智慧校園綜合解決方案（Suitableforteachingcoursewareandreports）CCONTENTO應(yīng)用場景與產(chǎn)品O應(yīng)用區(qū)別O建設(shè)模式智慧校園利用“物聯(lián)網(wǎng)+云計算+大數(shù)據(jù)”，構(gòu)造智慧化的校園學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境。將教學(xué)、科研、管理與校園生活進行充分的融合，實現(xiàn)校園管理智能化、校園生活一體化、校園設(shè)施數(shù)字化、課堂教學(xué)生動化、家校溝通無縫化。智慧門戶教學(xué)管理智慧教學(xué)智慧生活微信公眾號智能選排課互動課堂Web門戶成績分析微課錄播作業(yè)考試微門戶學(xué)業(yè)診斷校本資源學(xué)科教室電子圖書館以大數(shù)據(jù)改變教育，實現(xiàn)精準管理、精準教學(xué)、精準學(xué)習(xí)nn智慧校園為校園管理者提供：nn智慧校園為學(xué)生提供：?考勤、門禁、消費、學(xué)習(xí)的一體化智能?完整的成長檔案；多維度的綜合素質(zhì)評價；全nn智慧校園為教師提供：nn智慧校園為家長提供：面向?qū)ο笕娓兄男@環(huán)境協(xié)同高效的校協(xié)同高效的校園治理家校溝通聚焦教與學(xué)輕松便捷的校園生活個性互動的教輕松便捷的校園生活應(yīng)用應(yīng)用展現(xiàn)層微信公眾號家校通客戶端教師助手應(yīng)用層校本應(yīng)用……省市區(qū)縣教育云省市區(qū)縣教育云基礎(chǔ)平臺層通用云通用云應(yīng)用管理服務(wù)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施層CCONTENTO智慧校園介紹●應(yīng)用場景與產(chǎn)品O應(yīng)用區(qū)別O建設(shè)模式進出監(jiān)控課堂互動遠距離考勤校門監(jiān)控交互式一體機電子書包翻轉(zhuǎn)課堂微課資源制作校車簽到完成作業(yè)課堂預(yù)習(xí)進出監(jiān)控課堂互動遠距離考勤校門監(jiān)控交互式一體機電子書包翻轉(zhuǎn)課堂微課資源制作校車簽到完成作業(yè)課堂預(yù)習(xí)離校考勤圖書借閱校風(fēng)管理消費充值請假管理以信息化手段解決教學(xué)準備、課堂互動、課后輔導(dǎo)、改卷統(tǒng)分、成績分析等教學(xué)難題；定位學(xué)生薄弱知識點、知識面，推送個性化學(xué)習(xí)、練習(xí)資源，實現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)和針對性改進；挖掘分數(shù)背后潛藏的教學(xué)安排、授課方式、授課進度等問題，為教學(xué)反思、改進提供切實的數(shù)習(xí)習(xí)習(xí)圍繞課程教學(xué)閉環(huán)圍繞課程教學(xué)閉環(huán)，貫穿課前、課中、課后全教學(xué)環(huán)節(jié)多媒體授課音頻作業(yè)視頻作業(yè)課堂實錄通知作業(yè)課堂互動隨堂檢測圖片作業(yè)備習(xí)題備資源備課件備導(dǎo)學(xué)教學(xué)一體機電子書包教學(xué)一體機電子書包錄播系統(tǒng)備課系統(tǒng)作業(yè)考試閱卷系統(tǒng)更多智能教具…具有強大的資源整合及教學(xué)應(yīng)用功能，硬件系統(tǒng)包括交互式一體機、或投影電子白板等教學(xué)設(shè)備，為教師提供了一個完整、高效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，結(jié)合豐富的教學(xué)應(yīng)用，幫助校園展開豐富的教學(xué)活動。智慧課堂以課堂為中心，以內(nèi)容為連接，以平板為媒介，云平臺為重要的技術(shù)和服務(wù)支撐，將課前，課中和課后的學(xué)習(xí)無縫銜接。解決課前、課中和課后三個環(huán)節(jié)，課堂是核心；以內(nèi)容為連接，內(nèi)容包括教師教的內(nèi)容和學(xué)習(xí)學(xué)的內(nèi)容；以平板為媒介,平板包括學(xué)生平板和教師平板；云平臺為智慧課堂提供重要的技術(shù)和服務(wù)支撐，比如提供將課堂與教師、學(xué)生、家長連接的服務(wù)支撐。以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，為學(xué)校各科目主題教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境；以方便學(xué)生查閱各種信息資料，方便學(xué)生進行實踐活動，為探究性學(xué)習(xí)和學(xué)科實驗活動創(chuàng)造條件；為啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)創(chuàng)造條件。利用3D打印、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實呈現(xiàn)等方式，通過結(jié)合K12的學(xué)齡設(shè)計的豐富的創(chuàng)客課程，幫助校園打造多形態(tài)的STEM創(chuàng)客空間。提供校本資源管理功能，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的教學(xué)資源的共建共享，促進教師之間的交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。資源推薦資源搜索資源評價資源分享資源推薦資源搜索資源評價資源分享資源轉(zhuǎn)碼公共資源庫個人資源庫資源目錄管理構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，大力促進教育公平，推動教育管理和學(xué)習(xí)方式變革，助力“教育領(lǐng)域綜合改革”，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。結(jié)合平臺提供的資源與服務(wù),為學(xué)校提供簡單易用的校 以學(xué)習(xí)空間為載體，為教師提供數(shù)字資源共建共享平臺,開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研借助平臺提供的資源和服下開展自主性學(xué)習(xí)、探索通過平臺搭建家庭教育空間，讓家長隨時掌握孩子學(xué)習(xí)動態(tài)，與教師一起主公開資源：人教版資源校本資源：學(xué)校自主上傳，校本特色資源庫共享：老師、學(xué)生、家長隨時隨地學(xué)習(xí)、查閱n課前：支持學(xué)生預(yù)習(xí)，支撐“翻轉(zhuǎn)課堂”等新教學(xué)模式全自動錄播課程，并同步上傳并保存在云課堂中心可以在直播教室或者通過各種終端接入錄播課堂上課播制好的課件可作為學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)材料支持老師課后的針對性教學(xué)研究支持老師精品微課制作、簡易書寫電子備課通過考試成績數(shù)據(jù)自動對教師、學(xué)科、班級、小組、學(xué)生進行成績統(tǒng)計、分檔、跟蹤分析，并生成報表，支持自定義分析。教務(wù)管理者班主任/教師學(xué)生?柱狀圖?餅圖數(shù)字校園文化傳播電子學(xué)生證與一卡通平臺打通，學(xué)生一套設(shè)備完成校園考勤、消費、活動、圖書借閱等校內(nèi)活動。電子學(xué)生證一卡通管理平臺上下車在智能手持終端上刷卡微信端查看孩子上下車位置采用智能手持考勤終端實時顯示上、下車人員統(tǒng)計及身份信息車輛行進地圖展示，讓安全更直觀家長實時知道孩子上下車信息能查看校車實時位置，提前做好接送準備請假管理軟件，軟、硬件結(jié)合實現(xiàn)學(xué)生請假電子化。老師在手機進行請假登記保安校門智能信息終端/智能手持終端，確認學(xué)生刷卡出校家長和老師微信查詢學(xué)生請假是否已出校實現(xiàn)學(xué)生請假電子化、刷卡確認出校系統(tǒng)識別化；學(xué)生請假、刷卡出校的信息推送給家長和老師，提高安全管理水平——集中監(jiān)控、分布部署、智能聯(lián)動校門監(jiān)控采用云計算技術(shù)開發(fā)的一套全新多點查看、實時和回播相結(jié)合的視頻監(jiān)控系統(tǒng)家長手機實時查看n家長實時查看小孩出入校門場景n家長可提前查看合理安排路線學(xué)生帶手機進校園會帶來教務(wù)、學(xué)習(xí)和管理的困擾，配備電子學(xué)生證，可以在校園內(nèi)刷卡打輕輕家聊關(guān)愛面對面撥號電話輕輕家聊關(guān)愛面對面撥號電話提供多種通訊模式響應(yīng)國家號召，提供視頻電話，讓每個孩子都能和家長遠程面對面證件拍照+信息錄入，有效監(jiān)控來訪人員，保障學(xué)生安全。家長非緊急事情需要聯(lián)系學(xué)生，可通過電子留言系統(tǒng)給學(xué)生留言，學(xué)生無需攜帶手機即可家長非緊急事情需要聯(lián)系學(xué)生，可通過電子留言系統(tǒng)給學(xué)生留言，學(xué)生無需攜帶手機即可實現(xiàn)聯(lián)系，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕老師管理壓力。學(xué)校大屏電視顯示家長微信留言學(xué)生智能信息終端聯(lián)系學(xué)校大屏電視顯示家長微信留言學(xué)生智能信息終端聯(lián)系校風(fēng)管理屬于學(xué)校德育管理范疇，是軟硬結(jié)合的應(yīng)用功能政教老師針對表揚或者違反校規(guī)的事件，直接在手持智能終端上刷學(xué)生卡，并登記相關(guān)事項，信息實時發(fā)送到平臺家長和老師家長或老師可隨時查詢相關(guān)信息各種校風(fēng)的統(tǒng)計報表自動生成良好的校風(fēng)是孩子健康成長的關(guān)鍵，通過校風(fēng)系統(tǒng)實現(xiàn)家校共同督促良好的校風(fēng)建設(shè)和執(zhí)行,為評優(yōu)提供科學(xué)依據(jù)。保安/值班人員智能手持終端巡更地點/巡更計劃巡更記錄保安或者值班人員，持智能手持終端按時在巡查點（值班地點）刷卡，巡查信息即時上傳到云端，管理者也能實時查看。智能消費系統(tǒng)，提供圖文多種消費模式：定額、不定額、點餐智能消費機充值數(shù)據(jù)的核心技術(shù)解決了傳統(tǒng)消費機漏讀、數(shù)據(jù)丟失、卡數(shù)據(jù)破解、補卡時間過長等問題。為教室配置一個電子班牌班牌一體機，安裝在教室門口或教室內(nèi)。電子班牌是班級風(fēng)采和學(xué)生個人的展示園地，也是學(xué)校和班級，教師和學(xué)生，以及家長和學(xué)生之間的互動媒介。親子溝通進班考勤親子溝通進班考勤學(xué)生中心走班/考試簽學(xué)生中心走班/考試簽到教務(wù)檢查通報班級風(fēng)采展示教務(wù)檢查通報班級風(fēng)采展示數(shù)字化圖書館建設(shè)項目將以軟硬件平臺為依托，整合圖書館現(xiàn)有資源，包括數(shù)字圖書、電子讀物、自建資源庫等構(gòu)建數(shù)字化圖書館建設(shè)項目。提高中小學(xué)師生閱讀水平和思想力，有效推動師生閱讀率的提升、豐富閱讀教學(xué)內(nèi)涵，幫助中小學(xué)建構(gòu)自有校（園）本課程。通過數(shù)字圖書借閱機，掃碼一鍵下載到手機配備數(shù)字圖書館閱讀桌，進行數(shù)字圖書閱覽支持針對數(shù)字圖書、音頻、視頻、館內(nèi)自有資源進行統(tǒng)一管理可以舉辦讀書活動，對讀書進度進行打分評比提供班級書房和個人書房提供班級書房和個人書房“互聯(lián)網(wǎng)＋教育電子發(fā)票”是受國稅部門委托開發(fā)的軟件系統(tǒng)，是全國稅務(wù)系統(tǒng)在教育行業(yè)電子發(fā)票的一項創(chuàng)新單機版開票系統(tǒng)批量發(fā)票開具系統(tǒng)家長實時查詢發(fā)票清單家長發(fā)票查看按照國家稅法要求，學(xué)費收入屬于行政收費，開具財政票據(jù)，校園消費收入營改增后屬于國稅服務(wù)業(yè)，開具增值稅發(fā)票。家長發(fā)票查看平臺上各種充值，批量開具電子發(fā)票并自動送達大幅度幫助了學(xué)校的財務(wù)管理。通過PC端、家校幫客戶端、微信企業(yè)號，用戶可利用智慧校園管理平臺快捷方便的進行日常業(yè)務(wù)處理，極簡的工作流程以及豐富的自定義角色，將極大的解放用戶提高辦公效率；智能硬件與軟件相結(jié)合，為協(xié)同高效的校園管理提供便捷途徑。校園辦公服務(wù)校園辦公服務(wù)教學(xué)教務(wù)管理教師綜合管理學(xué)生成長檔案可視通訊：學(xué)生通過專用可視電話與家長進行通訊即時通訊：教師和家長間可以便捷的進行語音、文本和圖片形式的會話聊天互動課堂：家長便捷接收孩子在課堂上的一切動態(tài)，包括課堂板書、課堂錄屏等信息。通知消息：跨越時空障礙，學(xué)校和班級通知信息快速傳達給家長。活動消息：官方運營活動，官方精彩活動快速傳達。管理消息：將管理應(yīng)用的進度和狀態(tài)實時對使用者進行展現(xiàn)。同時支持與電子班牌，智能手表等智能硬件完成消息互動，方便家長與孩子聯(lián)系作業(yè)通知：教師可通過作業(yè)通知的方式將作業(yè)告知學(xué)生和家長，學(xué)生和家長可以通過確認的方式表示已知曉該作業(yè)。圖片作業(yè)：教師可布置試卷、課后習(xí)題等文本類作業(yè)，學(xué)生可在線下完成后拍照提交。音頻作業(yè)：教師可布置課文朗讀或者音樂課類的作業(yè)，學(xué)生可以通過錄音的方式提交音頻作業(yè)。視頻作業(yè)：教師可布置小實驗或者課后實踐類的活動作業(yè)，學(xué)生可以將自己的實踐過程拍攝視頻提交。隨堂檢測：習(xí)題類作業(yè)，具有豐富的題庫和老師自建習(xí)題幫助學(xué)生及時鞏固和提高課堂所學(xué)習(xí)的新知識。課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生課下按照導(dǎo)學(xué)要求完成課前預(yù)習(xí)，并回答導(dǎo)學(xué)中的問題，從而讓課堂上的教與學(xué)更輕松高效。老師拍照一鍵發(fā)布作業(yè)，家長通過平臺公眾號接收，大幅度降低老師的工作量。學(xué)校資