12012年1月一、選擇題(每個3分，共30分，含單選和多選，請將正確答案的字母序號填入括號中)1.行為主義心理學(xué)派的代表人物是(A)。A.華生與斯金納B.馮特與鐵欽納C.詹姆斯與杜威D.魏特曼與苛勒2.聞到蘋果香味，看到蘋果紅色外觀，觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是(A)。A.感覺C.感受性D.感覺閾限3.格式塔學(xué)派提出的知覺組織原則是(ABCD)。A.鄰近原則B.連續(xù)性原則C.閉合原則D.同域性原則4.下列關(guān)于短時記憶的描述中，正確的是(ABD)。A.短時記憶的保存容量為7士2個項目B.短時記憶的信息單位是組塊C.機械性復(fù)述無助于信息在短時記憶中的保持D.人們的知識經(jīng)驗會對組塊產(chǎn)生影響A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.幻想6.下列關(guān)于表象的描述中，正確的是(BCD)。2A.表象是對頭腦中已有的形象進行加工改造，形成新形象B一種線性關(guān)系C.倒U形曲線關(guān)系B.平崔克A.12歲之前D.36歲以后12.精細(xì)加工：是通過把所學(xué)的新信息和已有的知識聯(lián)系起來，運用已有的圖式和已有的知識使新信息314.社會刻板印象：是指人們對某一類人產(chǎn)生的概括而固定的看法。它具有一定的合理性，但也容易產(chǎn)生認(rèn)知偏差，導(dǎo)致人際交往中出現(xiàn)“先人為主”、“以偏概全”的錯誤，阻礙人與人之間的正常認(rèn)識和答：心理學(xué)的主要功能表現(xiàn)在以下幾方面。(1)描述和測量。每一種心理現(xiàn)象都具有質(zhì)和量上的特點。心理學(xué)能對這些質(zhì)和量的特點進行描述和測量，就能幫助人們理解和控制這些行為。(2)解釋和說明。心理學(xué)不僅描述和測量心理現(xiàn)象，而且還要找出心理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并進行解釋和說明。一般心理學(xué)從生理、心理、行為和社會文化等四個層面的整合來解釋和說明心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)(3)預(yù)測和控制。預(yù)測和控制是心理學(xué)功能最顯著的表現(xiàn)，這依賴于測量工具和相關(guān)的理論。心理學(xué)家往往通過測量一個人的現(xiàn)在和過去，來預(yù)測他將要做什么或怎么做。例如，如果知道一個學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)動機的水平和學(xué)習(xí)策略，就可以預(yù)測他在學(xué)校學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。同時，還可以幫助他改進學(xué)習(xí)方法或提高學(xué)習(xí)水平等。16.如何理解語言和思維的關(guān)系?答：語言是交流的工具，同時也是人們思維的工具。語言與思維有著十分密切的關(guān)系。一方面，語言依賴思維。語言不是空洞的聲音，而是具有一定意義的心理現(xiàn)象，語言的意義主要來自于思維。另一方面，思維需要通過語言來表征。兒童學(xué)習(xí)語言的過程，就是學(xué)會用詞語和句子來表征客觀事物的過程。掌握了語言這一有力工具，客觀事物及其相互聯(lián)系就可以用一種更為經(jīng)濟的符號來表示。17.人格有哪些特性?狹義的人格結(jié)構(gòu)主要由哪些成分組成?答：人格具有自然性與社會性的統(tǒng)一、獨特性與共同性的統(tǒng)一、穩(wěn)定性與可變性的統(tǒng)一、獨立性與整體性的統(tǒng)一等特性。狹義的人格結(jié)構(gòu)由氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格和自我調(diào)控等心理現(xiàn)象構(gòu)成。18.什么是情緒調(diào)節(jié)?聯(lián)系實際談?wù)勄榫w調(diào)節(jié)的策略。答：情緒調(diào)節(jié)是個體對情緒內(nèi)在過程和外部行為所采取的監(jiān)控、調(diào)節(jié)，以適應(yīng)外界情境和人際關(guān)系需要自我情緒認(rèn)知策略：個體首先要對自己的情緒有清晰的認(rèn)知，了解不同情緒產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)形式。4例如，當(dāng)感到憤怒時，要意識到這種情緒可能是由于自己的期望未得到滿足或者受到了外界的某種刺激。通過自我反思和分析，能更好地理解自己的情緒模式，為后續(xù)的調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。情緒表達策略：健康的情緒表達至關(guān)重要。可以選擇向親朋好友傾訴，分享自己的感受和經(jīng)歷。例如，當(dāng)遇到挫折感到沮喪時，與朋友交談，將內(nèi)心的痛苦和煩惱說出來，不僅能釋放情緒減輕心理負(fù)擔(dān)，還可能從他人那里獲得不同的視角和建議，有助于緩解負(fù)面情緒。注意分配策略：當(dāng)陷入消極情緒時，可通過轉(zhuǎn)移注意力來調(diào)節(jié)。比如，去做自己喜歡的事情，像聽音樂、看電影、閱讀書籍、進行體育運動等。以聽音樂為例，舒緩的旋律能夠放松神經(jīng)，激昂的節(jié)奏可以激發(fā)活力，幫助個體從不良情緒中脫離出來，將注意力轉(zhuǎn)移到其他更積極的方面。認(rèn)知重評策略：這是一種改變對情緒事件的理解和看法的策略。比如，當(dāng)面臨失業(yè)這一困境時，不要僅僅將其視為一場災(zāi)難，而是可以嘗試從另一個角度看待，把它看作是一個重新審視自己職業(yè)規(guī)劃、尋找更適合自己發(fā)展機會的契機。通過這種方式，改變情緒事件對自己的意義，從而減少負(fù)面情緒的產(chǎn)放松訓(xùn)練策略：通過一些特定的身體放松技巧來緩解情緒緊張。常見的方法有深呼吸、漸進性肌肉松弛、冥想等。以深呼吸為例，找一個安靜舒適的地方坐下或躺下，慢慢地吸氣，讓空氣充滿腹部，然后緩緩地呼氣，重復(fù)幾次。這種方法能調(diào)節(jié)呼吸頻率，影響自主神經(jīng)系統(tǒng)，使身體和情緒逐漸放松下來。問題解決策略：當(dāng)情緒是由具體問題引發(fā)時，積極地解決問題是調(diào)節(jié)情緒的根本方法。比如，因為工作壓力大而感到焦慮，那么可以分析工作中的具體問題，制定合理的計劃，逐步解決問題，從而緩解在實際生活中，人們往往會綜合運用多種情緒調(diào)節(jié)策略。例如，一個人在面臨工作壓力導(dǎo)致的焦慮情緒時，可能會先通過認(rèn)知重評策略，告訴自己壓力是成長的機會，然后運用注意分配策略，在工作間隙聽音樂放松，同時采用問題解決策略，制定詳細(xì)的工作計劃來應(yīng)對壓力源，還可能會在晚上通過冥想等放松訓(xùn)練策略來幫助自己更好地入睡，恢復(fù)精力。19.結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓π睦斫】档拿枋鲂詷?biāo)準(zhǔn)的理解。答：心理健康的描述性標(biāo)準(zhǔn)主要包括以下幾個方面，結(jié)合生活實際可以有如下理解：智力正常：智力是人們認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。在生活中，智力正常的人能夠正常學(xué)習(xí)、工作和生活，例如學(xué)生能夠理解老師傳授的知識，完成學(xué)業(yè)任務(wù)；成年人能夠勝任自己的工作，進行日常的溝通交流和處理各種事務(wù)。情緒穩(wěn)定：情緒穩(wěn)定是指一個人能夠保持相對平穩(wěn)的情緒狀態(tài)，不會無緣無故地大起大落。在生活中，這樣的人能夠較好地應(yīng)對生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)，遇到困難時不會過度焦慮和沮喪，獲得成功時也不會過度興奮和驕傲。例如，在工作中遇到項目失敗的情況，情緒穩(wěn)定的人能夠冷靜分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，而不是陷入長期的消極情緒中無法自拔。自我意識明確：具有明確的自我意識的人能夠正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，對自己有合理的期望和評價。比如，一個人知道自己擅長數(shù)學(xué)，但在語言表達方面有所欠缺，就會在學(xué)習(xí)和工作中揚長補短，選擇適合自己的發(fā)展方向，不會盲目跟風(fēng)或過度自卑。人際關(guān)系和諧：人際關(guān)系和諧表現(xiàn)在能夠與他人友好相處，尊重他人，理解他人，樂于與人交往，5并且在交往中能夠保持良好的溝通和互動。在日常生活中，這樣的人往往有良好的人緣，能夠與家人、朋友、同事等建立起親密、融洽的關(guān)系。例如，在團隊合作中，能夠傾聽他人的意見和建議，與團隊成員協(xié)作完成任務(wù)，而不是固執(zhí)己見，與他人發(fā)生沖突。適應(yīng)能力良好：適應(yīng)能力良好的人能夠較快地適應(yīng)生活中的各種變化，如環(huán)境的改變、工作的變動、人際關(guān)系的調(diào)整等。比如，當(dāng)一個人從一個城市搬到另一個城市生活，能夠迅速適應(yīng)新的生活環(huán)境、飲食習(xí)慣和文化氛圍，融入當(dāng)?shù)氐纳睢Ｐ袨閰f(xié)調(diào)統(tǒng)一：行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一是指一個人的思想、情感和行為之間保持一致，言行舉止符合自身的年齡、身份和社會角色。例如，在正式的工作