2025/3/261童話故事讀書分享課件小王子目錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測(cè)04拓展延伸單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)第壹部分學(xué)習(xí)背景圣·埃克蘇佩里有雙重身份：飛行員與作家。這兩個(gè)生涯在他身上相輔相成、相映生輝：他僅出版的六部作品，都以飛機(jī)為工具，從宇宙的高度，觀察世界，探索人生。他一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，二戰(zhàn)期間，法國(guó)被納粹占領(lǐng)，他去了美國(guó)。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤了，就像小王子一樣，這成了法國(guó)文學(xué)史上的一則傳奇。學(xué)習(xí)背景“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特。請(qǐng)孩子們?cè)彛野堰@本書獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最要好的朋友；其二是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些給孩子們寫的書都能看懂；其三是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。”學(xué)習(xí)背景這是一本一個(gè)多世紀(jì)以來經(jīng)久不衰，發(fā)行量居世界第二位，感動(dòng)了幾十億人，被譽(yù)為“不僅寫給小孩，也寫給大人”的童話。

書中有作者親手繪制的精美插圖，繪圖和文字如此巧妙的交融在一起，讀起來賞心悅目。學(xué)習(xí)背景初讀這本書的時(shí)候，覺得自己的心靈接受了一次洗禮，感受到的不只是一份感動(dòng)，還有一份純真，似乎自己又回到了那個(gè)曾經(jīng)快樂過的童年。再看一遍時(shí)，卻又感到小王子的憂郁、無奈，細(xì)細(xì)地品味，便才慢慢的領(lǐng)悟到原來自己也是書中的一個(gè)角色。學(xué)習(xí)背景單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)第貳部分新課導(dǎo)入作者獻(xiàn)給列翁﹒維爾特，是因?yàn)棰偎亲髡咦詈玫呐笥选＂谧髡哒J(rèn)為這個(gè)人什么都懂，他一定理解寫給孩子們閱讀的書。③這位大人住在法國(guó)，正忍饑挨餓，需要?jiǎng)e人安慰！全文故事梗概小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一株他非常喜愛的玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情，于是小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑。最后在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類很缺乏想象力，同時(shí)越來越思念自己的玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，并與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密作為禮物送給了小王子。內(nèi)容簡(jiǎn)介有人說，《小王子》其實(shí)是一部旅行日記，記錄了小王子參觀星球后的感受，小王子在訪問了六個(gè)星球中，認(rèn)識(shí)了形形色色、奇奇怪怪的人，讓我們一起隨著小王子的旅行腳步，走進(jìn)神秘的太空。讀11-16章節(jié)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式第叁部分課堂檢測(cè)小王子與小狐貍“但是，如果你馴養(yǎng)了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會(huì)讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會(huì)像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了么？我不吃面包，小麥對(duì)我來說毫無用處。麥田也不會(huì)讓我聯(lián)想到任何事。這是很可悲的！但是你長(zhǎng)著金黃色頭發(fā)。狐貍沉默下來，長(zhǎng)久的注視著小王子。“請(qǐng)你……馴養(yǎng)我吧！”“再見了。”他對(duì)花兒說道。可是花兒沒有回答他。“再見了。”他又說了一遍。花兒咳嗽了一陣。但并不是由于感冒。她終于對(duì)他說道：“我方才真蠢。請(qǐng)你原諒我。希望你能幸福。花兒對(duì)他毫不抱怨，他感到很驚訝。他舉著罩子，不知所措地佇立在那里。他不明白她為什么會(huì)這樣溫柔恬靜。“你們很美，但你們是空虛的。”小王子仍然在對(duì)她們說，“沒有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣。可是，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹Ｒ驗(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x（除了留下兩三只為了變蝴蝶以外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！毙⊥踝优c玫瑰第肆部分拓展檢測(cè)她太倔強(qiáng)，就像她身上的刺，容易傷人，甚至包括自己。其實(shí)老實(shí)地說，我們很多時(shí)候都像玫瑰，喜歡說謊、要強(qiáng)、自夸、太多需求，只簡(jiǎn)單地以為“知己”總會(huì)“知己”。我們有時(shí)候又像小王子，“我那時(shí)什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。我的感想感悟“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特.”讀者對(duì)于《小王子》主旨的理解參差不齊，而大部分又將小王子和狐貍、玫瑰之間的感情看做愛情，可我讀了好些年好些遍，總認(rèn)為那也可以也更應(yīng)該是純真的友誼。首先是因?yàn)槲也欢異矍椋桓彝摚黄浯危谖铱磥恚灰钦鎿吹模瑹o論親情友情愛情，本質(zhì)都一樣，都是純純的感情。我的感想感悟每次看完《小王子》，心里總是被各種想法堵得一塌糊涂。記得小時(shí)候總是想象力特別豐富，喜歡涂鴉，說白了就是亂畫。現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)手中的草稿紙上除了算