2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第二節(jié)“液體的壓強(qiáng)”，包括液體壓強(qiáng)的概念、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式及其應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在七年級(jí)物理中學(xué)習(xí)的“壓力”和“壓強(qiáng)”概念緊密相關(guān)，通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的規(guī)律；科學(xué)思維，通過(guò)分析液體壓強(qiáng)的影響因素，提升學(xué)生運(yùn)用物理原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力；科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體壓強(qiáng)在工程和技術(shù)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣和責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括力的概念、力的作用效果、平衡力等。此外，他們還對(duì)壓強(qiáng)的概念有所了解，能夠計(jì)算出固體壓強(qiáng)。這些基礎(chǔ)知識(shí)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生通常對(duì)物理現(xiàn)象充滿好奇心，對(duì)于與日常生活相關(guān)的物理知識(shí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)理解物理概念，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)理論推導(dǎo)和計(jì)算來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的概念理解可能存在困難，因?yàn)樗麄冃枰獜墓腆w壓強(qiáng)的知識(shí)遷移到液體壓強(qiáng)。此外，液體壓強(qiáng)的計(jì)算可能涉及到浮力和液體密度等概念，這些概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為抽象。在實(shí)際操作中，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確測(cè)量液體壓強(qiáng)的變化，從而影響他們對(duì)液體壓強(qiáng)規(guī)律的掌握。因此，教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和實(shí)例分析，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)講解液體壓強(qiáng)的基本原理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察液體壓強(qiáng)隨深度和密度變化的規(guī)律，通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和小組討論，加深對(duì)液體壓強(qiáng)概念的理解。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式和實(shí)際應(yīng)用案例，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示液體壓強(qiáng)的動(dòng)態(tài)變化，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。同時(shí)，利用實(shí)物教具和實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

同學(xué)們，你們知道生活中有哪些地方涉及到液體壓強(qiáng)的應(yīng)用嗎？比如，為什么潛水員在水下要承受那么大的壓力？為什么魚(yú)能在水中自由游動(dòng)？今天我們就來(lái)一起探究液體的壓強(qiáng)。

（二）揭示課題，明確目標(biāo)

今天我們要學(xué)習(xí)的課題是“液體的壓強(qiáng)”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將了解液體壓強(qiáng)的概念、計(jì)算公式及其應(yīng)用，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

二、新課講授

（一）液體壓強(qiáng)的概念

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧固體壓強(qiáng)的概念，引出液體壓強(qiáng)的定義。

2.講解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。

（二）液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式

1.講解液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p=ρgh。

2.解釋公式中各個(gè)物理量的含義：p表示液體壓強(qiáng)，ρ表示液體密度，g表示重力加速度，h表示液體深度。

3.通過(guò)實(shí)例講解公式的應(yīng)用，讓學(xué)生掌握如何計(jì)算液體壓強(qiáng)。

（三）液體壓強(qiáng)的應(yīng)用

1.分析潛水員在水下承受壓力的原因，讓學(xué)生了解液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用。

2.舉例說(shuō)明液體壓強(qiáng)在工程和技術(shù)中的應(yīng)用，如船舶、潛艇、水壩等。

三、課堂練習(xí)

1.完成教材中的例題，鞏固液體壓強(qiáng)的計(jì)算方法。

2.解答學(xué)生提出的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑。

四、實(shí)驗(yàn)探究

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（二）實(shí)驗(yàn)器材

液體壓強(qiáng)計(jì)、透明容器、水、不同密度的液體等。

（三）實(shí)驗(yàn)步驟

1.將液體壓強(qiáng)計(jì)放入透明容器中，觀察壓強(qiáng)計(jì)的示數(shù)。

2.改變液體深度，記錄不同深度下的壓強(qiáng)計(jì)示數(shù)。

3.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大的結(jié)論。

（四）實(shí)驗(yàn)討論

1.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大的規(guī)律。

2.討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的誤差，并提出改進(jìn)措施。

五、課堂小結(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)液體壓強(qiáng)的概念、計(jì)算公式及其應(yīng)用。

2.強(qiáng)調(diào)液體壓強(qiáng)在生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注相關(guān)現(xiàn)象。

六、布置作業(yè)

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.觀察生活中的液體壓強(qiáng)現(xiàn)象，并嘗試用所學(xué)知識(shí)解釋。知識(shí)點(diǎn)梳理1.液體壓強(qiáng)的概念

-液體對(duì)容器壁和底部產(chǎn)生的壓力叫做液體壓強(qiáng)。

-液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度、深度和重力加速度有關(guān)。

2.液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式

-壓強(qiáng)公式：p=ρgh

-p：液體壓強(qiáng)

-ρ：液體密度

-g：重力加速度

-h：液體深度

3.液體壓強(qiáng)的特性

-液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，即h增大時(shí)，p增大。

-在同一深度，液體壓強(qiáng)與液體密度成正比，即ρ增大時(shí)，p增大。

-液體壓強(qiáng)在同一水平面上是均勻的。

4.液體壓強(qiáng)的單位

-常用的單位有帕斯卡（Pa）、千帕（kPa）、兆帕（MPa）等。

5.液體壓強(qiáng)的應(yīng)用

-潛水員在水下承受的壓強(qiáng)

-船舶在水中的穩(wěn)定性

-水壩和水庫(kù)的設(shè)計(jì)

-液壓傳動(dòng)系統(tǒng)

-液壓機(jī)械

6.液體壓強(qiáng)的測(cè)量工具

-壓力表：用于測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小。

-液體壓強(qiáng)計(jì)：用于測(cè)量液體在不同深度下的壓強(qiáng)。

7.液體壓強(qiáng)的計(jì)算實(shí)例

-計(jì)算特定深度下液體壓強(qiáng)的大小。

-根據(jù)液體壓強(qiáng)和液體密度計(jì)算液體深度。

-利用液體壓強(qiáng)解釋實(shí)際生活中的現(xiàn)象。

8.液體壓強(qiáng)與氣體壓強(qiáng)的區(qū)別

-液體壓強(qiáng)是指液體對(duì)容器壁和底部的壓力。

-氣體壓強(qiáng)是指氣體對(duì)容器壁和底部的壓力。

9.液體壓強(qiáng)的應(yīng)用案例

-潛水裝備：潛水員在潛水時(shí)，需要了解水下的壓強(qiáng)，以確保安全和舒適。

-水下作業(yè)：在水下進(jìn)行的工程和作業(yè)，如海底隧道建設(shè)、海底油氣開(kāi)采等，需要考慮液體壓強(qiáng)的影響。

-游泳訓(xùn)練：游泳運(yùn)動(dòng)員在水中的姿勢(shì)和動(dòng)作，需要考慮液體壓強(qiáng)的影響，以提高游泳效率。典型例題講解例題1：

一個(gè)密閉的容器中裝有液體，液體深度為h，液體密度為ρ。求液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

解答：

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，可得液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為：

p=ρgh

例題2：

一個(gè)圓柱形水桶，桶內(nèi)水深為2米，水的密度為1000kg/m3。求桶底受到的水的壓強(qiáng)。

解答：

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，可得桶底受到的水的壓強(qiáng)為：

p=ρgh=1000kg/m3×9.8m/s2×2m=19600Pa

例題3：

一個(gè)潛水員在海底潛水，水深為30米，海水密度為1.03×103kg/m3。求潛水員受到的海水壓強(qiáng)。

解答：

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，可得潛水員受到的海水壓強(qiáng)為：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×9.8m/s2×30m=30240Pa

例題4：

一個(gè)水壩底部的水深為10米，水的密度為1000kg/m3。求水壩底部受到的水的壓強(qiáng)。

解答：

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，可得水壩底部受到的水的壓強(qiáng)為：

p=ρgh=1000kg/m3×9.8m/s2×10m=98000Pa

例題5：

一個(gè)液體密度為800kg/m3的容器，液體深度為5米。求液體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)。

解答：

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh，可得液體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為：

p=ρgh=800kg/m3×9.8m/s2×5m=39200Pa

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在計(jì)算液體壓強(qiáng)時(shí)，要注意單位的一致性，確保密度、重力加速度和深度使用相同的單位。

2.實(shí)際應(yīng)用中，液體壓強(qiáng)可能受到溫度、壓力等因素的影響，但在本節(jié)課中，我們假設(shè)液體處于標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)，不考慮這些因素。

3.在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要善于將物理公式與實(shí)際情況相結(jié)合，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合：在講授液體壓強(qiáng)概念和公式時(shí)，注重通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證理論知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深理解。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件展示液體壓強(qiáng)的動(dòng)態(tài)變化，以及實(shí)際應(yīng)用案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)概念的理解不夠深入：部分學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的概念理解停留在表面，缺乏對(duì)液體壓強(qiáng)規(guī)律和特性的深入認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)操作中存在安全隱患：在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，部分學(xué)生可能存在安全意識(shí)不強(qiáng)、操作不規(guī)范等問(wèn)題，需要加強(qiáng)安全教育和管理。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于學(xué)生的書(shū)面作業(yè)和考試成績(jī)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化液體壓強(qiáng)概念教學(xué)：通過(guò)案例分析和問(wèn)題引導(dǎo)，幫助學(xué)生深入理解液體壓強(qiáng)的概念和規(guī)律，提高他們的邏輯思維能力。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作安全意識(shí)教育：在實(shí)驗(yàn)課前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全操作培訓(xùn)，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：結(jié)合學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、課堂表現(xiàn)、小組討論等多個(gè)方面，制定多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流：在教學(xué)過(guò)程中，注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑，提高教學(xué)效果。

5.優(yōu)化教學(xué)資源：整合校內(nèi)外資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的機(jī)會(huì)，如參觀水壩、船舶等實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①液體壓強(qiáng)的概念

-液體壓強(qiáng)的定義

-液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因

-液體壓強(qiáng)的特性

②液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式

-公式p=ρgh的來(lái)源

-公式中各物理量的含義

-公式的應(yīng)用范圍

③液體壓強(qiáng)的特性

-液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大

-液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

-液體壓強(qiáng)在同一水平面上均勻

④液體壓強(qiáng)的單位

-帕斯卡（Pa）

-千帕（kPa）

-兆帕（MPa）

⑤液體壓強(qiáng)的應(yīng)用

-潛水員在水下承受的壓強(qiáng)

-船舶在水中的穩(wěn)定性

-水壩和水庫(kù)的設(shè)計(jì)

-液壓傳動(dòng)系統(tǒng)

-液壓機(jī)械

⑥液體壓強(qiáng)的測(cè)量工具

-壓力表

-液體壓強(qiáng)計(jì)

⑦液體壓強(qiáng)的計(jì)算實(shí)例

-液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用

-液體壓強(qiáng)與液體深度、密度的關(guān)系

⑧液體壓強(qiáng)與氣體壓強(qiáng)的區(qū)別

-液體壓強(qiáng)與氣體壓強(qiáng)的定義

-液體壓強(qiáng)與氣體壓強(qiáng)的應(yīng)用區(qū)別教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)液體壓強(qiáng)的概念和計(jì)算公式有較好的理解。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述液體壓強(qiáng)的特性，并能夠運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就液體壓強(qiáng)的應(yīng)用和實(shí)際案例進(jìn)行深入探討。每個(gè)小組都準(zhǔn)備了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和討論結(jié)果，展示了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面的能力。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試包括選擇題、填空題和計(jì)算題，涵蓋了液體壓強(qiáng)的概念、公式和應(yīng)用。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答基礎(chǔ)概念題，但對(duì)于涉及復(fù)雜計(jì)算和應(yīng)用題目的掌握程度有待提高。

4.實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：

在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，教師觀察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和安全意識(shí)。大部分學(xué)生能夠按照實(shí)驗(yàn)