2024-2025學年陜西省咸陽市百靈中學高三5月第二次階段檢測試題生物試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物進化的敘述，正確的是（）A．種群間的雙向遷移，會使種群間的遺傳差異變大B．只要種群的個體間存在變異，自然選擇就發生作用C．生物界在類型上具有多樣性，模式上具有統一性D．達爾文在自然選擇的基礎上發現了人工選擇2．生物大分子的功能與其空間結構密切相關，下列關于生物大分子空間結構的說法正確的是（）A．蛋白質分子的空間結構是決定其功能的唯一因素B．tRNA分子的空間結構與其堿基對之間的氫鍵無關C．淀粉、糖原、纖維素空間結構的不同與其單體種類無關D．高溫可以使所有生物大分子的空間結構發生不可逆破壞3．某同學進行了2，4-D對插枝生根作用的實驗，用不同濃度的2，4-D溶液浸泡枝條適宜時間后的實驗結果如圖所示，其中a、b、d組為實驗組，c組為空白對照組。下列敘述中與該實驗相符的是（）A．本實驗的自變量一定是2，4-D的濃度B．a組2，4-D的濃度一定大于b組C．d組2，4-D的濃度一定大于b組D．各組所用的枝條上一定要沒有芽4．下列有關抗霾措施的敘述中，不恰當的是A．植樹造林、種花種草能吸附塵土，以緩解霾的發生B．網絡搜索信息顯示：吃青菜能防止霧霾中毒，該措施可大力推廣C．轉變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放D．轉變生產方式，盡量使用太陽能等清潔能源，可減少污染氣體的排放5．為研究細胞分裂素與植物體內營養物質分布的關系，科研人員用幼苗進行研究，過程及結果如下圖，據圖分析下列說法錯誤的是（）注：圖中暗斑深度表示營養物質轉移量多少A．甲組是對照組，乙組和丙組是實驗組B．甲組和丙組實驗結果表明細胞分裂需要營養C．實驗結果顯示細胞分裂素含量高的地方營養物質的分布多D．實驗結果表明細胞分裂素吸引營養物質向其所在濃度高的部位運輸6．研究發現，在黑暗條件下，用適宜濃度的脫落酸處理大花牽牛頂芽（實驗組），使頂芽進入休眠、合成的生長素減少，側芽生長加快；而未經脫落酸處理項芽的大化牽牛（對照組），側芽的生長受抑制。下列相關敘述錯誤的是（）A．對照組頂端優勢體現了生長素作用的兩重性B．對照組側芽生長受抑制，是因為側芽附近生長素濃度較高C．實驗組側芽生長加快，是因為脫落酸促進側芽細胞分裂D．實驗組頂端優勢的解除，是脫落酸與生長素共同調節的結果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）單峰駱駝曾經分布于阿拉伯半島，瀕危動物保護組織宣布單峰駱駝野外滅絕（只生活在栽培、圈養條件下即認為該分類單元屬于野外滅絕，但在人類活動區會有馴養）。近些年，在我國干燥，缺水的戈壁無人區，科學家又發現了小規模野化單峰駱駝群。科學家欲通過胚胎移植等方法拯救野化單峰駱駝，進行了如圖所示的研究。請回答下列問題：（1）胚胎工程中一般采用_______處理A使其超數排卵。若①是體外受精，需要提供發育至_______期的卵子和__________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵子細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質____________。（2）過程③之后需要將獲得的受精卵在含“兩鹽”、氨基酸、核苷酸、激素和_______的培養液中培養至桑葚胚或囊胚階段進行胚胎移植，欲獲得更多的胚胎可進行________操作。（3）胚胎能在D受體雌性體內存活的生理學基礎為___________。（4）與F相比，E更具有多樣性。其原因是：E是有性生殖后代，其親代減數分裂過程中會發生______________。8．（10分）γ–氨基丁酸、乙酰膽堿、去甲腎上腺素（NE）等都是常見的神經遞質，它們在突觸傳遞中擔當“信使”，從突觸前膜釋放與突觸后膜相應的受體結合后，導致突觸后神經元興奮性升高或降低；它們發揮作用后可被再回收或酶解。請回答下列問題：（1）γ–氨基丁酸以____________方式釋放到突觸間隙后，與突觸后膜上的特異性受體結合引起氯離子內流，突觸后膜的膜外電位為____________。（2）去甲腎上腺素（NE）既是一種神經遞質也是一種激素，腎上腺髓質合成分泌的NE通過____________運輸到全身各處；儲存NE的突觸小泡與神經元____________處的細胞膜融合后，NE釋放到突觸間隙中。（3）乙酰膽堿是興奮性神經遞質，發揮作用后立即被膽堿酯酶分解，有機磷農藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，據此推測發生有機磷農藥中毒的病人，肌肉將_____________。（4）ATP細胞生命活動的直接能源物質。研究表明，神經末稍突觸小泡內儲存著ATP并可使之釋放，突觸后膜上有ATP的特異性受體存在，ATP在突觸間隙中可被迅速地酶解清除。據此推測，ATP還具有的功能是_________________________。9．（10分）科研人員對一種氣孔發育不良的擬南芥突變體進行研究，得到如圖所示的結果。回答下列問題。（l）光照強度為750μmol．m-1．s-1時，野生型擬南芥每秒固定CO1的量是___μmol．m-1．。（1）據圖可知，氣孔發育不良會影響擬南芥的__________填“光合作用”“吸作用”或“光合作用和呼吸作用”）。（3）弱光下，野生型和突變體的光合作用強度無顯著差異，原因是__________。（4）據圖可知，光照強度為150-1150μmol．m-1．s-1時，限制突變體光合作用強度的自身因素可能是_________，環境因素是_______________。10．（10分）下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質)。請分析回答下列問題：（1）圖中A物質最終被細胞利用的場所是_____________。（2）當CO2供應充足時，突然停止光照，C3的含量將會______（填“上升”、“下降”或“不變”）。（3）若要分析該植物葉綠體中的色素種類，提取色素時常用到的提取液是_______。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當光照條件下幾分鐘后，試管內氧氣的含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)。11．（15分）徒步探險是一種驚險、刺激的戶外運動．在戶外復雜條件下，人體內環境依靠“信息傳遞和反饋調節”維持各器官、系統的協調活動．請回答下列有關問題：（1）在高寒山區徒步探險中，下丘腦的神經分泌細胞加強分泌______激素，最終使甲狀腺激素含量上升，增加產熱抵御寒冷，此過程甲狀腺激素分泌的調節屬于______調節。（2）在叢林探險中，人體容易感染森林腦炎病毒，它是一種嗜神經性較強的病毒．其遺傳物質RNA進入細胞在______的催化下合成DNA并在細胞中增殖后大量釋放引發病毒血癥。某些位于突觸間隙的病毒與突觸結構中的______上受體識別后進入神經末梢，在細胞中移動方向與反射活動中興奮的傳遞方向反向進行，最終入侵到神經中樞。（3）正常人體水平衡調節和體溫調節中激素含量能夠保持相對穩定的原因是存在______調節。在缺少水源的荒漠戈壁中，若頭部受傷失血且下丘腦水平衡中樞受損，從激素調節角度分析傷者血量恢復正常更難的原因是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

現代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，生物進化的實質是種群基因頻率的改變，引起生物進化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統稱為突變；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致新物種的形成。【詳解】A、種群之間的雙向遷移，即種群間互有遷出和遷入，會弓|起種群間遺傳差異的減少，種群內變異量增大，A錯誤；B、只有個體的變異性狀影響了個體的存活和繁殖，自然選擇才會發生作用，B錯誤；C、生物界在類型上具有多樣性，模式上具有統一性，C正確；D、達爾文的自然選擇學說研究的是自然條件對生物的選擇，達爾文并沒有研究人工選擇的作用，D錯誤。故選C。2、C【解析】

高溫、強酸、強堿使蛋白質空間結構破壞，這種破壞是不可逆的。高溫也可以使DNA變性，但是降溫后，DNA又可以復性，恢復雙螺旋結構。【詳解】A、氨基酸的種類、數目、排列順序不同和蛋白質的空間結構不同導致蛋白質結構不同，進而決定蛋白質的功能，A錯誤；B、tRNA在某些區域折疊形成局部雙鏈，通過氫鍵相連，形成tRNA分子的“三葉草”結構，B錯誤；C、淀粉、糖原、纖維素空間結構不同，其單體都為葡萄糖，C正確；D、DNA在高溫下氫鍵斷裂，雙螺旋結構被破壞，溫度下降還可以復性，D錯誤。故選C。本題考查蛋白質、核酸、多糖的結構組成與功能之間的關系，意在考查對所學知識的理解和應用。3、C【解析】

從圖表信息可知，該實驗的自變量是2，4-D濃度，因變量是根的總長度。以2，4-D溶液濃度為c作為對照組，其他組為實驗組。從根的總長度可知，a、b濃度的2，4-D對植物生根具有明顯促進作用，而d濃度的2，4-D對植物生根有抑制作用，能體現生長素作用的兩重性。【詳解】A、據分析可知，本實驗的自變量是2，4-D的濃度和作用時間，A錯誤；B、由于生長素具有兩重性的特點，因此a組2，4-D的濃度不一定大于b組，B錯誤；C、高濃度抑制扦插枝條的生根，圖中d濃度的2，4-D作用下，生根作用抑制，b濃度的2，4-D促進生恨，因此d組2，4-D的濃度一定大于b組，C正確；D、各組所用的枝條上要保留部分幼芽，D錯誤。故選C。4、B【解析】

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等。霧霾天氣是由于空氣不流動和受到污染，空氣中懸浮大量的液滴和小顆粒物形成的。【詳解】A、植樹造林、種花種草能吸附塵土，以緩解霾的發生，A正確；B、吃青菜確實對身體有利，但是否能抗霧霾還沒有定論，B錯誤；C、轉變生活方式，提倡低碳生活、綠色出行，可減少污染物的排放，這可減緩霧霾的發生，C正確；D、轉變生產方式，盡量使用太陽能等清潔能源，可減少污染氣體的排放，D正確。故選B。5、B【解析】

分析題圖可知，幼苗的右側有含14C的營養物質，在甲組兩側葉片均噴施等量清水后，兩側營養物質的含量差別較??；乙組在左側噴施細胞分裂素，右則營養物質較多的轉移到左側；丙組在右側噴施細胞分裂素，左則營養物質均較多分布在右側?！驹斀狻緼、由以上分析可知，實驗的變量為細胞分裂素的噴施對象，故乙組和丙組為實驗組，甲組為對照組，A正確；B、甲組和丙組的自變量為右側葉片細胞分裂素的有無，實驗結果均為右側（含14C一側）營養物質含量高，不能表明細胞分裂需要營養，B錯誤；CD、對三組實驗可知，營養物質較多的分布在細胞分裂素存在定的部分，原因是細胞分裂素吸引營養物質向其所在濃度高的部位運輸，C、D正確。故選B。解答本題需要明確實驗的變量原則與對照原則，并明確甲組實驗是初始的對照試驗。6、C【解析】

生長素是植物產生的、對植物有調節作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性，而且生長素的作用往往與發生作用的器官有密切關系。植物體內產生的激素有五大類，即生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發育過程，而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長，促進成熟和衰老。這幾種激素在植物生長發育的不同時期除各有其獨特作用外，還能互相促進或抑制，充分發揮調節植物生長發育的作用。頂端優勢是頂芽產生的生長素向下輸送，大量積累在側芽部位，側芽是因為生長素濃度過高生長受到抑制。【詳解】A、對照組側芽生長受抑制，頂端優勢體現了生長素作用的兩重性，A正確；B、對照組側芽生長受抑制，是因為側芽附近生長素濃度較高，B正確；C、實驗組側芽生長加快，是因為脫落酸抑制了頂芽生長素的合成，C錯誤；D、實驗組頂端優勢的解除，是脫落酸與生長素共同調節的結果，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、促性腺激素減數第二次分裂中獲能完全來自供體馴養單峰駱駝B血清(血漿)胚胎分割受體雌性對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥基因重組【解析】

由圖過程可知，E為為試管動物，屬于有性生殖，采用的是體外受精技術、動物細胞培養技術和胚胎移植技術；F為克隆動物，為無性生殖，采用的是核移植技術、動物細胞培養技術和胚胎移植技術?！驹斀狻浚?）采用促性腺激素處理A使其超數排卵。體外受精需要提供發育至減數第二次分裂中期的卵子和獲能的精子，因為減數第二次分裂中期的卵子的細胞質中含有促進細胞核全能性表達的物質，有利于重組細胞的發育。②過程通過顯微操作去除受體卵子細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質完全來自供體馴養單峰駱駝B。（2）哺乳動物胚胎培養液成分包括：無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸和血清等。獲得更多的胚胎可進行胚胎分割，借助胚胎移植技術產生完遺傳物質完全相同的后代。（3）胚胎能在D受體雌性體內存活，因為同種動物供、受體生殖器官生理變化相同；受體雌性對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥；供體胚胎可與子宮建立正常的生理聯系，且遺傳特性不受影響。（4）減數第一次分裂前期和后期會發生基因重組。答題關鍵在于掌握體外受精和胚胎移植技術等知識，明確克隆動物與試管動物技術的區別與聯系。8、胞吐正電位體液軸突末梢持續收縮（或痙攣、抽搐、震顫不止）ATP是一種神經遞質（或ATP可在細胞間傳遞信息）【解析】

1、神經調節的結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器組成，其中效應器包括運動神經末梢和它支配的肌肉或腺體。2、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位，而膜內是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經元之間傳遞時需要通過突觸結構，突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型。【詳解】（1）神經遞質以胞吐方式釋放到突觸間隙，γ–氨基丁酸與突觸后膜上的特異性受體結合后引起的是氯離子內流，因此突觸后膜的膜內外電位依舊為外正內負，且電位差增大。（2）激素通過體液運輸，因此去甲腎上腺素（NE）作為激素時通過體液運輸；突觸是由突觸前神經元的軸突末梢和突觸后神經元的細胞體或樹突等組成的，因此突觸前膜是神經元軸突末梢處的細胞膜。（3）據題意，發生有機磷農藥中毒的病人，乙酰膽堿不能立即被膽堿酯酶分解，肌肉一直處于興奮狀態，表現為持續收縮（或痙攣、抽搐、震顫不止）。（4）神經末梢有儲存著ATP的突觸小泡，突觸后膜上有ATP的特異性受體存在，ATP在細胞間隙內可被迅速地酶解清除，這些特點顯示ATP可能是一種神經遞質。本題主要考查興奮在神經細胞間的傳遞，考查學生的理解能力和綜合運用能力。9、15光合作用弱光下，光合作用光反應強度較弱，產生的ATP和[H]少，限制了暗反應的速率，植物對CO1的需求量小，故氣孔發育不良對植物光合作用強度無影響氣孔發育不良光照強度【解析】

分析題圖：野生型與突變體在光飽和點之前曲線重合，說明在P點之前兩者無明顯變化，在P點后，隨著光照強度的增強，野生型二氧化碳的吸收量比突變型更多，凈光合速率更大?！驹斀狻浚?）在光照強度為0時植物只進行有氧呼吸，圖中光照強度為0點對應的縱坐標表示植物有氧呼吸速率，圖中野生型和突變體的有氧呼吸速率為5μmol．m-1．s-1，光照強度為750μmol．m-1．s-1時，野生型擬南芥凈光合速率為10μmol．m-1．s-1，總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，即野生型擬南芥每秒固定二氧化碳的量是10+5=15μmol．m-1．s-1。（1）據圖可知，氣孔發育不良會影響擬南芥的光合作用，但不會影響呼吸作用。（3）弱光下，由于光照強度較弱，使得光合作用光反應強度較弱，產生的ATP和[H]少，限制了暗反應的速率，植物對CO1的需求量小，所需二氧化碳濃度較低，故氣孔發育不良對植物光合作用強度無影響。（4）在光照強度為150~1150μmol．m-1．s-1時，突變型和野生型凈光合速率發生差異，此時限制突變體光合作用強度的自身因素最可能是氣孔發育不良，二氧化碳吸收量不足，導致光合作用強度下降，外界環境因素是光照強度。本題考查光合作用的過程及影響因素的知識點，要求學生掌握光合作用的過程，把握光反應與暗反應之間是物質聯系，理解影響光合作用的環境因素，特別是掌握光照強度與二氧化碳濃度對光合作用的影響情況，能夠正確識圖分析圖中的曲線變化，正確判斷影響突變型和野生型擬南芥光合作用的原因，利用所學的知識點解決問題。10、線粒體內膜上升無水乙醇不變【解析】

分析題圖：反應Ⅰ為光反應，反應Ⅱ為暗反應，A為氧氣，B為[H]，C為ADP，D為ATP。【詳解】（1）圖中A物質為水光解產生的O2，在有氧呼吸第三階段與還原氫結合生成