蘇教版數(shù)學六年級上冊《六、百分數(shù)》聽評課記錄第1課時一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：六、百分數(shù)（第1課時）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過引入實際生活中的百分數(shù)例子，激發(fā)學生的興趣，引導學生思考百分數(shù)的意義。展開階段，教師采用了講授和討論相結合的教學方法，通過講解和舉例，讓學生理解百分數(shù)的定義和運用。結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生之間的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，能夠主動提問和回答問題，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和積極參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠相互討論和幫助。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生能夠遵守課堂規(guī)則，教師對課堂節(jié)奏控制得當。時間分配合理，教學環(huán)節(jié)緊湊，沒有拖延現(xiàn)象。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示和教學軟件等。技術對教學效果提供了良好的支持，使抽象的百分數(shù)概念更直觀易懂，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生理解百分數(shù)的定義，掌握百分數(shù)的運用方法，并能夠解決實際問題。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出學生已經(jīng)達到了預期的學習目標。他們在課堂上積極參與，能夠正確理解和運用百分數(shù)，并在解決問題時能夠靈活運用所學的知識。

2.知識掌握：

學生對百分數(shù)的基本概念和運用方法有了清晰的理解。他們能夠記憶百分數(shù)的定義，并能夠正確地進行百分數(shù)的計算。在課堂練習中，學生能夠獨立完成相關的習題，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度。通過引入實際生活中的例子，讓學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。同時，教師鼓勵學生之間的合作和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。學生的全面發(fā)展得到了促進，他們對數(shù)學學習的熱情和自信心得到了提升。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學方法得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教師與學生之間的互動頻繁，學生參與度高，課堂氛圍活躍。教學目標得到有效實現(xiàn)，學生對百分數(shù)的理解和運用能力有了明顯提升。最突出的優(yōu)點是教師能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與實際生活相結合，使學生能夠更好地理解和運用所學知識。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以進一步豐富課堂活動，增加學生的動手操作和實踐機會，以提高學生的學習興趣和參與度。其次，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個體差異，幫助那些學習有困難的學生。此外，教師可以利用更多的教學資源和技術手段，如數(shù)學軟件和在線平臺等，為學生提供更多的學習工具和資源。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)的觀察和評估，可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問題并進行及時調(diào)整。同時，學校可以