福建省南僑中學2025年高考考前沖刺必刷卷（一）歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“一國兩制”基礎上回歸的香港和澳門，發生的最主要變化是A．社會制度 B．主權歸屬 C．經濟制度 D．社會生活2．“碧凈南湖水，崢嶸煙雨樓。畫船千載夢，今日御神舟。搏出新天地，贏來萬象幽。黎民心有數，齊賀八旬秋。”這一詩作是為了紀念A．中國共產黨的誕生 B．紅軍長征的勝利C．抗日戰爭的勝利 D．新中國的成立3．先秦盟書，通常指的是天子與諸侯或諸侯與諸侯之間為維持某種特定政治關系而將雙方盟誓內容寫成的文字材料。西周時期盟書甚少，春秋時期盟書大量出現，戰國時期盟書又逐步減少乃至消失。這反映出A．締結盟書是維護天子權威的主要手段B．諸侯爭霸戰爭演變為中央和地方之爭C．分封制逐漸向中央集權制轉變D．儒家的契約觀念為時人所接受4．關于“法”的認知，古代中國思想家提出了各種各樣的主張。下列項中，體現了韓非子“法”的主張是A．“刑不上大夫，禮不下庶人” B．“以教化為大務”“正法度之宜”C．“法不阿貴”“刑過不避大臣” D．廢除“一家之法”，建立天下之法5．據歐盟統計局數據顯示，2015年歐盟有510萬人出生，520萬人死亡，歷史上第一次出現人口負增長；但同期歐盟總人口卻從5.08億上升到5.1億。導致此時期歐盟總人口不降反升的主要原因是A．歐盟國家福利制度確立 B．經濟區域集團化發展不平衡C．世界經濟全球化的發展 D．歐洲一體化的負面效應凸顯6．“這一法律適用的對象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭案件，它所調解的社會關系不再是一個共同血緣團體內部的關系，而是不同民族的人之間的關系。”材料中的法律主要是指A．《十二銅表法》 B．公民法 C．萬民法 D．自然法7．新中國成立后，針對與周邊國家之間遺留的邊界問題，確立了以“安定四鄰，爭取國際形勢的和緩”為目的，以“平等、互利、友好的基礎上加以解決”為原則，依據歷史和照顧現狀，“在解決之前，維持現狀”的基本政策。與緬甸、尼泊爾、阿富汗、蒙古、朝鮮等國解決了遺留的邊界問題。新中國外交上的這些做法A．推動了亞非各國的反帝反殖斗爭B．成為新中國順利進行經濟建設的重要保障C．體現出“一邊倒”的外交戰略方針D．具有強烈的革命性和濃厚的意識形態特點8．“新中國成立70周年大型成就展”中寫到：“1999年12月，中國發放第一張社會保障卡。全國逐步推行社會保障卡制度，人民群眾從此可以享受到更加便捷高效安全的社會保障服務。截止到2018年底，社會保障持卡人數達到12.27億人。”社會保障制度逐步完善的條件有①綜合國力提升②信息技術推廣③法制建設進步④城鄉差別消失A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會的開幕式上某大國政要說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳。由于他生于不義，自當死于恥辱！”這一聲音最有可能出處A．英國B．法國C．美國D．日本10．從19世紀中葉開始，歐洲女權主義者提出了改革婦女服裝的倡議，設計并試穿了短裙和女式長褲，但受到輿論責難。到第一次世界大戰期問，大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行。這說明A．服裝的變化反映了婦女政治地位的提高B．資本主義經濟發展促使婦女成為勞動者C．婦女裝束變化與其社會角色變化相適應D．婦女以穿著褲裝和短裙來維護自身權利11．下圖（石斧）反映的歷史信息較為準確的是：A．原始農業 B．聚族而居 C．貧富分化 D．文明起源12．《劍橋中國秦漢史》認為：秦朝盡管曇花一現，卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了繼承者，這套制度經過了漢代的完善和鞏固，又繼續推行了1700年，其間逐步作了修正。下列關于其間“逐步作了修正”的史實有①隋唐設三省六部制②宋始設監察御史③元代設行省制度④清代設軍機處A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④13．如圖為漢代中原地區“虎吃女魃”墓葬畫像磚石（魃：傳說中制造旱災的鬼怪），大量此類畫像磚石的出土可以用來說明當時A．中原的農業生產技術衰退 B．農本思想在民間影響深刻C．天人感應現象影響廣泛 D．重農抑商政策不斷強化14．《濟遠航海日志》記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮。”《二十八年海戰史》稱：“7點45分，彼我相距約3000米距離。濟遠首先向我開炮。旗艦吉野立即迎戰，以左炮向濟遠轟擊。”對豐島海戰記述各異說明了文獻記錄A．最接近歷史真相 B．不能揭示出真相C．能還原歷史真相 D．會受立場的影響15．1933年斯大林指出：“黨似乎在鞭策國家，使它加速向前奔跑”，“必須催趕國家，因為它落后了一百年，落后帶來了致命的威脅。”這一觀點A．改變了蘇聯農業落后的局面 B．體現了蘇聯實現工業化的緊迫感C．成為蘇聯開始工業化的依據 D．嚴重脫離了蘇聯經濟落后的國情16．金庸在武俠小說《神雕俠侶》中虛構了主角郭靖大俠在南宋末年一直堅守襄陽（今湖北）抵御外族進攻。郭靖所抵抗的“外族”是A．契丹B．黨項C．女真D．蒙古17．1989年5月，法國總統弗朗索瓦·密特朗聲稱：“歐洲的認同使我們的大陸在世界上產生了影響，它所依據的價值觀也正是歐洲委員會開展行動的基礎，按照你們的說法，我將這些價值觀念簡單地概括為：自由，一切自由；人權，一切人權。”據此，他強調A．歐洲一體化具有歷史必然性 B．共同價值觀造就了歐洲一體化C．自由、人權易形成一個國家 D．歐洲大陸的文化淵源最為密切18．關于下列春秋戰國時期的貨幣圖，最準確的解讀是A．青銅器物鑄造以貨幣為主 B．錢文上鐫刻的書法以隸書為主C．貨幣經濟占據了主要地位 D．貨幣的發行流通趨向相對統一19．下表依據嚴中平《中國棉紡織史稿》制作，反映了1913年至1922年中國直接進口各國棉布價值百分比情況，據此可知（）1913年1914-1916年1917-1919年1920-1922年日本29.6％36.0％57.7％44.7％英國33.0％33.4％29.5％42.2％其他37.4％30.6％12.8％13.1％A．一戰之前中國政府鼓勵發展實業 B．一戰期間中國棉紡織業發展迅速C．一戰以后英國在華貿易持續下降 D．一戰期間日本擴大在華經濟侵略20．人民幣是建國后我國政治、經濟、文化發展狀況的縮影。1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣，紙幣上的圖案A．體現了文人畫的藝術風格 B．標志著“一五”計劃的完成C．反映了工業化建設的成就 D．適應“大躍進”的時代需要21．下列文字是出自《中華蘇維埃共和國憲法大綱》的是A．“軍閥、地主、資本家、富農等……是沒有選派代表參加政權和政治自由的權利的。”B．“扶助農民，減輕地主的封建剝削，保證農民的人權、政權……借以改善農民生活。”C．“漢奸、賣國賊及內戰罪犯……其家庭未參與犯罪者分給與農民同樣的土地及財產。”D．“聯合蘇聯、各人民民主國……站在國際和平民主陣營方面，共同反對帝國主義侵略。”22．觀察下圖，清朝前期康熙帝在抗擊外來侵略鞏固統一的多民族國家上做出貢獻的方向是A．①B．②C．③D．④23．1912年元旦，發表在上海《申報》的《新祝詞》寫道：“我四萬萬同胞如新嬰兒新出于母胎，從今日起為新國民，道德一新、學術一新、冠裳一新。前途種種新事業，胥吾新國民之新責任也。”由此可知，辛亥革命A．改變了人們的價值追求 B．維護了社會道德的底線C．促進了學術研究的進步 D．轉變了人們的審美觀念24．19世紀中期，日本學者渡邊華山認為：西方各國“藝術（即技術）之精博，教政之羽翼鼓舞，似為唐山所不及。”文中“唐山”是指A．美國 B．日本 C．中國 D．荷蘭25．日本思想家福澤諭吉說：“我國不可狐疑，與其坐等鄰邦之進，退而與之共同復興東亞，不如脫離其行伍，而與西洋各文明國家共進退。”這個觀點反映近代日本的一個特點，即A．“脫亞入歐”B．“和魂漢才”C．“師夷長技”D．“尊王攘夷”26．1946年1月，《申報》登載了一則律師陳慶豐代表余桂林、錢毓娥聲明協議離婚的啟事：“我倆結婚已逾五載，以雙方意志不恰，難偕白首，兩方愿協議離婚。以后男婚女嫁，各聽自由，互不干涉，除已立據各執外，再委登報聲明等語。”據此可知，這時的上海A．傳統婚姻觀念已經消除 B．政府保護個人民主權利C．男女社會地位實現平等 D．民眾自由法治意識增強27．宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革后，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒（泛指皇帝）的歸愷撒。這種認識的改變反映了A．教皇和皇帝的權力一直是平等的B．教皇的權力在上升，皇帝的權力在下降C．教皇的權力始終大于皇帝的權力D．皇帝的權力在上升，教皇的權力在下降28．“為找到一條屬于自己的道路，年輕的共和國在探索社會主義道路歷程中經歷了很多挫折。‘大躍進’、、等，先后都給國民經濟發展帶來嚴重的困難”。材料中空格處可以填寫的內容是A．三大改造、人民公社B．人民公社、“文化大革命”C．一五計劃、“文化大革命”D．農業生產合作社、家庭聯產承包責任制29．以下關于的詩句，其反映的歷史事件按時間先后排序，正確的是①海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同②四萬萬人同一哭，去年今日割③汪辜會談開先河，二老共創新關系④竊喜戰功歸祖國，更欣光復到A．①②④③ B．②③①④ C．①④②③ D．④②③①30．“所有公私款項收付、契約票據及一切交易、一律改用銀幣，不得再用銀兩……持有銀兩者，可由中央造幣廠代鑄銀幣，或在中央、中國、交通3銀行兌換銀幣。”該法令旨在A．廢兩改元 B．協定關稅 C．改訂新約 D．法幣改革二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．近代科學的興起和發展推動了歐洲近代社會思想的解放。閱讀材料，回答問題。材料一就哥倫布（熱那亞共和國人，1450—1506）毫不躊躇地接受時代新觀念的態度而言，就他強烈的獵奇心而言，就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險精神和致富成名的急切心情而論，他是一個現代人物。此外他與國王簽訂航海協議，在序言中寫到“陛下批準哥倫布所懇請的事項。”……哥倫布的發現作為奇跡與真實的一種獨特的結合，沖擊了歐洲人的想象力，這是明明白白的。科學的和文學的好奇，二都同等掀了起來。——摘自（美）塞。埃。莫里森《哥倫布傳》材料二牛頓看到蘋果從樹上落下來，聯想到萬有引力起源問題。牛頓洞幽燭遠，發人之所未發，見人之所未見，其成就無法超越；他心無旁鶩、超然物外，不屑卷入論戰的是非漩渦；他是一個腳踏實地、訴諸經驗的夢想者，一個能自如使用數學、實驗、觀察等科學手段的先驅者。面對這樣一位巨人，人們臣服于他的學說。……牛頓逝世后，豐特奈爾為法蘭西科學院撰寫的牛頓頌詞仿佛是在描繪高不可及的自然力量：多么神奇的一位數學家，解開了神秘復雜的宇宙之謎！——摘編自彼得蓋伊《啟蒙時代》（下）（1）根據材料一和所學知識，指出哥倫布接受的“時代新觀念”，并簡述“科學的和文學的好奇心都同等掀了起來”的概況。（2）根據材料二和所學知識，簡釋材料二中牛頓萬有引力定律導出過程，用一句話概括牛頓在近代科學史上的地位。（3）綜合本題所有信息，概括近代科學對18世紀歐洲社會經濟和思想的影響。32．材料：民國初年，軍間混戰，政府更迭頻繁，軍和黨派對教育橫加干涉，經費沒有著落，教育事業沒有規劃，中國近代教育事業在艱難前行。為尋找拯救中國教育的金匣良方，蔡元培等人游歷歐洲數年，深深被歐洲先進的教育理念折服。他認為，法國大學區制蘊含的教育獨立思想就是改善中國教育狀況的一劑良方。1927年，國民政府頒布《大學區組織條例》，改省教育廳為“大學區”，將全國各地劃分為若干個大學區，學區由教育家主持與管理，每區設大學1所，負責大學區內一切學術和教育行政事務。大學區制把批育行政權力全部視到大學方面，對中小學教育重視不夠，所以得不到教育界內部人士的支持。這些改革，雖然加速中國教育向現代轉型，但是，在當時特定時間、特定政治環境下，改革的結果與預期目標相去甚遠，僅持續不到兩年就偃旗息鼓——摘編自王列盈《民國時期教育行政體制改革失敗原因探析》等（1）根據材料并結合所學知識，概括國民政府進行大學區制教育改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析國民政府大學區制教育改革失敗的原因。33．閱讀材料，回答下列問題。以下是斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到》的部分目錄：第六編新興西方的世界，1500—1763年第22章西歐的擴張：伊比利亞階段，1500—1600年第23章西歐的擴張：荷蘭、法國、英國階段，1600—1763年第24章俄國在亞洲的擴張第25章全球統一性的開始第七編西方據優勢地位時的世界，1763—1914年根據以上材料并結合所學知識，以全球化視野，為第七編擬寫一個子目，并對其進行概述和評價。（要求：子目簡潔、概述準確、評價科學合理）

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

試題分析：本題主要考察學生對教材知識的理解能力。根據所學可知，香港回歸后，主權回歸中國。故B項符合題意。考點：現代中國的政治建設與祖國統一·“一國兩制”的理論與實踐·香港回歸的意義【詳解】2、A【解析】

由“南湖”、“畫船”并結合所學可知該詩反映了中共一大在嘉興南湖召開的信息，因此該詩當是為紀念中共的成立，選A；該詩為紀念中共成立，與長征、抗日戰爭和新中國成立無關，排除BCD項。3、C【解析】

結合所學可知，戰國時期中央集權體制逐漸形成，新的政治權威建立，依靠盟書維持秩序的時代結束，故選C；西周是宗法分封制的鼎盛時期，盟書甚少，春秋時期天子權威衰落，盟書大量出現，這說明締結盟書不是維護天子權威的主要手段，排除A；戰國時期，兼并統一戰爭主要是諸侯國之間的戰爭，不是中央與地方之爭，排除B；材料沒有涉及盟約的執行狀況，無法體現D項結論，排除。4、C【解析】

“法不阿貴”“刑過不避大臣”體現了韓非子法治思想，故選C；A指庶人沒有資格受禮遇，大夫擁有特權不受刑，不符合韓非子法治的思想，排除；儒家重視教化，排除B；D體現了民主思想，不符合題意，排除。5、C【解析】

根據材料可知2015年歐盟人口出生率出現負增長，但是歐盟總人口卻增加了，只能有一種解釋就是外來人口抵消了負增長，即外來移民涌進歐盟，而人口的移動也是經濟全球化發展的表現之一，故選C；AB在材料中沒有體現，排除；D導致外來人口減少，表述錯誤，排除。6、C【解析】材料中“這一法律適用的對象是羅馬人與外國人及外國人相互之間的訟爭案件，它所調解的社會關系不再是一個共同血緣團體內部的關系，而是不同民族的人之間的關系。”說明了羅馬法適用的對象是羅馬帝國境內的所有自由民，即羅馬法調整的帝國境內的不同民族的人之間的關系，所以此時的法律應該是萬民法，故答案選C；《十二銅表法》、公民法適用于羅馬共和國公民，自然法是并不是一種具體的法律，而是對法的基本看法，即法律觀，故排除A、B、D。7、B【解析】

材料信息是，新中國成立之初，本著“安定四鄰，爭取國際形勢的和緩”的目的，依據歷史和照顧現狀，較快地與周邊國家解決了遺留的邊界問題。依據所學知識可知，這是為國內國民經濟的恢復和經濟建設提供有利的國際環境，故B項正確；材料不是以反帝反殖為目的，排除A項；“一邊倒”針對的是蘇聯等社會主義國家，故C項錯誤；材料沒有體現出強烈的革命性和濃厚的意識形態，故D項錯誤。8、A【解析】

結合所學可知，新中國社會保障制度逐步完善主要利益于我國綜合國力的提升

，信息技術推廣和法制建設進步，故A項正確。9、B【解析】

從材料中1919年會議上提到的“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，根據時間和國家推測，是1871年普法戰爭后，德國在戰敗國法國的凡爾賽宮宣布德意志帝國成立一事，出于報復，法國提議在法國的凡爾賽宮召開巴黎和會，因此，B項符合題意；“由于他生于不義，自當死于恥辱”表明與德國存在仇恨，英國、美國、日本與1871年的德國沒有產生仇恨，ACD不符合題意，故排除。抓住關鍵信息“1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會”“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，聯系所學德意志帝國建立的背景分析解答。10、C【解析】試題解析：本題主要考查一戰的影響，旨在考查正確解讀材料的能力。由題目中的信息“大量婦女加入勞動大軍，婦女褲裝和短裙開始流行”可知隨著婦女社會角色的變化，婦女的裝束也隨之變化，故排除A、D兩項，選擇C項；自古以來，婦女一直是勞動者，故B項的表述錯誤。11、A【解析】

石斧是石器時代的農具，反映的是原始農業，故A正確；BCD材料無法體現，排除。解答本題的關鍵信息是“石斧”，聯系所學古代農業發展的史實分析解答。12、B【解析】

依據古代中國的政治制度可知，為了加強專制主義中央集權，秦朝之后歷代皇帝都在秦代的基礎上實行了一系列的措施。隋唐時期設置三省六部制，使相權一分為三；元朝實行行省制度，加強了中央集權；清代設置軍機處，使得專制主義達到頂峰，①③④符合題意。B正確；隋文帝改檢校御史為監察御史，因此宋始設監察御史的說法不符合史實，ACD錯誤。故選B。13、B【解析】

根據“魃：傳說中制造旱災的鬼怪”可得知，其涉及到與農業相關的內容，體現出了當時人們的農本思想，而這種思想影響到民從的生活，故B正確；材料沒有體現出生產技術問題，排除A項；材料沒有體現天人關系，排除C項；材料只涉及到與農業有關的內容，沒有涉及到商業，故D項錯誤。14、D【解析】

試題分析：根據日本的《濟遠航海日志》的記載與《二十八年海戰史》的不同，由于所處的認識立場，兩者的認識存在著沖突。故D正確。考點：史學理論?歷史研究方法?歷史研究的立場【詳解】15、B【解析】

材料表明蘇聯在當時面臨著資本主義國家的威脅，要想保護革命取得的成果，必須加快工業化步伐。B正確；材料指的是要進行工業化建設，不是加快農業建設，A錯誤；1925年聯共（布）十四大的召開確定了社會主義工業化的方針，C錯誤；蘇聯當時國情決定了蘇聯要發展工業，尤其是重工業，因此符合國情，D錯誤。故選B。16、D【解析】

根據所學可知，南宋末年主要少數民族政權是蒙古，選項D正確；契丹建立的遼被金攻滅，選項A排除；南宋末年西夏和女真建立的金已經滅亡，選項B、C排除。解題關鍵是掌握南宋民族政權并立情況。17、B【解析】

材料強調歐洲委員會開展的一體化行動是在踐行著歐洲共同價值觀，即歐洲共同的價值觀造就了歐洲一體化。故答案為B項。A項是對材料的進一步拓展并非材料本身所強調的，排除；C項歐洲一體化并非形成一個國家，排除；D項材料沒有涉及世界其他地區文化淵源，不具有可比性，排除。18、D【解析】

依據圖片并結合先秦時期的商業來看，春秋戰國時期各國貨幣形狀各異，隨著秦朝統一戰爭的發展，貨幣統一成圓形方孔錢。D正確；當時青銅器主要以樂器和兵器為主，A排除；錢文上篆刻的是小篆，而非隸書，B排除；古代中國是小農經濟為主，而非貨幣經濟，C排除。故選D。19、D【解析】

表格數據顯示1913-1919年中國進口日本的棉布價值百分比逐年上升，說明在第一次世界大戰期間，日本趁歐洲列強忙于戰爭，擴大了在華的經濟侵略，故D正確；表格顯示不出一戰之前的政府政策，排除A；表格顯示的是中國進口外國棉紡織品，不是國內紡織業發展狀況，排除B；表格顯示1922年英國貿易上升，排除C。故選D。20、C【解析】

根據材料“1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣”結合所學知識可知，武漢長江大橋是一五計劃的主要成就，是國家工業化建設的重要標志，C項正確；紙幣上的武漢長江大橋圖不屬于文人畫，A項錯誤；武漢長江大橋是一五計劃的重要成就，能夠反映建國初期工業化建設的成就，但不能標志一五計劃的完成，B項錯誤；“大躍進”發生于1958年，與材料時間不符，D項錯誤。21、A【解析】

依據材料“軍閥、地主、資本家、富農等……是沒有選派代表參加政權和政治自由的權利的。”可以得出《中華蘇維埃共和國憲法大綱》體現了打擊軍閥，地主，資本家，富農的政策，A正確；B材料反映了抗日戰爭時期雙交雙減政策，排除；C材料反映了《中國土地法大綱》的內容，排除；D材料反映了中華人民共和國成立之后的政策，排除。22、A【解析】

結合所學，①為雅克薩之戰勝利,為抗擊沙俄侵略，A符合題意；②平定葛爾丹叛亂，不屬于外來侵略，B不符合題意；③收復，不屬于外來侵略，C不符合題意；④冊封五世班禪不屬于外來侵略，D不符合題意。23、A【解析】

依據材料信息可知，《新祝詞》提出不但要革新道德、學術，而且也要革新服飾風格，這表明辛亥革命改變了人們的價值追求，因此A選項正確。B選項錯誤，辛亥革命改變了人們的道德觀念，在此之前道德底線并未被突破；C、D兩項都被包含在A選項中，不能全面的概括材料信息。故正確答案為A選項。24、C【解析】

材料“藝術（即技術）之精博，教政之羽翼鼓舞，似為唐山所不及”的意思是西方的技術很精湛，教育等各方面都很發達，是唐山沒法比的。結合所學知識可知，19世紀中葉中國開始淪為半殖民地半封建的社會性質，而材料中的“唐”則揭示了這個國家是中國，C選項符合題意；美國與荷蘭在當時屬于西方各國的行列，AD選項排除；日本不符合“唐山”的說法，B選項排除。25、A【解析】

根據材料中福澤諭吉所說的對鄰邦和西洋國家的態度，可知這是日本近代所謂的“脫亞入歐”論，A項正確；“和魂漢才”是古代日本學習中國的做法、“師夷長技”和“尊王攘夷”分別是近代日本向西方學習和武裝倒幕運動，這些活動與“與其坐等鄰邦之進……不如脫離其行伍”的說法不符，BCD三項錯誤。26、D【解析】

“意志不恰”“協議離婚”“各聽自由，互不干涉”體現了自由意識，“律師”立據各執體現了法治觀念，故選D項；材料只是提供了一個案例，無法反映傳統婚姻觀念和男女社會地位的整體狀況，排除AC兩項；材料沒有體現政府的態度，排除B項。抓住關鍵信息“協議離婚”“各聽自由，互不干涉”“律師”分析解答。27、D【解析】本題考查學生對西歐宗教改革的理解。“宗教改革前，關于教皇和皇帝的權力，有這樣一種形象的比喻：教皇是太陽，皇帝是月亮；宗教改革后，人們換了一種說法：上帝的歸上帝，愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。”材料反映了皇帝的權力在上升，教皇的權力在下降。世俗的權力應該高于教權。所以選D。28、B【解析】試題分析：有材料可知，橫線要求填寫類似‘大躍進’的給國民經濟發展帶來嚴重的困難的重大歷史事件。結合所學，人民公社挫傷農民生產積極性，破壞了農村生產力，“文化大革命”給國民經濟發展帶來前所未有的破壞，故選B。三大改造是社會主義革命，是中國前所未有的社會大變革，排除A；一五計劃奠定了社會主義工業的初步基礎，排除C。農業生產合作社、家庭聯產承包責任制解放了農村生產力，有利于農業的發展，排除D。考點：現代中國的經濟建設﹒全面建設社會主義的十年﹒社會主義建設的挫折。29、A【解析】

①是康熙帝對收復的描述；②是對1895年《馬關條約》割讓的描述；③是在1993年汪辜會談的描述；④是對1945年收回的描述，因此正確排序是①②④③，A正確，BCD排除。故選A。30、A【解析】

根據材料內容可知是國民政府1933年采取廢兩改元的幣制政策，有利于防止白銀外流，故答案為A；BC是與外國列強簽訂的條約，與材料內容無關，排除；法幣政策是實行紙幣，D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）新觀念：地圓學說；人文主義；冒險精神；致富成名愿望。表現：證明“地圓學說”科學性；沖擊神學理論，證明人具有認識自然界的偉大力量；激發人們探索科學的熱忱；推動文藝復興逐漸從質樸走向高和精致。（2）過程：從研究地球對月球的引力入手；綜合開普勒等人有關天體力學方面的研究成果；運用自己創立的微積分計算工具成功導出。地位：近代科學之父。（3）推動了工業革命和啟蒙運動的發展【解析】

（1）新觀念，依據材料“就他的愉悅地赴湯蹈火的冒險精神和致富成名的急切心情而論，他是一個現代人物”等結合地圓學說流行的相關知識可知，哥倫布接受的“時代新觀念”是指地圓學說，人文主義，冒險精神，致富成名愿望。表現，依據材料“倫布的發現作為奇跡與真實的一種獨特的結合，沖擊了歐洲人的想象力，這是明明白白的。科學的和文學的好奇，二都同等掀了起來”等結合所學知識可知，哥倫布的發現證明“地圓學說”科學性，并沖擊神學理論，證明人具有認識自然界的偉大力量；哥倫布發現使人進一步認識到人的價值和作用，這推動文藝復興逐漸從質樸走