2024～2025學年第一學期期末質量監測七年級生物試題（滿分：100分考試時間：60分鐘）一、單項選擇題（請選擇最符合題意的一項。每小題2分，共50分）1.地球上最大的生態系統是（）A.生物圈 B.海洋 C.陸地 D.草原2.在“觀察草履蟲”活動中，在右側培養液邊緣放一小粒食鹽，發現多數草履蟲往左側培養液移動，說明草履蟲具有（）A.生長 B.繁殖 C.應激性 D.新陳代謝3.顯微鏡下觀察的材料一定要（）A.越干凈越好 B.越小越好 C.薄而透明 D.越多越好4.如圖為一臺光學顯微鏡鏡盒里的5個鏡頭，①、②、③一端有螺紋，④、⑤無螺紋。若要在視野內看到放大倍數最大的物像，應選用的鏡頭組合是（）A.①和⑤ B.②和③ C.②和④ D.③和④5.在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，將標本放于生理鹽水中，是為了（）A保持標本透明度 B.防止標本干燥C.保持細胞原有形態 D.更容易染色6.做涼拌菜的時候，在新鮮蔬菜中加入一些鹽，過一會兒蔬菜會析出很多湯汁，這是因為加鹽增加了外界溶液濃度，此時植物細胞失水，這些水分主要來自植物細胞的（）A.葉綠體 B.細胞膜 C.細胞質 D.液泡7.下圖中①、②、③分別代表洋蔥根尖細胞、菠菜葉肉細胞、人的肌肉細胞，陰影部分表示的細胞結構是（）A.葉綠體 B.液泡 C.細胞壁 D.細胞質中中和華華是我國科學家培育的克隆猴。它們的發育起始于一個人工融合細胞，該細胞在體外發育成早期胚胎后才能移植入代孕母體子宮進一步發育。請完成下列小題。8.早期胚胎是形態、結構和生理功能完全相同的16-32個細胞，這些細胞的形成依賴于人工融合細胞的（）A.細胞生長 B.細胞分裂 C.細胞分化 D.細胞癌變9.人工融合細胞中控制著生長、遺傳和發育的結構是（）A.細胞膜 B.線粒體 C.細胞壁 D.細胞核10.科學家利用多功能干細胞可形成新的功能細胞，如圖為該技術的操作流程模式圖，下列描述錯誤的是（）A.過程①表示細胞的生長B.過程②產生的新細胞遺傳物質減半C.過程③使細胞的種類增加D.細胞體積不能無限長大11.辣椒中富含強烈刺激性的辣椒素，長期或大量攝入辣椒，會增加胃受損的風險。人的胃壁有四層結構，分別是①胃壁黏膜層、②胃壁黏膜下層、③胃壁肌肉層、④胃壁漿膜層（如圖）。閱讀材料完成下列小題：（1）辣椒進入胃內，會使①層的細胞分泌大量胃酸，還刺激②④層的細胞使人產生灼燒感，說明構成①層的組織是（）A.上皮組織 B.肌肉組織C.結締組織 D.神經組織（2）胃內不同的細胞、組織既有分工又有協調配合，使胃完成儲存和初步消化食物的功能。由此推測胃所屬的結構層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統12.我們吃的下列蔬菜中，均屬于生殖器官的是（）A.黃菜花和番茄 B.紅薯和白菜 C.蘿卜和南瓜 D.洋蔥和豆角13.圖是植物細胞的結構圖，其中具有支持和保護作用的結構是（）A.① B.② C.⑥ D.⑦14.在下列四個實驗中，碘液的作用與其他三個不同的是（）A.鑒定葉片是否進行了光合作用B.制作和觀察人口腔上皮細胞臨時裝片C.觀察玉米種子的結構D.驗證光合作用需要二氧化碳15.以下關于綠色植物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（）A.蒸騰作用促進了生物圈中的水循環B.植物呼吸作用釋放的二氧化碳會導致溫室效應C.為其他生物提供了生存和發展必需的物質和能量D.光合作用有助于維持生物圈中的碳—氧平衡16.在學校勞動實踐園里同學們享受勞動的快樂，積累了種植經驗。下列措施與所依據的生物學原理匹配正確的是（）A.栽種黃瓜時合理密植——降低光合作用強度B.移栽時選擇陰天或傍晚——提高蒸騰作用效率C.過量施肥——有利于植物體開花結果D.栽種時需要及時松土——促進根的呼吸作用17.下列圖片為兩種被子植物種子的結構模式圖。下列相關敘述正確的是（）A.兩種植物種子都具有的結構是胚乳和子葉B.甲、乙的營養物質都儲存在②中C.在甲種子切面上滴加碘液，變藍的結構是②D.②③④⑤共同構成新植物的幼體18.大米種到土壤里是不可能萌發的，原因是（）A.種子不在休眠期 B.種子的胚不完整C.種子沒有曬干 D.缺乏陽光照射19.如下圖為百合花的結構圖，下列敘述正確的是（）A.從雌雄蕊的有無上可以看出百合花是兩性花B.①是雄蕊的花藥，②是雌蕊的柱頭C.③是萌發出的花粉管，內有精子D.④是子房，內有種子20.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”對于一朵鮮艷的荷花來說，最重要的結構是（）A.花柄和花托 B.雌蕊和雄蕊C.花萼和花冠 D.萼片和花瓣21.“清明吃三芽，郎中閑在家”中的“三芽”分別是香椿芽、苦菊芽和蒲公英芽，這些嫩芽中的芽原基將發育成（）A.葉 B.側芽 C.莖 D.頂芽22.諺語云“清明前后，種瓜點豆”。小王同學對種子萌發需要的環境條件進行了探究，下列敘述符合該探究過程中“作出假設”這一步驟的是（）A.探究種子萌發需要的環境條件B.在怎樣的環境條件下種子才能萌發C.種子萌發需要一定的水分D.種子萌發需要完整的、有活力的胚23.下表為某同學探究“濕度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設計，但還不夠完善，下列對其修改錯誤的是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側20只明亮15℃適宜紙盒右半側20只陰暗30℃適宜A.左右兩側黃粉蟲的數量應不同 B.左右兩側都應保持30℃C.左右兩側都應保持在陰暗環境中 D.左右兩側可以濕度不同24.興趣小組的同學們在適宜的環境條件下，分別測定了強光和弱光下三種植物的光合作用量，結果如圖所示。相關敘述正確的是（）A.除光照強度和植物種類外，其他條件均應保持相同B.在兩種光照強度下，玉米的光合作用量均比高粱少C.該實驗說明光照強度是影響光合作用量的唯一因素D.根據實驗可推斷光線越弱，植物生長得越好25.小琴同學為探究綠色植物的生命活動，進行了以下幾個實驗。判斷下列說法是否正確。（正確的涂“A”，錯誤的涂“B”）（1）甲裝置中大燒杯中的液體是酒精。（）（2）乙裝置可驗證光合作用需要二氧化碳。（）（3）丙實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳。（）（4）丁裝置可說明植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。（）三、非選擇題（本大題共6小題，共46分。“[]”內填寫序號）26.小春在實驗室制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片，并繪制了細胞結構圖，如下：（1）圖一制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片操作順序中，最后一步是[___]；步驟E滴加的液體是_____。（2）小春使用顯微鏡觀察時發現視野較為模糊，為了使觀察到的視野更加清晰，應調節_______。（3）將經過調整后，小春觀察到如圖二所示的視野，則可能是圖一實驗步驟中的[___]操作不當產生的。光學顯微鏡下，染色最深的結構________。（4）圖三是小春繪制的洋蔥細胞示意圖，至少有兩處錯誤，請你指出其中一處：_________。能夠控制物質進出的細胞結構是________。27.小雪在生物社團活動中構建了關于油菜和人體的結構層次圖，請據圖回答問題：（1）構成油菜和人體結構和功能的基本單位是_____。（2）甲是_______，通過細胞分裂和_____形成。（3）油菜有四種主要組織，油菜葉片的葉脈屬于[___]。（4）人體的組織主要分為四種，小腸某些上皮細胞能分泌腸液，可推測其中含有[___]。（5）在結構層次上，油菜的葉屬于[乙]_______。油菜沒有而人體具有的結構層次是[丙]________。28.夏季晴朗的一天，為了探究草莓的生理作用，生物興趣小組將草莓植株暗處理一晝夜，進行如圖一的連接后，光照一段時間。請據圖回答：（1）試管甲收集的氣體能使帶火星的木條________（填“復燃”或“熄滅”），說明葉片A光合作用產生________。打開閥門②，澄清石灰水會______。（2）裝置中兩個塑料袋的內表面都有水珠，這主要是由于草莓植株進行了______作用。（3）取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，變成藍色的是葉片[___]。（4）圖二表示草莓植株光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況。表示光合作用的是曲線[___]（填“甲”或“乙”），其中光合作用強度大于呼吸作用強度的區段是_____。（5）為了提高大棚草莓的產量，可行的做法是______（答出一點即可）。29.如圖①～③表示發生在土豆植株體內的三個生理過程，據圖回答：（1）土豆植株的根從土壤中吸收______和______，經過______（填“導管”或“篩管”）運輸到地上部分。植物生長需要量最多的“肥”是含磷、鉀、________的無機鹽。（2）土豆植株的葉片通過[___]制造的有機物（如淀粉）由_______（填“韌皮部”或“木質部”）向下運輸到塊莖中儲存。（3）貯存土豆塊莖時，為減少有機物消耗，應適當降低[___]的強度。30.在生物實驗課上，同學們對豌豆的器官展開了細致觀察，并做了活動記錄。請結合圖示回答：活動一：【觀察豌豆種子的結構】（1）同學們發現，豌豆種子的結構與菜豆非常相似，剝去種皮后，都可看到兩片[①]_____。[②]將來發育成豌豆幼苗的_____。活動二【觀察豌豆根的結構】（2）同學們發現豌豆的幼根上長有很多“絨毛”，稱為_____。用顯微鏡觀察了根尖的永久切片，可看到類似圖所示結構，發現“絨毛”所處的部位[]叫做______。根尖的[③]_____細胞能不斷分裂產生新細胞。活動三【觀察豌豆葉片的結構】（3）同學們制作了豌豆葉片臨時切片，在顯微鏡下觀察到了氣體交換的“門戶”----[⑤]_____。活動四【觀察豌豆花和果實的結構】（4）豌豆需要經過開花、傳粉和_____才能結出果實。同學們觀察如圖所示豌豆花和②果實的結構之后，推測果實中的a是由豌豆花的[①]______發育而來。31.中國植棉大約有2000年的歷史，是世界第一大產棉國。某生物小組的同學對棉花種植進行了相關的調研和實驗：①選用顆粒飽滿且完整的棉花種子180粒，浸泡1h。②將浸泡后的種子，每個培養皿30粒均勻放在墊有潤濕紗布的6個培養皿里，加蓋一層濕潤濾紙保持濕度。③將培養皿置于不同的恒溫箱內培養，溫度分別設置為：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃，每隔24小時觀察并記錄。實驗結果如圖1所示分析并回答問題：（1）該生物興趣小組探究的問題是__________?（2）每組棉花種子選用30粒的目的是__________。（3）由圖1可知，溫度大于___________℃時，棉花種子的萌發維持在相對穩定的較高水平，說明種子在萌發的時候需要__________。（4）為防治棉花的枯萎病，農業上常在棉花播種前，用二氧化氯溶液噴施土壤。二氧化氯溶液的濃度對枯萎病的發病率有何影響呢?科學家做了相關的實驗，結果如圖2所示。該實驗的變量是____________，可得出實驗結論：___________。（5）有人認為將二氧化氯濃度提高到500mg/kg防病效果更好，你認同嗎?答___________。請說明理由_______。2024～2025學年第一學期期末質量監測七年級生物試題參考答案（滿分：100分考試時間：60分鐘）一、單項選擇題（請選擇最符合題意的一項。每小題2分，共50分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】D【8~9題答案】【答案】8.B9.D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】（1）A（2）C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】（1）B（2）A（3）B（4）B三、非選擇題（本大題共6小題，共46分。“[]”內填寫序號）【26題答案】【答案】（1）①.A②.清水（2）細準焦螺旋（3）①.D②.細胞核（4）①.未繪制細胞壁（或洋蔥鱗片葉內表皮細胞無葉綠體）②.細胞膜【27題答案】【答案】（1）細胞（2）①.組織②.細胞分化（3）A（4）1（5）①.器官②.系統【28題答案】【答案】（1）①.復燃②.氧氣##O2③.變渾濁（2）蒸騰（3）A（4）①.甲②.bc（5）適當延長光照時間、增加光照強度、增加二氧化碳濃度、夜晚適當降低溫度等（合理即可）【29題答案】【答案】（1）①.水②.無機鹽③.導管④.氮（2）①.①②.韌皮部（3）②【30題答案】【答案】30.①.子葉②