減小C.自由基攻擊DNA等大分子會導致秀麗隱桿線蟲的細胞衰老D.秀麗隱桿線蟲內的細胞衰老不可能用端粒學說來解釋【答案】C【解析】【分析】1、多細胞生物衰老和死亡與個體衰老和死亡不同步,而個體衰老的過程就是組成個體的細胞普遍衰老的過程;2、細胞衰老的主要特征通常有體積變小,細胞內水分減少,色素沉著,細胞膜的脆性增加,通透能力下降,細胞內各種酶的活力也逐漸降低,新陳代謝變慢等。【詳解】A、對于多細胞生物來說,細胞衰老和個體衰老不是同步的,個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程。秀麗隱桿線蟲是多細胞生物,其細胞衰老和成蟲個體的衰老不是同步的,A錯誤;B、秀麗隱桿線蟲的衰老細胞體積減小,而其內部細胞核的體積增大,B錯誤;C、自由基學說認為,自由基攻擊DNA可能引起基因突變,攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降,導致細胞衰老,所以自由基攻擊DNA等大分子會導致秀麗隱桿線蟲的細胞衰老,C正確;D、端粒學說適用于大多數真核生物,秀麗隱桿線蟲是真核生物,其體內細胞衰老可以用端粒學說來解釋,D錯誤。故選C。第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)注意事項:第Ⅱ卷用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區域內作答,在試題卷上作答無效。二、非選擇題(本大題共5小題,共52分)17.綠絨蒿是云南的八大名花之一,它生長在高山峻嶺之上,花色艷麗,具有較高的觀賞價值和藥用價值,其細胞中含有豐富的蛋白質,若下圖是綠絨蒿細胞中蛋白質的部分結構示意圖,請回答下列問題。(1)綠絨蒿細胞中含有豐富的蛋白質,上圖是由________種氨基酸經過________的方式形成的化合物,不同的氨基酸之間的區別在于________的不同,在該過程中,相對分子質量共減少了________。(2)綠絨蒿花色艷麗,花瓣較大,含有多種色素,這些色素主要存在________中。它生長在高海拔地區,具有較強的抗寒能力和較高的藥用價值,這與細胞中所含的元素和化合物有關,從元素組成上看,構成綠絨蒿細胞的大量元素有________等(至少寫5種),含量最多的有機物是________。(3)綠絨蒿長期生長在高海拔等特殊環境中,其核酸分子可能會存在一些特定的序列變化,從而導致花期提前或推遲,在綠絨蒿細胞中,共含有________種核酸,其遺傳物質是________,主要存在于________(填細胞結構)。【答案】(1)①.4②.脫水縮合③.R基④.54

(2)①液泡②.C、H、O、N、P、S等③.蛋白質(3)①.兩②.DNA③.細胞核【解析】【分析】題圖分析,圖中①表示氨基,②④⑥⑧代表R基,③⑤⑦中含有肽鍵,⑨代表羧基。圖中共有3個肽鍵,因此圖示的物質為四肽化合物。【小問1詳解】綠絨蒿細胞中含有豐富的蛋白質,上圖多肽鏈中含有3個肽鍵,為四肽化合物,組成該四肽化合物的氨基酸含有的R基各不相同,因此該化合物是由4種氨基酸經過脫水縮合方式形成的,不同的氨基酸之間的區別在于R基的不同,在該過程中脫去了三個水,因而相對分子質量共減少了18×3=54。【小問2詳解】綠絨蒿花色艷麗,花瓣較大,含有多種色素,這些色素主要存在液泡中,液泡與花和果實的顏色有關。它生長在高海拔地區,具有較強的抗寒能力和較高的藥用價值,這與細胞中所含的元素和化合物有關,從元素組成上看,構成綠絨蒿細胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等(至少寫5種),細胞中含量最多的有機物是蛋白質,因而細胞中含量最多的四種元素是C、H、O、N。【小問3詳解】綠絨蒿長期生長在高海拔等特殊環境中,其核酸分子可能會存在一些特定的序列變化,從而導致花期提前或推遲,在綠絨蒿細胞中,共含有兩種核酸,即DNA和RNA,其遺傳物質是DNA,即DNA中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,主要存在于細胞核中。18.在云南的西雙版納的熱帶雨林里,生活著一群亞洲象,他們體型龐大且具有較強的好奇心,在不同的季節和環境下,其覓食、遷徙等行為會發生變化。某興趣小組對亞洲象的細胞結構進行了探究,下圖所示甲為亞洲象心肌細胞的結構示意圖,圖乙是亞洲象消化腺細胞中某分泌蛋白的合成、運輸和分泌的過程。請回答下列問題。(1)亞洲象有一定的遷徙習性,如遇旱季,他們會遷徙去尋找有水且食物豐富的地方,這需要消耗大量能量,這些能量是由圖甲中的“動力車間”[]________提供,該結構的功能是進行________的主要場所。(2)若將放射性同位素3H標記的氨基酸注入細胞內,研究亞洲象消化腺細胞中該分泌蛋白的合成與分泌過程,放射性最先出現在圖乙的________中(填細胞器),隨后依次經過________等細胞結構排出細胞外(用文字和箭頭表示),該過程中________(填細胞器)的膜面積變化不大。(3)圖乙中亞洲象的該分泌蛋白在合成、運輸和分泌過程中,發生了膜與膜之間的融合,其中囊泡充當“包裹”和“搬運工”的角色,囊泡膜的主要成分是________,圖中囊泡①是由________經“出芽”形成,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有________的特點。【答案】(1)①.[

]線粒體②.有氧呼吸(2)①.核糖體②.內質網→高爾基體→細胞膜③.高爾基體(3)①.脂質和蛋白質②.內質網③.一定的流動性【解析】【分析】1、分泌蛋白是在細胞內合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質,分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在游離的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供。【小問1詳解】對于亞洲象遷徙需要消耗大量能量,能量主要由細胞中的線粒體提供,線粒體被稱為細胞的“動力車間”。所以圖甲中的“動力車間”是[⑥]線粒體,該結構的功能是進行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸能將有機物中的化學能釋放出來,為生命活動提供能量。【小問2詳解】分泌蛋白的合成與分泌過程:首先在核糖體上合成,所以放射性最先出現在圖乙的核糖體中。然后進入內質網進行初步加工,形成囊泡,囊泡與高爾基體融合,蛋白質在高爾基體中進一步加工,再形成囊泡與細胞膜融合,將蛋白質分泌到細胞外,即核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜。在這個過程中,內質網形成囊泡后膜面積減小,細胞膜與囊泡融合后膜面積增大,而高爾基體先接受內質網的囊泡膜面積增大,再形成囊泡膜面積減小,所以高爾基體的膜面積變化不大。【小問3詳解】囊泡膜的主要成分和細胞膜相似,是脂質和蛋白質。圖中囊泡①是由內質網經“出芽”形成。囊泡與其他膜結構的融合過程反映了生物膜在結構上具有一定的流動性的特點,使得膜之間可以相互轉化。19.滇山茶是一種十分耐寒的植物,喜歡生活在富含腐殖質、排水良好的酸性土壤中。下圖是滇山茶的光合產物蔗糖進入篩管—伴胞(SE-CC復合體)的示意圖,請回答下列問題。(1)滇山茶伴胞細胞呼吸產生的CO2以________的方式排出;從圖中可以判斷,H+進入伴胞的方式是________,判斷的依據是________(寫出一點)。(2)研究發現SU載體能借助H+濃度梯度將蔗糖運輸至伴胞中,則蔗糖的運輸方式是________。胞間連絲的功能除了圖中的物質運輸外,胞間連絲還與細胞間的________有關。(3)有同學為了探究滇山茶的根部吸收Ca2+的方式是主動運輸還是被動運輸,進行了下表的實驗,請補充完整下列實驗步驟和預期實驗結果與結論:步驟甲組乙組一取生長狀態基本相同的滇山茶幼苗30株取生長狀態基本相同的滇山茶幼苗30株二放在含有適宜濃度的Ca2+的完全培養液中放在等量且含有相同濃度的Ca2+的完全培養液中三①給予正常的細胞呼吸條件四在相同且適宜的條件下培養一段時間,②。①________;②________。預期實驗結果和結論:________。【答案】(1)①.自由擴散②.協助擴散③.H+運出伴胞需要消耗能量,為主動運輸,因此H+進入伴胞是順濃度梯度進行的(2)①.主動運輸②.信息交流(3)①.用呼吸抑制劑處理②.測定兩組幼苗鈣離子的吸收速率(或兩組培養液中鈣離子濃度)③.若甲組幼苗吸收鈣離子速率低于乙組(或甲組培養液中鈣離子濃度高于乙組),則說明山茶幼苗根部吸收鈣離子的方式為主動運輸;若甲組幼苗吸收鈣離子速率與乙組基本相等(或甲組培養液中鈣離子濃度和乙組基本相等),則說明山茶幼苗根部吸收鈣離子的方式為協助運輸。【解析】【分析】自由擴散的方向是從高濃度向低濃度,不需載體和能量,常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等;協助擴散的方向是從高濃度向低濃度,需要載體,不需要能量,如紅細胞吸收葡萄糖;主動運輸的方向是從低濃度向高濃度,需要載體和能量,常見的如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖,K+等。【小問1詳解】氣體進出細胞的方式為自由擴散,因此,滇山茶伴胞細胞呼吸產生的CO2以自由擴散的方式排出;從圖中可以判斷,H+進入伴胞的方式是為協助擴散,因為H+運出伴胞是消耗能量的,為主動運輸,而主動運輸過程是逆濃度梯度實現的,因此伴胞細胞膜外H+濃度高于細胞內,因此H+進入伴胞是順濃度梯度進行的,為協助擴散。【小問2詳解】研究發現SU載體能借助H+濃度梯度將蔗糖運輸至伴胞中,則蔗糖的運輸方式是主動運輸,該過程中消耗的是H+的梯度勢能。胞間連絲的功能除了圖中的物質運輸外,胞間連絲還與細胞間的信息交流有關。【小問3詳解】本實驗的目的是探究滇山茶的根部吸收Ca2+的方式是主動運輸還是被動運輸,主動運輸和協助擴散的區別是是否消耗能量,因此該實驗的自變量為能量供應是否正常,因變量是培養液中鈣離子濃度的改變或植物細胞吸收鈣離子的速率變化,其他無關變量的處理相同且適宜,因此實驗步驟如表格所示:第一步,分組編號,取生長狀態基本相同的滇山茶幼苗60株,隨機均分為甲、乙兩組;第二步,給與不同處理,將兩組幼苗分別置于等量且含有相同濃度的Ca2+的完全培養液中,其中甲組用呼吸抑制劑處理,乙組給與正常的呼吸條件,保證能量供應。第三步,在相同且適宜的條件下培養一段時間,然后測定兩組培養液中幼苗吸收鈣離子的速率(或測定培養液中鈣離子濃度)。預期實驗結果和結論:若甲組幼苗吸收鈣離子速率低于乙組(或甲組培養液中鈣離子濃度高于乙組),則說明山茶幼苗根部吸收鈣離子的方式為主動運輸;若甲組幼苗吸收鈣離子速率與乙組基本相等(或甲組培養液中鈣離子濃度和乙組基本相等),則說明山茶幼苗根部吸收鈣離子的方式為協助運輸。20.某學校的生物興趣小組將沉水植物金魚藻放入盛有某種溶液的玻璃瓶中,利用5W的LED冷光燈來探究光照強度對綠色植物光合作用的影響,裝置如圖1所示,P點為液滴的起始位置,光照強度通過調節距離X來改變。結合相關知識回答下列問題。(1)金魚藻的光合作用中,光反應為暗反應提供ATP和________,該物質在暗反應中的作用是________。(2)圖1中,液滴的移動主要與________(填物質名稱)的增減有關;當距離X為一定值時,液滴不移動,此時玻璃瓶中金魚藻的生理狀態為________,此時金魚藻葉肉細胞的光合速率________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。(3)當光照強度達到最適時,固定距離X不變。此時改變裝置的溫度來探究溫度對光合作用的影響,結果如圖2所示,在圖2中,有色液滴向右移動的距離最大時對應的溫度是________℃。如果用O2產生速率表示金魚藻的光合速率,則5℃時,該植物的光合速率等于________mg/h。(4)當光照強度和溫度達到最適時,在圖甲的燈光和玻璃瓶之間放入不同顏色的塑料薄片,用來探究不同光質對光合作用的影響,使用紅色和藍紫色的塑料薄膜時,液滴右移的數值最大,原因是________。【答案】(1)①.NADPH②.作為還原劑,還可提供能量(2)①.氧氣②.光合速率等于呼吸速率③.大于(3)①.25②.1.5(4)紅光和藍紫光是葉綠體色素主要吸收的光【解析】【分析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段:光反應發生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP;暗反應發生場所是葉綠體基質中,首先發生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物在光反應產生的[H]和ATP的作用下被還原,進而合成有機物。【小問1詳解】金魚藻的光合作用中,光反應為暗反應提供ATP和NADPH,后者在暗反應中不僅作為還原劑,還可提供能量,即暗反應需要消耗光反應產生的ATP和NADPH。【小問2詳解】圖1中,液滴的移動主要與氧氣的增減有關,因為密閉容器中放置的溶液是碳酸氫鈉溶液,可以維持密閉容器中而二氧化碳的穩定,因此圖中液滴的移動顯示的是該容器中氧氣的變化;當距離X為一定值時,液滴不移動,此時玻璃瓶中金魚藻的生理狀態為光合作用速率和呼吸作用速率相等,此時金魚藻葉肉細胞的光合速率“大于”呼吸速率,因為在金魚藻植株中還含有不能進行光合作用的細胞或光合作用比較弱的細胞。【小問3詳解】當光照強度達到最適時,固定距離X不變。此時改變裝置的溫度來探究溫度對光合作用的影響,

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