西藏昌都地區丁青縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末聯考試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面計算正確的是（）。A． B． C．2．鋼筆每支12元，圓珠筆每支7元，共買了6支，用了62元，鋼筆買了（）支。A．5 B．4 C．33．計算2274+（825﹣475÷25×4），第一步應算（）A．825﹣475 B．475÷25 C．25×4 D．2274+8254．一個長方形的長增加5米，寬減少5米，這個長方形的周長會()。A．變大B．變小C．不變5．從()看下面這三個物體的形狀完全相同。A．上面和正面 B．上面和左面 C．左面和正面二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．運用乘法分配律可以使一些計算簡便。（________）7．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩定性．（______）8．在進行小數豎式計算加減時，要把小數的末位對齊。（______）9．等腰直角三角形中銳角是45°。（______）10．比0.7大而比0.9小的小數只有0.8。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．70.672中小數部分的7表示（___）。12．70755656是（______）位數，它的最高位是（______）位，0在（______）位上，十萬位上是（______）。13．我國南極長城站到北京的距離是一萬七千五百零一點九四九千米，橫線上的數寫作（___________），精確到十分位是（_________）。14．一雙手有10根手指，2雙手有20根手指，雙手有（______）根手指。15．953247800＝（________）萬≈（________）億（精確到百分位）。16．整數部分是5個一，小數部分是35個千分之一組成的數是（________），讀作（________）。17．5米5厘米＝（）米45分＝時3800平方厘米＝（）平方米65公頃＝平方千米四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算。1－＝125×24＝110×30＝12.6－8.4＝－＝6.38＋4.62＝13.55－0.35＝12.5＋0.47＝19．用豎式計算，并驗算．（1）48.5＋47.25=（2）20－6.48=20．4.5的1.875倍是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。23．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．端午節期間，小剛一家三口和小紅一家三口（爸爸、媽媽和孩子）一起去附近某風景區游玩，下面有兩種售票方案，選擇哪種方案購票省錢？（通過計算對比）方案一成人票：40元/人兒童票：半價方案二5人及5人以上團體票：30元/人25．城市沿江要修一條綠化帶，全長1900米，已經修了4天，平均每天修建250米，剩下的要在3天完成，平均每天修多少米？26．有一塊長方形花圃長12米，寬5米，后來因修建體育館的需要，長和寬分別減少了2米，這時花圃的面積是多少平方分米？27．如圖是某小學1－3年級學生最喜歡的玩具情況統計圖。根據統計圖回答下列問題：（1）女生喜歡______玩具的人數最多，男生喜歡______玩具的人數最少。（2）這個小學1－3年級女生共有______人。（3）學校商店的負責人在下次采購玩具時，你會提出什么合理的建議？28．如果三角形的兩條邊分別是10厘米和6厘米，那么第三條邊的長度最長是多少厘米？最短是多少厘米？（邊長取整厘米數）

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】計算小數加減法時，將小數點對齊，再按照整數加、減法的計算法則進行計算。【詳解】A選項，十分位數字5減去2應得3，個位數字3減去1應得2，故計算錯誤。B選項，豎式將小數點對齊了，計算也正確。C選項，豎式未將小數點對齊，故錯誤。故答案為：B【點睛】考查學生對小數加減法豎式計算的掌握情況。2、B【詳解】略3、B【詳解】2274+（825﹣475÷25×4），第一步算除法，第二步算乘法，第三步算減法，第四步算加法．故選B．4、C【解析】略5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c，運用乘法分配律可以簡便計算【詳解】運用乘法分配律可以使一些計算簡便，原題說法正確。故答案為：正確7、√【詳解】略8、×【分析】根據用豎式計算小數加減法的計算方法進行解答即可。【詳解】進行小數豎式計算加減時，相同數位要對齊，也就是把小數點對齊，然后再計算；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數加減法筆算方法的掌握。9、√【分析】等腰直角三角形中，兩個底角相等，頂角為90度。根據三角形內角和為180度可知，三角形中銳角為（180－90）÷2度。【詳解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，則等腰直角三角形中銳角是45°。故答案為：√【點睛】等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的兩條腰相等，兩個底角相等且為45度，頂角為90度。10、×【分析】由題意可知要求的小數在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數，由此解答。【詳解】比0.7大而比0.9小的數有無數個；故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、7個百分之一【解析】略12、八千萬百萬7【分析】在數位順序表上，從右到左，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……；看清數字在此數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位，由此解答。【詳解】70755656是八位數，它的最高位是千萬位，0在百萬位上，十萬位上是7。【點睛】本題是考查數位順序及整數的認識，解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。13、17501.94917501.9【解析】略14、10n【分析】一雙手有10根手指，2雙手有2個10，即10×2；n雙手有n個10，即10×n，由此解答。【詳解】10×n＝10n（根）【點睛】求幾個相同加數的和是多少，用乘法進行解答。15、95324.789.53【分析】將一個數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。將一個數改寫成用“億”作單位的數，在億位后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“億”字。小數精確到百分位，就看千分位上的數。根據四舍五入法的原則，若千分位上的數字大于等于5，就向百分位進1；若千分位上的數字小于5，就舍去千分位及其后面數位上的數。【詳解】953247800＝95324.78萬953247800＝9.532478億≈9.53億故答案為：95324.78；9.53。【點睛】小數精確到哪一位，就看下一位上的數，根據四舍五入法的原則解答。16、5.035五點零三五【分析】整數部分是5個一，就是個位上是5；小數部分是35個千分之一，就是百分位上是3，千分位上是5，十分位上沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。【詳解】整數部分是5個一，小數部分是35個千分之一組成的數是5.035，讀作五點零三五。故答案為：5.035；五點零三五。【點睛】本題主要考查小數的寫法和讀法，注意平時基礎知識的積累。17、5.05；0.38；【分析】（1）先將厘米換算為米，除以進率100，再和5米合起來即可；（2）分換算為時，除以進率60；（3）平方厘米換算為平方米，除以進率10000；（4）公頃換算為平方千米，除以進率100。【詳解】5米5厘米＝5.05米45分＝時3800平方厘米＝0.38平方米65公頃＝平方千米【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、；3000；3300；4.2；11；13.2；12.97【分析】同分母分數加減法，分母不變。分子相加減。根據三位數乘兩位數的運算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。小數加減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加減法的法則進行計算.得數的小數點和橫線上的小數點對齊，得數的末尾有0可以去掉.【詳解】（1）1－＝；（2）125×24＝3000；（3）110×30＝3300；（4）12.6－8.4＝4.2；（5）－＝；（6）6.38＋4.62＝11；（7）13.55－0.35＝13.2；（8）12.5＋0.47＝12.97【點睛】本題考查的是整數，小數和分數的四則運算，熟練掌握運算方法是關鍵，計算過程中要認真仔細，確保得數的準確性。19、（1）95.75（2）13.52【詳解】（1）48.5+47.25=95.75驗算：（2）20-6.48=13.52驗算：20、8.4375【分析】一個數的幾倍是多少用乘法計算，即4.5乘1.875。【詳解】4.5×1.875＝8.4375故答案為：8.4375【點睛】考查學生對“倍”的理解，細心計算即可。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、選擇方案二購票省錢【分析】根據題意可知，小剛一家三口和小紅一家三口一共是6個人，分別是4個成人和2個兒童。選擇方案一，兒童票是40÷2＝20元/人，則需要花費的錢數是40×4＋20×2元；選擇方案二，需要花費的錢數是30×6元。【詳解】方案一：成人購買成人票，兒童購買兒童票。40÷2＝20（元/人）40×4＋20×2＝160＋40＝200（元）方案二：全部購買團體票。30×6＝180（元）200＞180答：選擇方案二購票省錢。【點睛】理清量與量之間的關系，根據題意分別求出方案一和方案二購票花費的錢數，再比較解答。明確需要購票的一共是4個成人和2個兒童，這是解決本題的關鍵點。25、300米【分析】首先根據工作量＝工作效率×工作時間，用前4天平均每天修的綠化帶的長度乘以4，求出前4天一共修了多少米；然后用這條綠化帶的長度減去已經修的長度，求出還剩下多少米沒有修；最后用剩下的綠化帶的長度除以3，求出平均每天修多少米即可。【詳解】（1900－4×250）÷3＝（1900－1000）÷3＝900÷3＝300（米）答：平均每天修300米。【點睛】此題主要考查了工程問題的應用，對此類問題要注意把握住基本關系，即：工作量＝工作效率×工作時間，工作效率＝工作量÷工作時間，工作時間＝工作量÷工作效率，解答此題的關鍵是求出剩下的有多長。26、3000平方分米【解析】(12-2)×(5-2)=30(平方米)30平方米=3000平方分米27、（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建議多采購一些拼圖。【分析】（1）根據統計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數進行比較解答；將喜歡這四種玩具的男生人數進行比較解答。（2）根據統計圖，將喜歡這四種玩具的女生人數加起來，求得的和即為這個小學1－3年級女生總人數。（3）根據統計圖，分別求出喜歡這四種玩具的人數，再據此給出建議。【詳解】（1）72＞51＞42＞24，則女生喜歡布娃娃的人數最多；66＞45＞15，則男生喜歡布娃娃的人數最少。（2）24＋72＋51＋42＝189（人）則這個小學1－3年級女生共有189人。（3）66＋24＝90（人），15＋72＝87（人），45＋51＝96（人），66＋42＝108（人）108＞96＞90＞87，則學校商店的負責人在下次采購玩具時，