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文檔簡介
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有多少浪費本可避免第二單元 做聰明的消費者學生談餐桌上的浪費現象
評價標準
①聲音洪亮,表述清晰☆
②內容充實,現象多樣☆☆“算一算”要求:
小組同學一起來算,算完以后小組長填寫。
全部算完后,快速坐好,比一比哪一組算得又對又快。如果每人1天浪費50克大米,全班40人5天浪費千克。一年會浪費 克大米,合 千克。730000克10000克克大米,合10千克730千克大全校3000人1年會浪費米,約為 噸。54750000克55噸55輛評價標準能夠算出多少輛卡車才能裝滿☆能夠說說自己的感受,樹立正確的節約觀☆☆全國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,相當于全國糧食總產量的十分之一。消費者僅在規模以上餐館的餐飲消費中,每年最少倒掉了約2億人一年的口糧。我們浪費的僅僅是一粒米嗎?還浪費了什么?為什么?評價標準①聲音洪亮,表達清晰☆②能說出其他事物,感受深刻☆☆我畢生的愿望就是希望中國人不再餓肚子!2020年,受新冠疫情的影響,全球陷入糧食危機。聯合國五大機構發布的《2020年世界糧食安全和營養狀況》顯示,預計2020年全球將有6.9億人挨餓,許多受新冠狀病毒影響的國家將面臨糧食短缺,這是一場全球性的災難,也加劇了世界糧食短缺。餐飲浪費現象,觸目驚心、令人痛心!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”盡管我國糧食生產連年豐收,對糧食安全還是始終要有危機意識,今年全球新冠肺炎疫情所帶來的影響更是給我們敲響了警鐘。——2020年8月習近平對制止餐飲浪費行為作出重要指示談一談你的感受感受。評價標準能說出一句對袁隆平爺爺說的話☆說出感受,表達清晰☆☆溫馨提示:偵察身邊的浪費現象請同學們分析一下哪些行為存在浪費呢?清溫馨提示:有序交流認真傾聽說重點1.在小組內有秩序地交流,一位同學發言其他同學認真傾聽。2.相同的內容只說一遍,不重復。3.交流結束全部坐好。偵察身邊的浪費現象大家好,我們小組調查的浪費現象是
方面的。我們看到的現象(1)(2)3.這些浪費行為的危害
(1)(2)4.產生這些浪費行為的原因是5.關于怎樣避免這些浪費,我們的建是(1)(2),
溫馨提示:1、可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進行調查研究。2、采訪之前要準備好問題提綱。3、調查研究的結論要實事求是,如果有具體數據就更有舒服力了。偵察身邊的浪費現象水資源浪費現象分享
評價標準1、聲音洪亮、表達清晰2、能說出看到的浪費現象和浪費行為產生的危害3、能分析出浪費產生的原因并給出合理化的建議偵察身邊的浪費現象算一算:一個沒擰緊的水龍頭一直滴水,1小時浪費的水是1.7升,一天24小時浪費多少水?一個1.7×24=40.8L40.8×30=1224L14688L≈15000kg1224×12=14688L(15噸)相關鏈接:我國缺水地區人均年用水量約為8噸。感謝您下載平臺上提供的清掃整頓感謝您下載平臺上提供的PPT作品,為了您和以及原創作者的利益,請勿復制、傳播、銷售,否則將承擔法律責任!將對作品進行維權,按照傳播下載次數進行十倍的索取賠償!√
25瓦的燈泡連續亮40小時√
家用冰箱運行一天√
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將8公斤的水燒開......偵察身邊的浪費現象紙資源浪費現象分享評價標準1、聲音洪亮、表達清晰2、能說出看到的浪費現象和浪費行為產生的危害3、能分析出浪費產生的原因并給出合理化的建議偵察身邊的浪費現象其它資源浪費現象分享評價標準1、聲音洪亮、表達清晰2、能說出看到的浪費現象和浪費行為產生的危害3、能分析出浪費產生的原因并給出合理化的建議辨析錯誤思想沒關系,太節儉了別人會笑話我的。不浪費是大人的事情,和小孩子沒什么關系。浪費點和別人沒什么關系。浪費行為的人多著呢。收集名言、警句、諺語取之有度,用之有節,則常足靜以修身,儉以養德評價標準①說出幾條有關勤儉節約的名言、警句、諺語②聲音洪亮,表達清晰③能說出含義,感受深刻收集名言、警句、諺語行船靠掌舵,理家靠節約。生產好比搖錢樹,節約好比聚寶盆。一粥一飯當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。由儉入奢易,由奢入儉難感謝您下載作品進行維權,清掃感謝您下載平臺上設計宣傳標語
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