第四章整式的加減4.1整式第1課時單項式

助力教學僅限個人使用，一學習目標1.掌握單項式的有關概念.2.熟練找出單項式的系數、次數.

助力教學僅限個人使用，二重難點重點:掌握單項式的有關概念.難點:識別單項式的系數和次數.

助力教學僅限個人使用，1.知識回顧三教學過程用含字母的式子表示下列各式:(1)客車每小時行駛vkm,t小時行駛的路程是________;(2)邊長為x的正方形的周長是________

;(3)今天中午氣溫為18℃,晚上下降了a℃,則晚上的氣溫是____________;(4)一個兩位數,十位上的數為m,個位上的數為2,則這個兩位數是_______.vtkm10m+24x(18-a)℃

助力教學僅限個人使用，2.探究新知問題下列各式有什么特點?100t,0.8p,mn,a2h,-n.解:這些式子都是數或字母的積.

助力教學僅限個人使用，【知識歸納】

(1)表示數或字母的積的式子叫做單項式.單獨的一個數或一個字母也是單項式.(2)單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數,一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數.(3)對于一個非零的數,規定它的次數為0.

助力教學僅限個人使用，(4)《北京2022年冬奧會———冰上運動》是為了紀念北京2022年冬奧會冰上運動發行的郵票.

郵票1套共5枚,價格為6元,其中一種版式為一張10枚(2套).某中學舉行冬奧會有獎問答活動,買了m張這種版式的郵票作為獎品,共花費_________元;(5)《中華人民共和國國旗法》規定,國旗旗面為紅色長方形,其長與高之比為3∶2,有五種通用尺度(即尺寸規格).若一種尺度的國旗的長為acm,則這種尺度的國旗旗面的面積為_________.

助力教學僅限個人使用，謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加