湖南省張家界市2024-2025學年初三下學期第四次教學質量檢測試題化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列說法正確的是A．油脂會使人發胖，故禁止食用油脂B．農藥化肥能提高農作物的產量，故應大量使用農藥化肥C．“五月粽香飄萬家”，說明分子之間有間隔D．高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性2．煤的氣化是提高煤的利用率、減少環境污染的有效措施。煤的氣化過程中發生了化學反應C+H2O(氣)H2+CO，反應前后，發生了變化的是A．元素的種類 B．分子的種類 C．原子的數目 D．物質的總質量3．將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質量關系為()A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙 D．無法確定4．屬于混合物的是A．蒸餾水 B．氧氣 C．石灰水 D．氯酸鉀5．2019年被定為“國際化學元素周期表年”，以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說法正確的是（）A．碳原子的質子數為6B．X表示N2C．氧的相對原子質量為16.00gD．三種元素原子的核外電子數相同6．下列化學實驗與數據記錄正確的是A．用托盤天平稱取10.15g食鹽，B．用10mL量筒量取9.0mL酒精C．電解水得到氫氣和氧氣的體積比為1:2D．用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精7．某密閉容器內有A、B、C、D四種物質，反應前后A、B、C、D四種物質的質量大小為如圖所示的“金字塔關系”。下列說法中,正確的是A．若A為氧氣，則該反應一定是氧化反應B．該反應一定不是復分解反應C．該反應可表示為D．該反應一定伴隨著明顯的現象8．下列實驗中,根據有關現象得出的結論,不合理的是()A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液B．將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產生氣泡,該固體一定是碳酸鹽D．用燒杯罩住燃著的蠟燭,蠟燭熄滅,可燃物燃燒需要氧氣9．下列說法中，錯誤的是A．加熱蒸發食鹽水時未用玻璃棒攪拌，會導致局部過熱液滴飛濺B．將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體C．未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，能立即觀察到劇烈反應產生大量氣泡D．將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2,有利于實驗現象的觀察10．下列物質的用途與性質對應不正確的是（）選項物質用途性質A洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污B一氧化碳作燃料一氧化碳有可燃性C生鐵作鐵鍋鐵具有導熱性D鹽酸除銹鹽酸能與金屬氧化物反應A．A B．B C．C D．D11．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

NaOH

Na2CO3

加適量的Ca(OH)2溶液、過濾

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，充分反應后過濾

A．A B．B C．C D．D12．化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是（）A．蠟燭由碳、氫元素組成B．蠟燭發生了不充分燃燒C．曲線①表示CO含量的變化D．蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡13．水是生命之源，下列關于水的說法正確的是A．水是由水原子構成的B．肥皂水可以鑒別硬水和軟水C．過濾可以除去水中的所有雜質D．長期飲用蒸餾水有利于人體健康14．下表是各物質所含的少量雜質，除去這些雜質所用的試劑及操作方法，其組合正確的是組別物質雜質除雜試劑及操作方法甲CaCO3K2CO3加適量水，攪拌，過濾，烘干乙NaClMgCl2加適量Ca(OH)2溶液，過濾，蒸發丙CO2H2O(氣)混合氣體通過氫氧化鈉固體丁C粉CuO在氧氣流中加熱A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．云南盛產野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學式為C29H46O)，下列關于該毒素的說法正確的是()A．屬于氧化物 B．由三種元素組成C．相對分子質量為410g D．碳、氫元素的質量比為29：46二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：兩根點燃的火柴（如圖所示），在哪種情況下更容易持續燃燒，為什么？（填編號并回答理由）_____。鉀（K）是一種非常活潑的金屬。在常溫下能迅速與水發生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_____。鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質和鎂的氧化物，該反應的化學方程式為_____。通過對（2）（3）的認識，你對滅火的新認識為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）五水合硫酸銅（化學式：CuSO4·5H2O）也被稱作硫酸銅晶體，俗稱藍礬或膽礬。具有催吐、祛腐、治風痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。五水合硫酸銅中由_______種元素組成，原子個數比：S:O:H=_______________。五水合硫酸銅中硫酸銅的質量分數___________%；將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分攪拌后完全溶解，所得溶液的溶質質量分數為________________%。（結果保留0.1%）18．（8分）請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。寫出有標號的儀器名稱：②______。若用B裝置制取CO2，要獲得干燥的CO2，應先將氣體通過盛有______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）。若用F裝置收集CO2，油層的作用是______。為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。）有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g1．6g①根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為______g。②該石灰石中碳酸鈣的質量分數為______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：除水外，反應后溶液中含有哪些物質？【假設猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案方案一：測溶液pH方案二：滴加碳酸鈉溶液方案三：向溶液中加入銅片實驗操作實驗現象試紙變色，對比比色卡，pH＜7有氣泡產生無氣泡冒出實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有Na2SO4【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式__________。通過探究，全班同學一致確定猜想______是正確的。【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經過反思發現了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現象分析，能否得出確切的結論？___為什么？___

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：A．油脂會使人發胖，故適量食用油脂，防止病變的發生；B．農藥化肥能提高農作物的產量，故應合理使用農藥化肥C．“五月粽香飄萬家”，說明分子不斷的運動；D．高爐煉鐵是利用一氧化碳的還原性是正確的敘述；故答案選擇D考點：人體的營養素、化肥與農藥、分子的特征、煉鐵的原理2、B【解析】試題分析：在化學反應中元素的種類、原子的數目和物質的總質量都不發生改變，分子的種類發生了變化.考點：化學變化的實質；點評：參加反應的各種物質的質量總和等于反應后各種物質的質量總和，理解質量守恒定律的特征和本質是解題的關鍵.3、B【解析】

將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質量也增加，需要的硫酸銅的質量增大，所以向甲中加入的固體質量小于向乙中加入的固體質量。故選：B。4、C【解析】A、蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物；B、氧氣是由一種物質組成的，屬于純凈物；C、石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；D、氯酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物．故選C．【點評】混合物中至少含有兩種物質，根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物．5、A【解析】

元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱，左上角是原子序數，右上角是元素符號，正下方為相對原子質量。【詳解】A、從題中信息示意圖中可知，碳元素的原子序數為6，而原子序數=質子數，因此碳原子的質子數為6，選項A正確；B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數為7，該元素為氮元素，其元素符號為：N，選項B不正確；C、相對原子質量是相對質量，單位不是“g”，單位是“1”，一般不寫，選項C不正確；D、在原子中原子序數=質子數=核外電子數，因此三種元素原子的核外電子數不同，選項D不正確。故選A。6、B【解析】

A、由于用托盤天的精確度是0.1g，不能稱取10.15g食鹽，故A錯誤；

B、由于量筒精確度是0.1mL，用10mL量筒能量取9.0mL的酒精，故B正確；

C、電解水得到氫氣和氧氣的體積比是2：1，故C錯誤；

D、由于分子間有間隔，用75mL酒精和25mL水不能配制100mL消毒酒精，消毒酒精的體積應小于100mL，故D錯誤。

故選：B。7、C【解析】

由題意可得，A、B增多為生成物，C、D減小為反應物，所以該反應為C+D→A+B。【詳解】A、若A為氧氣，則生成物中有氧氣，故不是氧化反應，選項A錯誤；B、兩種反應物相互交換組分，生成另外兩種反應物，復分解反應滿足上述反應模式，故有可能是復分解反應，選項B錯誤；C、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，符合C+D→A+B的反應特點，質量變化符合題意，選項C正確；D、酸堿中和反應符合該反應類型，但是該反應類型不伴隨明顯的現象，選項D錯誤。故選C。化學反應中，反應物質量減少，生成物質量增加，由此判斷反應中反應物與生成物的種類。8、C【解析】

A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液，燒堿溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確。

B、將硝酸銨固體溶于水，吸熱，溶液溫度降低，故選項說法正確。

C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產生氣泡，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤。

D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，是因為一段時間后氧氣耗盡，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

故選：C。9、C【解析】

A、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；未用玻璃棒攪拌，會導致局部過熱液滴飛濺，不符合題意；B、將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體，氯化氫氣體與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，不符合題意；C、未打磨的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜，未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，氧化鋁先與稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，不會立即觀察到劇烈反應產生大量氣泡，符合題意；D、將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2，有利于實驗現象的觀察，不符合題意。故選C。10、A【解析】

A、洗滌劑能清洗油污，是因為洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴隨水流走，符合題意；B、一氧化碳做燃料，是因為一氧化碳具有可燃性，不符合題意；C、生鐵做鐵鍋，是因為生鐵具有導熱性，不符合題意；D、鹽酸除銹，是因為鹽酸能與金屬氧化物反應，不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、氮氣和銅不反應，氧氣和銅反應生成氧化銅固體，方法正確；B、CaO和水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，方法錯誤；C、碳酸鈉和適量的Ca(OH)2溶液反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣、過濾除去碳酸鈣，方法正確；D、CuCl2加入過量的鐵粉，充分反應得到氯化亞鐵和銅，過濾得到氯化亞鐵，方法正確。故選B。12、B【解析】

A.據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成一氧化碳，可推知蠟燭中一定有碳元素，不能確定是否有氫元素，選項錯誤；B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由圖中信息可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以可知蠟燭發生了不充分燃燒，選項正確；C.化學反應過程中生成物的質量逐漸增多，反應物的質量逐漸減少，曲線①表示O2含量的變化，選項錯誤；D.由圖中信息可知，蠟燭熄滅時，容器內氧氣含量很低，但是沒有耗盡，選項錯誤。故選B。13、B【解析】

A、水是由水分子構成的；故選項錯誤；B、肥皂水可以鑒別硬水和軟水，將其混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確；C、過濾可以除去水中不溶性雜質，不能除去可溶性雜質；故選項錯誤；D、蒸餾水中沒有人體所需的微量元素，長期飲用蒸餾水不利于人體健康；故選項錯誤；故選：B。14、A【解析】

A、K2CO3易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、烘干的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。

B、MgCl2能與適量Ca（OH）2溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、C粉在氧氣流中加熱生成二氧化碳氣體，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：A。15、B【解析】A、由物質的化學式可知，該物質含有三種元素，不符合氧化物是由兩種元素組成的特征，故不屬于氧化物，故錯誤；B、由化學式可知，該物質是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故錯誤；D、麥角甾醇類毒素（化學式為C29H46O）中碳、氫元素的質量比為（12×29）：（1×46）≠29：46，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、b；當火柴頭斜向下時，燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，更容易持續燃燒水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災，鎂著火時不能用二氧化碳撲滅【解析】

（1）當火柴頭斜向下時，燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，所以更容易持續燃燒。而火柴頭向上時，燃燒產生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達不到其著火點，容易熄滅。故答案：b；當火柴頭斜向下時，燃燒產生的熱量能給火柴梗預熱，容易達到其著火點，更容易持續燃燒（2）鉀在常溫下能迅速與水發生化學反應，生成KOH和一種可燃性氣體，由質量守恒定律，該氣體是氫氣，反應的化學方程式為：故答案：（3）鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質和鎂的氧化物，根據質量守恒定律書寫化學方程式：；故答案：（4）鉀在常溫下能迅速與水發生化學反應，說明水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災；鎂條在二氧化碳中燃燒，則鎂著火時不能用二氧化碳撲滅等。故答案：水不能撲滅任意物質燃燒發生的火災，鎂著火時不能用二氧化碳撲滅三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、四1:9:106412.8（多寫%同樣給分）【解析】五水合硫酸銅（化學式：CuSO4·5H2O）也被稱作硫酸銅晶體，俗稱藍礬或膽礬。（1）五水合硫酸銅中由銅，硫，氫，氧四種元素組成，原子個數比：S:O:H=1∶﹙4＋5﹚∶5×2＝1:9:10。（2）五水合硫酸銅中硫酸銅的質量分數∶×100％＝64%；將25g五水合硫酸銅放入100g水中充分攪拌后完全溶解，所得溶液的溶質質量分數為×100％＝12.8%。點睛∶五水合硫酸銅具有催吐、祛腐、治風痰壅塞、癲癇、牙疳、口瘡、痔瘡、腫毒的功效并且有一定的副作用。18、分液漏斗濃硫酸b防止二氧化碳溶于水且與水反應2．23．3%【解析】

（1）由圖示可知，標號的儀器名稱②是分液漏斗。（2）由于濃硫酸具有吸水性，二氧化碳的密度比空氣大，若用B裝置制取CO2，要獲得干燥的CO2，應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，則D裝置是洗氣裝置，洗氣裝置的導氣管長進短出，氣體應從b進入，再用E裝置收集，。（3