2024年語(yǔ)文核心知識(shí)考題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)實(shí)詞的是（）

A.山

B.水

C.月

D.事

2.下列句子中，使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的是（）

A.這本書我看過，你看過沒有？

B.你看這本書，很有趣的。

C.他看了三天三夜，終于看完了。

D.他看書看了三天三夜，終于看完了。

3.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的是（）

A.高興

B.愉快

C.快樂

D.傷心

4.下列句子中，語(yǔ)病最多的是（）

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度很快，已經(jīng)吸引了大量的投資。

B.我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力工作，為未來的美好生活而奮斗。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但他并不驕傲。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好。

5.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

6.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.這個(gè)方案太完美了。

B.他的性格很豪爽。

C.他的工作態(tài)度很端正。

D.這個(gè)問題很復(fù)雜。

7.下列詞語(yǔ)中，不屬于古代漢語(yǔ)虛詞的是（）

A.而

B.于

C.以

D.于

8.下列句子中，用詞重復(fù)的是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，一直名列前茅。

B.他的性格很豪爽，待人真誠(chéng)。

C.他的工作態(tài)度很端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

D.這個(gè)問題很復(fù)雜，需要仔細(xì)思考。

9.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.他的成績(jī)一直名列前茅。

B.他的性格很豪爽。

C.他的工作態(tài)度很端正。

D.這個(gè)問題很復(fù)雜。

10.下列句子中，語(yǔ)病最多的是（）

A.這個(gè)城市的發(fā)展速度很快，已經(jīng)吸引了大量的投資。

B.我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力工作，為未來的美好生活而奮斗。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但他并不驕傲。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

12.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

13.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

14.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

15.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）

A.你看這本書，很有趣的。

B.他看了三天三夜，終于看完了。

C.這個(gè)問題很復(fù)雜，需要仔細(xì)思考。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好。

17.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是（）

A.你看這本書，很有趣的。

B.他看了三天三夜，終于看完了。

C.這個(gè)問題很復(fù)雜，需要仔細(xì)思考。

D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好。

18.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

19.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

20.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）

A.星星像眼睛，月亮像彎弓。

B.那里的風(fēng)景美得像畫。

C.他的心像刀割一樣疼痛。

D.這句話說得像真的一樣。

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

21.簡(jiǎn)述古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞匯方面的主要差異。

答案：古代漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在詞匯方面的主要差異包括：

（1）部分古漢語(yǔ)詞匯在現(xiàn)代漢語(yǔ)中已不再使用，如“涕”、“裳”等；

（2）部分古漢語(yǔ)詞匯的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，如“走”古義為跑；

（3）部分古漢語(yǔ)詞匯在讀音上與現(xiàn)代漢語(yǔ)有所不同，如“衣”古讀yī，今讀yì。

22.解釋以下詞語(yǔ)在句子中的含義：

（1）句子：“他終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。”

詞語(yǔ)：“艱巨”

答案：詞語(yǔ)“艱巨”在句子中的含義是指任務(wù)或工作又重要又繁重。

（2）句子：“他的言辭激昂，讓人感動(dòng)。”

詞語(yǔ)：“激昂”

答案：詞語(yǔ)“激昂”在句子中的含義是指情緒高漲，充滿熱情。

（3）句子：“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。”

詞語(yǔ)：“前茅”

答案：詞語(yǔ)“前茅”在句子中的含義是指成績(jī)排名靠前。

23.分析以下句子中使用的修辭手法：

句子：“春風(fēng)拂面，花香四溢。”

答案：句子中使用了擬人修辭手法。將春風(fēng)擬人化，使其具有拂面的動(dòng)作，同時(shí)將花香擬人化，使其具有四溢的特點(diǎn)，使描述更加生動(dòng)形象。

五、論述題

題目：論述文學(xué)鑒賞中“情景交融”的審美特點(diǎn)及其在詩(shī)歌創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

答案：情景交融是文學(xué)鑒賞中的一個(gè)重要審美特點(diǎn)，它指的是文學(xué)作品在創(chuàng)作過程中，作者將情感與景物描寫緊密結(jié)合，使讀者在閱讀時(shí)能夠感受到強(qiáng)烈的情感共鳴。在詩(shī)歌創(chuàng)作中，情景交融的審美特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.情感與景物的和諧統(tǒng)一：詩(shī)人通過描繪自然景物，將自己的情感融入其中，使得景物與情感相得益彰。如唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”通過描繪鸛雀樓周圍的山水景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊河山的向往和豪情壯志。

2.情感寓于景物之中：詩(shī)人在描繪景物的同時(shí)，將自己的情感融入其中，使景物具有了生命力和情感色彩。如宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”詩(shī)人通過對(duì)廬山景物的描繪，抒發(fā)了自己對(duì)世事變遷的感慨。

3.情景互為襯托：詩(shī)人通過景物描寫來襯托自己的情感，使情感更加鮮明突出。如唐代詩(shī)人杜牧的《秋夕》中，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”詩(shī)人以秋夜為背景，描繪了一幅寧?kù)o美好的畫面，反襯出詩(shī)人對(duì)離別的哀愁。

4.情景交融的審美效果：情景交融的詩(shī)歌能夠使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，激發(fā)讀者的想象力，使讀者仿佛身臨其境。如唐代詩(shī)人杜甫的《登高》中，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”詩(shī)人通過對(duì)秋景的描繪，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和個(gè)人的孤獨(dú)悲涼。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：根據(jù)題意，要求選出不屬于古代漢語(yǔ)實(shí)詞的選項(xiàng)。A項(xiàng)“山”屬于名詞，是古代漢語(yǔ)實(shí)詞，B項(xiàng)“水”也是名詞，C項(xiàng)“月”同樣是名詞，D項(xiàng)“事”在古代漢語(yǔ)中是動(dòng)詞，不屬于實(shí)詞。

2.B

解析思路：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A項(xiàng)中問號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該改為逗號(hào)；B項(xiàng)中句號(hào)使用正確；C項(xiàng)中逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該改為句號(hào)；D項(xiàng)中逗號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該改為句號(hào)。故選B。

3.D

解析思路：本題考查近義詞的辨析。A項(xiàng)“高興”和B項(xiàng)“愉快”、C項(xiàng)“快樂”都是形容心情愉快的詞語(yǔ)，屬于近義詞；D項(xiàng)“傷心”與前三項(xiàng)情感意義相反，不屬于近義詞。

4.D

解析思路：本題考查病句辨析。A項(xiàng)中“已經(jīng)吸引了大量的投資”缺少主語(yǔ)；B項(xiàng)中“很有趣的”多余；C項(xiàng)中“看了三天三夜”與“終于看完了”重復(fù)；D項(xiàng)中“不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好”語(yǔ)病最多，應(yīng)改為“他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好”。

5.D

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A項(xiàng)中“像眼睛”、“像彎弓”屬于比喻；B項(xiàng)中“美得像畫”屬于比喻；C項(xiàng)中“像刀割一樣疼痛”屬于比喻；D項(xiàng)中“說得像真的一樣”屬于夸張，而不是修辭手法。

6.D

解析思路：本題考查用詞不當(dāng)。A項(xiàng)中“完美”是合適的；B項(xiàng)中“豪爽”是合適的；C項(xiàng)中“端正”是合適的；D項(xiàng)中“復(fù)雜”與前面的“很”重復(fù)，用詞不當(dāng)。

7.B

解析思路：本題考查古代漢語(yǔ)虛詞。A項(xiàng)“而”是連詞；B項(xiàng)“于”是介詞；C項(xiàng)“以”是介詞；D項(xiàng)“于”是介詞，屬于古代漢語(yǔ)虛詞。

8.A

解析思路：本題考查用詞重復(fù)。A項(xiàng)中“一直很好”與“一直名列前茅”重復(fù)；B項(xiàng)中沒有重復(fù)；C項(xiàng)中沒有重復(fù)；D項(xiàng)中沒有重復(fù)。

9.D

解析思路：本題考查用詞不當(dāng)。A項(xiàng)中“一直很好”是合適的；B項(xiàng)中“豪爽”是合適的；C項(xiàng)中“端正”是合適的；D項(xiàng)中“復(fù)雜”與前面的“很”重復(fù)，用詞不當(dāng)。

10.D

解析思路：本題考查病句辨析。A項(xiàng)中“已經(jīng)吸引了大量的投資”缺少主語(yǔ)；B項(xiàng)中“很有趣的”多余；C項(xiàng)中“看了三天三夜”與“終于看完了”重復(fù)；D項(xiàng)中“不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好”語(yǔ)病最多，應(yīng)改為“他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也好”。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A、B、C、D四項(xiàng)都使用了比喻修辭手法。

12.ABCD

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A、B、C、D四項(xiàng)都使用了擬人修辭手法。

13.ABCD

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A、B、C、D四項(xiàng)都使用了夸張修辭手法。

14.ABCD

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A、B、C、D四項(xiàng)都使用了對(duì)比修辭手法。

15.ABCD

解析思路：本題考查修辭手法的辨析。A、B、C、D四項(xiàng)都使用了排比修辭手法。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.×

解析思路：本題考查反問修辭手法。反問是一種用疑問句的形式表達(dá)確定意思的修辭手法，而句子中沒有使用反問修辭。

17.