五常市2025屆三下數(shù)學(xué)期末檢測試題一、填空題。（20分）1．424÷8的商的最高位在（______）位上，商是（______）位數(shù)。2．下面是我們學(xué)校三年級四個(gè)班的植樹情況統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。班級一班二班三班四班棵樹9478（1）涂一涂。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖回答問題。統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示（）棵樹；三年級（）班的同學(xué)植樹最多；三年級三班的同學(xué)植了（）棵樹，三年級四個(gè)班的同學(xué)共植樹（）棵，四班植的棵數(shù)是二班的（）倍。3．21×300可以看作3個(gè)_____乘21；300÷1可以看作_____個(gè)十除以1．4．找規(guī)律填數(shù)。（1）9.1，8.2，7.3，（__________），（__________）。（2），，，（__________），（__________）。5．三（1）班、三（2）班同學(xué)最喜歡的體育活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表：（1）三（1）班喜歡（________）的同學(xué)最多，喜歡（________）的同學(xué)最少。（2）三（1）班喜歡踢毽子的同學(xué)比三（2）班喜歡踢毽子的同學(xué)少（________）人。（3）兩個(gè)班喜歡拍球的同學(xué)一共有（________）人。三（2）班共有（________）人。6．2015年是（_______）年，全年有（______）天。7．課外小組14：30開始活動(dòng)，經(jīng)過1小時(shí)20分結(jié)束，結(jié)束時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是（________），用普通計(jì)時(shí)法表示是（________）。8．一個(gè)數(shù)除以5，商是34，余數(shù)最大是（________），這時(shí)被除數(shù)是（________）。9．一個(gè)數(shù)的6倍是78,這個(gè)數(shù)的8倍是（____）．10．一個(gè)西瓜平均分給6個(gè)人吃，每人吃到這個(gè)西瓜的；如果平均分給8個(gè)人吃，7個(gè)人一共吃到這個(gè)西瓜的。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．—個(gè)長方形長增加2厘米，寬減少2厘米，它的面積()．A．不變 B．增加了 C．減少了12．9月份有（）天。A．28 B．30 C．3113．估一估，算式（）的商最接近60。A． B． C．14．下列年份中是閏年的有（）。A．1993 B．2100 C．198415．的積的最高位上的數(shù)字是（）。A．2 B．3 C．1三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個(gè)數(shù)大，可能比這個(gè)數(shù)小。（______）17．用24厘米長的繩子分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，正方形的面積比較大．（____）18．0.9和1.0之間沒有小數(shù)。（________）19．2021年2月有29天。（______）20．3□×3□的積不一定是三位數(shù)。（________）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。22．列豎式計(jì)算．36×58＝962÷4＝307÷2＝85×26＝3.6＋8.9＝10－2.7＝五、作圖題。（8分）23．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題。（每題4分，共24分）24．下面的方格紙上，每個(gè)小方格代表邊長1厘米的正方形。（1）下面圖形的面積是（）平方厘米。（2）請?jiān)趫D中畫一個(gè)面積是12平方厘米的長方形。25．草坪是由一塊塊的草皮拼起來的，每塊草皮的長是8分米，寬是5分米，用75塊草皮能鋪多少平方米的草坪？26．同學(xué)們幫王爺爺摘黃瓜。共分4個(gè)小組，每個(gè)小組有12人，平均每人摘11千克，同學(xué)們幫助王爺爺一共摘了多少千克黃瓜？27．上學(xué)期期末測試中，李軍語文、數(shù)學(xué)的平均成績?yōu)?2分，英語成績?yōu)?6分，他語文、數(shù)學(xué)、英語3門功課的平均成績是多少分？28．新華書店為慶祝“六一”兒童節(jié)，買4套兒童百科送1套。一次買4套，每套便宜多少元？29．軍軍一家10：30乘船從甲地出發(fā)前往乙地，兩地相距360千米，船預(yù)計(jì)下午4：30到達(dá)。這艘船平均每小時(shí)行多少千米？

參考答案一、填空題。（20分）1、十兩【分析】從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。此法則即可判斷424÷8商的最高位及是幾位數(shù)。【詳解】除法算式424÷8中，被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是1位數(shù)，被除數(shù)最高位4小于除數(shù)8，所以試除多一位數(shù)即42，商的最高位在十位，則商是兩位數(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)的除法，一個(gè)整數(shù)除法算式，不用計(jì)算根據(jù)被除數(shù)與除數(shù)的位數(shù)及大小即可判斷商的位數(shù)。2、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一個(gè)小格代表一棵樹，每個(gè)班種了多少棵，就相應(yīng)的涂幾個(gè)小格。（2）統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示1棵樹；讀圖可知每個(gè)班植樹棵樹，比較大小即可求出哪個(gè)班植樹最多。將每個(gè)班植樹棵樹加起來即為四個(gè)班共同植樹棵樹。用四班植樹棵樹除以二班植樹棵數(shù)即為四班植的棵數(shù)是二班的多少倍。【詳解】（1）根據(jù)分析畫圖如下：（2）統(tǒng)計(jì)圖中1小格表示1棵樹；9＞8＞7＞1，則三年級一班的同學(xué)植樹最多；三年級三班的同學(xué)植了7棵樹；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），則三年級四個(gè)班的同學(xué)共植樹28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵數(shù)是二班的2倍。故答案為：（1）；（2）1；一；7；28；2；【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生數(shù)據(jù)收集和整理的能力。通過統(tǒng)計(jì)表找到有用信息，進(jìn)行合理的分析、推理和計(jì)算。3、百30【解析】略4、6.45.5【解析】略5、跳繩跑步32045【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)表，三（1）班里那個(gè)項(xiàng)目下的數(shù)值最大，說明喜歡的人最多。那個(gè)項(xiàng)目下數(shù)值最小，說明喜歡的人最少。（2）求誰比誰少用減法，讓三（2）班喜歡踢毽的人數(shù)減去三（1）班喜歡踢毽的人數(shù)即可。（3）讓兩個(gè)班喜歡拍球點(diǎn)人數(shù)相加求和即可，求三（2）班總?cè)藬?shù)，讓三（2）班所有項(xiàng)目的人數(shù)相加即可。【詳解】（1）三（1）班喜歡（跳繩）的同學(xué)最多，喜歡（跑步）的同學(xué)最少。（2）15－12＝3（人）（3）拍球：9＋11＝20（人）；三（2）全班人數(shù)：10＋9＋11＋15＝19＋11＋15＝30＋15＝45（人）【點(diǎn)睛】本題考查統(tǒng)計(jì)表的知識，掌握數(shù)據(jù)的分析和處理能力是解題的關(guān)鍵。6、平365【解析】略7、15時(shí)50分下午3時(shí)50分【分析】根據(jù)結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間，先計(jì)算出結(jié)束時(shí)間，再按照普通計(jì)時(shí)法和24小時(shí)計(jì)時(shí)法的表示方法表示出來。【詳解】14時(shí)30分＋1小時(shí)20分＝15時(shí)50分，15時(shí)50分－12時(shí)＝3時(shí)50分故答案為：15時(shí)50分；下午3時(shí)50分。【點(diǎn)睛】本題考查普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的互相轉(zhuǎn)化，本題中用普通計(jì)時(shí)法表示下午時(shí)間時(shí)注意加上“下午”二字。8、4174【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系可知，余數(shù)要小于除數(shù)。一個(gè)數(shù)除以5，即除數(shù)是5，余數(shù)應(yīng)小于5，最大是4。再根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可。【詳解】一個(gè)數(shù)除以5，商是34，余數(shù)最大是4。34×5＋4＝170＋4＝174這時(shí)被除數(shù)是174。【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗(yàn)算。9、104【詳解】略10、；【分析】把一個(gè)西瓜平均分給6個(gè)人吃，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即把這個(gè)西瓜的總量當(dāng)做單位“1”，平均分成6份，則每人吃這個(gè)西瓜的，如果平均分給8個(gè)人吃，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即把這個(gè)西瓜的總量當(dāng)做單位“1”，平均分成8份，則每人吃這個(gè)西瓜的，7個(gè)人一共吃到這個(gè)西瓜的。【詳解】一個(gè)西瓜平均分給6個(gè)人吃，每人吃到這個(gè)西瓜的；如果平均分給8個(gè)人吃，7個(gè)人一共吃到這個(gè)西瓜的。【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，注意所平均分成的份數(shù)不同，對應(yīng)的分率也不同。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【解析】若原來長10厘米，寬8厘米，面積80平方厘米，改變后長12厘米，寬6厘米，面積72平方厘米．【分析】舉例說明12、B【分析】一年中大月有31天，小月有30天，9月是小月，據(jù)此解答。【詳解】9月是小月，有30天。【點(diǎn)睛】了解每個(gè)月的天數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。13、A【分析】在除法估算中一般要根據(jù)“四舍五入”法，把被除數(shù)看作是能被，除數(shù)整除的整十，整百，或幾百幾十……的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答。【詳解】A.可以想三六十八這句口訣，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。B.可以想五七三十五這句口訣，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。C.可以想四八三十二這句口訣，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生除法估算的能力，根據(jù)乘法口訣進(jìn)行估算是解決本題的關(guān)鍵。14、C【分析】判斷平年和閏年，一般用年份除以4，整百數(shù)的年份除以400，能整除的是閏年，否則是平年，據(jù)此即可解答。【詳解】A、1993不能被4整除，所以是平年；B、2100不能被400整除，所以是平年；C、1984能被4整除，所以是閏年。故選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對閏年、平年判斷知識的掌握和靈活運(yùn)用。15、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的運(yùn)算法則，先計(jì)算出的積，再看積的最高位上的數(shù)是幾，即能得出正確的選項(xiàng)。【詳解】29×84＝2436積積的最高位上的數(shù)字是2；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的計(jì)算方法，用豎式計(jì)算時(shí)要注意相同數(shù)位對齊，正確計(jì)算出結(jié)果。三、判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】“四舍五入”法求近似數(shù)有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答。【詳解】如果一個(gè)數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因?yàn)?.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個(gè)數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因?yàn)?.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個(gè)數(shù)大，可能比這個(gè)數(shù)小，即本題說法正確；故答案為：√。【點(diǎn)睛】此題主要考查求近似數(shù)的方法，關(guān)鍵要考慮四舍和五入兩種情況，可以通過舉例來解答。17、√【詳解】略18、×【分析】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.9和1.0之間的兩位小數(shù)有0.91、0.92……0.9和1.0之間的三位小數(shù)有0.911、0.921……0.9和1.0之間的四位小數(shù)有0.9111、0.9211……【詳解】0.9和1.0之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查了比較大小方法的應(yīng)用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無數(shù)個(gè)小數(shù)。19、×【分析】平年2月有28天，閏年2月有29天，用2021除以4，看有沒有余數(shù)，判斷2021年是閏年還是平年，進(jìn)而求解。【詳解】2021不能整除4，所以2021年是平年，2月有28天，故原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×。【點(diǎn)評】本題關(guān)鍵是判斷是平年還是閏年，根據(jù)“四年一閏，百年不閏，四百年再閏”來判斷。20、√【分析】假設(shè)兩個(gè)因數(shù)的□里都填0，算出得數(shù)；再假設(shè)兩個(gè)因數(shù)的□里都填最大的一位數(shù)9，算出得數(shù)；進(jìn)而確定積的位數(shù)即可判斷。【詳解】因?yàn)?0×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的積不一定是三位數(shù)，故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題可采用假設(shè)法，假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)最小和最大時(shí)的積是幾位數(shù)，從而得解。四、計(jì)算題。（28分）21、8；100；404400；1000；35012000；1.7；3.6【詳解】略22、208824153……1221012.57.3【解析】略五、作圖題。（8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、（1）10；（2）作圖如下：【分析】（1）將圖形分為一個(gè)三角形與一個(gè)長方形，分別計(jì)算面積即可。（2）長12厘米、寬1厘米，或長6厘米、寬2厘米，或長4厘米、寬3厘米的長方形的面積都等于12平方厘米。據(jù)此解答。【詳解】（1）1×4÷2＋2×4＝2＋8＝10（平方厘米）（2）12＝1×12＝2×6＝3×4；故畫出長12厘米、寬1厘米，或長6厘米、寬2厘米，或,4厘米、寬3厘米的長方形皆可。【點(diǎn)睛】此題是考查根據(jù)面積畫長方形，求組合圖形的面積等，面積的計(jì)算關(guān)鍵是記住計(jì)算公式。25、30平方米【分析】先求一塊草皮的面積：8×5＝40（平方分米），再求75塊草皮的面積：40×75＝3000（平方分米），最后把平方分米化平方米即可解答。【詳解】8×5×75＝40×75＝3000（平方分米）＝30（平方米）答：用75塊草皮能鋪30平方米的草坪。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對長方形面積公式、面積單位的換算和整數(shù)乘法知識的掌握。26、528千克【分析】每人摘的黃瓜質(zhì)量×每個(gè)小組的人數(shù)×小組的數(shù)量＝一共摘的黃瓜質(zhì)量，據(jù)此列式解答。【詳解】根據(jù)分析可得：11×12×4＝132×4＝528（千克）答：同學(xué)們幫助王爺爺一共摘了528千克黃瓜。【點(diǎn)睛】此題主要考查了用連乘解決生活實(shí)際問題，屬于基礎(chǔ)計(jì)算問題，認(rèn)真計(jì)算即可