2/2收集整理，僅供參考2024年四川省赴四川師范大學考核事業(yè)單位工作人員考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】：B2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A3.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.成年期C.大學時期D.初中時期【答案】：C4.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B5.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨小組B.黨組織C.學生黨總支D.黨委會【答案】：C6.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.校本培訓模式D.學校推動模式【答案】：D7.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.專業(yè)性B.實體性C.合作性D.廣闊性【答案】：B8.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.強烈性D.穩(wěn)定性【答案】：D9.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法【答案】：B10.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注提升階段【答案】：A11.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.一般基礎課程C.專業(yè)課程D.技術基礎課程【答案】：A12.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.片面引注C.虛假署名D.自我引注【答案】：D13.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科特性C.學科信仰D.學科規(guī)訓【答案】：D14.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.主體意識D.知識技能【答案】：C15.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：C16.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.教育心理學B.管理心理學C.普通心理學D.發(fā)展心理學【答案】：A17.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.家庭因素C.教育因素D.自我意識【答案】：A18.下列哪項不是心理學研究的主要內(nèi)容？（）A.心理形態(tài)B.心理過程C.個性心理特征D.心理動力【答案】：A19.依法執(zhí)教的主體是（）。A.學校B.教育主管部門C.班主任D.教師【答案】：D20.準確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內(nèi)容反應B.情感回應C.共情D.具體化【答案】：C21.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.網(wǎng)絡成癮B.網(wǎng)絡依賴C.情感障礙D.強迫癥【答案】：A22.一般說，以培養(yǎng)研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.金字塔型B.倒金字塔型C.卵型D.梯形【答案】：B23.高等教育包括（）。A.專科教育和大學教育B.本科生教育和研究生教育C.普通教育和職業(yè)教育D.學歷教育和非學歷教育【答案】：D24.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.思維定勢C.原型啟發(fā)D.問題情境【答案】：B25.為報達家長而努力學習屬于（）。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.好奇心C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.認知內(nèi)驅(qū)力【答案】：C26.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.社會機構B.當?shù)卣瓹.企業(yè)D.國家【答案】：C27.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是（）。A.原型啟發(fā)B.心理定勢C.功能固著D.問題情境【答案】：B28.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.研究、揭示教育過程中學生學習的性質(zhì)、特點等B.獲取心理數(shù)據(jù)，區(qū)分心理高下C.研究心理現(xiàn)象D.對心理進行測量【答案】：A29.（）是道德產(chǎn)生的根源A.階級利益B.社會關系C.經(jīng)濟發(fā)展D.勞動【答案】：D30.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應?（）A.講授法B.多媒體教學法C.案例教學法D.討論法【答案】：D31.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導向功能B.調(diào)節(jié)功能C.反饋功能D.激勵一動機功能【答案】：A32.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.集中B.轉(zhuǎn)移C.分配D.穩(wěn)定【答案】：C33.心理學史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.人本主義C.認知主義D.行為主義【答案】：D34.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.專業(yè)課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：D35.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業(yè)C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設自由研究課程,使課程形式多樣化C.開設大量選修課,或加大選修課程的比例D.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化E.加強實踐教學環(huán)節(jié)【答案】：BCD37.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應敘述變量之間的關系C.是在研究過程中逐步完善的D.應盡量簡潔E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE38.下列屬于誠信特征的有（）。A.通識性B.自覺性C.智慧性D.止損性【答案】：AC39.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用【答案】：ABCD40.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.預防學生的心理行為偏差或問題B.提高學生的學習成績C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質(zhì)【答案】：AC41.科研管理工作者應具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.秉公辦事C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作E.一專多能【答案】：ABCDE42.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.集體幸福是個人幸福的基礎D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD43.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.學會批評，講究批評藝術C.勇于承認錯誤D.避免爭論【答案】：BCD44.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD45.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.傳統(tǒng)習俗C.社會輿論D.內(nèi)心信念【答案】：ACD46.轉(zhuǎn)變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境C.分析后進生的形成原因D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：ACD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合【答案】：BCD48.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.脫產(chǎn)研修B.特殊培養(yǎng)C.合作培養(yǎng)D.終身學習E.在職培養(yǎng)【答案】：ABE49.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導之以行B.曉之以理C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD50.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.發(fā)展?jié)u進性C.角色多樣性D.成效滯后性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ACDE51.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD52.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.直線下降B.先快后慢C.先多后少D.遺忘速度是不均勻的【答案】：BCD53.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.發(fā)展大學生的主體能力B.塑造大學生的主體人格C.加強學校的嚴格管理D.增強大學生的主體意識【答案】：ABD54.關于高校內(nèi)部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件B.我國高校內(nèi)部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的