小學(xué)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案?雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)是1993年啟動(dòng)的"中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)"的重要組成部分，是一項(xiàng)深受少年兒童喜愛的實(shí)踐活動(dòng)。它以"雛鷹獎(jiǎng)?wù)?為激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過參與各種生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.通過雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、健康文明的校園文化氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)校活力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如：本學(xué)年第一學(xué)期第1周第二學(xué)期第20周]四、參與對(duì)象全體學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容與獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的內(nèi)容分為基礎(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三大類。基礎(chǔ)章1.品德章文明章獲章標(biāo)準(zhǔn)：舉止文明，不說臟話、粗話；遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不喧嘩、不打鬧；尊敬師長(zhǎng)，見面主動(dòng)問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，不欺負(fù)弱小。獲章途徑：通過班級(jí)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的日常觀察記錄，每周評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予文明章。活動(dòng)安排：在班會(huì)課上，老師對(duì)本周獲得文明章的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢还膭?lì)其他學(xué)生向獲章同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下周獲得文明章。友愛章獲章標(biāo)準(zhǔn)：與同學(xué)友好相處，能主動(dòng)關(guān)心、幫助同學(xué)；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，能互相諒解，不斤斤計(jì)較；積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。獲章途徑：同學(xué)互評(píng)，每周評(píng)選出在友愛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，由班主任授予友愛章。活動(dòng)安排：開展"我的好朋友"主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己與朋友之間的故事，交流相處心得；同時(shí)，展示獲得友愛章學(xué)生的照片和事跡，激勵(lì)更多學(xué)生爭(zhēng)章。誠實(shí)章獲章標(biāo)準(zhǔn)：誠實(shí)守信，不說謊話，不欺騙他人；做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正；考試不作弊，作業(yè)不抄襲。獲章途徑：結(jié)合日常學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)，由家長(zhǎng)、老師共同監(jiān)督評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出誠實(shí)章獲得者。活動(dòng)安排：組織"誠實(shí)是金"演講比賽，讓學(xué)生圍繞誠實(shí)守信主題進(jìn)行演講，加深對(duì)誠實(shí)品質(zhì)的理解；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同見證孩子獲得誠實(shí)章的時(shí)刻。2.學(xué)習(xí)章閱讀章獲章標(biāo)準(zhǔn)：每天堅(jiān)持閱讀課外書籍30分鐘以上；能認(rèn)真閱讀并與同學(xué)、家長(zhǎng)分享讀書心得；積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的讀書活動(dòng)。獲章途徑：學(xué)生記錄自己的閱讀時(shí)間和內(nèi)容，每周由語文老師檢查并簽字確認(rèn)；每月評(píng)選出閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予閱讀章。活動(dòng)安排：設(shè)立班級(jí)圖書角，定期更新圖書；開展"讀書分享會(huì)"，讓學(xué)生交流讀書體會(huì)；舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，如讀書征文比賽、手抄報(bào)展覽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。計(jì)算章獲章標(biāo)準(zhǔn)：熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算方法，計(jì)算準(zhǔn)確、迅速；在數(shù)學(xué)課堂上積極回答問題，思維敏捷；參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。獲章途徑：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)綜合評(píng)定，每學(xué)期評(píng)選出計(jì)算章獲得者。活動(dòng)安排：開展數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)趣味游戲等活動(dòng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力；對(duì)獲得計(jì)算章的學(xué)生進(jìn)行表彰，并邀請(qǐng)他們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。書寫章獲章標(biāo)準(zhǔn)：書寫規(guī)范、工整、美觀，字跡清晰，無錯(cuò)別字；書寫姿勢(shì)正確，卷面整潔；能認(rèn)真完成老師布置的書寫作業(yè)，并積極參加書法練習(xí)或比賽。獲章途徑：由語文老師和書法老師根據(jù)學(xué)生的書寫作業(yè)和書法作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月評(píng)選出書寫優(yōu)秀的學(xué)生授予書寫章。活動(dòng)安排：舉辦書法講座，傳授書寫技巧；開展書法比賽，展示學(xué)生的書法作品；設(shè)立書法展覽區(qū)，定期展示優(yōu)秀作品，激勵(lì)學(xué)生提高書寫水平。3.健康章運(yùn)動(dòng)章獲章標(biāo)準(zhǔn)：每天堅(jiān)持參加體育鍛煉1小時(shí)以上；掌握兩項(xiàng)以上體育技能，如跑步、跳繩、踢毽子等；積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育比賽，并取得較好成績(jī)。獲章途徑：學(xué)生記錄自己的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目，每周由體育老師檢查；根據(jù)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽中的表現(xiàn)，每學(xué)期評(píng)選出運(yùn)動(dòng)章獲得者。活動(dòng)安排：開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；組織班級(jí)間的體育比賽，如拔河比賽、籃球比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。自理章獲章標(biāo)準(zhǔn)：能自己穿衣、洗漱、整理書包等，生活自理能力較強(qiáng)；會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗碗等；能合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，生活有規(guī)律。獲章途徑：通過家長(zhǎng)反饋和日常觀察，每月評(píng)選出自理能力強(qiáng)的學(xué)生授予自理章。活動(dòng)安排：開展"我是生活小能手"實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上展示自己的生活技能；組織家務(wù)勞動(dòng)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享培養(yǎng)孩子自理能力的經(jīng)驗(yàn)。衛(wèi)生章獲章標(biāo)準(zhǔn)：講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲；保持教室和校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，主動(dòng)打掃衛(wèi)生；積極參加學(xué)校組織的衛(wèi)生宣傳和環(huán)保活動(dòng)。獲章途徑：由班級(jí)衛(wèi)生委員和值日老師檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生情況，每周評(píng)選出衛(wèi)生章獲得者。活動(dòng)安排：開展衛(wèi)生知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)；組織環(huán)保志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生參與校園和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治；設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，鼓勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督，共同維護(hù)校園衛(wèi)生。特色章1.科技章獲章標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)科學(xué)技術(shù)有濃厚興趣，積極參加科技活動(dòng)；能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的科技小制作或小發(fā)明；在科技比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。獲章途徑：學(xué)生提交自己的科技作品或參加科技比賽的獲獎(jiǎng)證書，由學(xué)校科技輔導(dǎo)員審核評(píng)定，每學(xué)期評(píng)選出科技章獲得者。活動(dòng)安排：舉辦科技節(jié)，開展科技小制作、小發(fā)明比賽，科普知識(shí)講座，科技展覽等活動(dòng)；組織學(xué)生參觀科技館、科普教育基地等，拓寬學(xué)生的科技視野。2.藝術(shù)章獲章標(biāo)準(zhǔn)：具有一定的藝術(shù)特長(zhǎng)，如繪畫、書法、音樂、舞蹈等；積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)，表現(xiàn)出色；在藝術(shù)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。獲章途徑：學(xué)生提交自己的藝術(shù)作品或參加藝術(shù)比賽的獲獎(jiǎng)證書，由學(xué)校藝術(shù)教師審核評(píng)定，每學(xué)期評(píng)選出藝術(shù)章獲得者。活動(dòng)安排：開展藝術(shù)節(jié)，舉辦繪畫比賽、書法展覽、文藝匯演等活動(dòng)；成立藝術(shù)社團(tuán)，如繪畫社團(tuán)、書法社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的平臺(tái)。3.環(huán)保章獲章標(biāo)準(zhǔn)：具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)花草樹木，不破壞環(huán)境；積極參與環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、植樹造林等；提出環(huán)保金點(diǎn)子，并能在班級(jí)或?qū)W校中推廣應(yīng)用。獲章途徑：通過學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)表現(xiàn)和環(huán)保作品，由學(xué)校環(huán)保教育教師審核評(píng)定，每學(xué)期評(píng)選出環(huán)保章獲得者。活動(dòng)安排：開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保手抄報(bào)比賽等；組織學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，如清理校園周邊環(huán)境、垃圾分類宣傳等；設(shè)立環(huán)保獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)提出優(yōu)秀環(huán)保金點(diǎn)子的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。星級(jí)章在基礎(chǔ)章和特色章的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生獲得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)、四星級(jí)和五星級(jí)雛鷹隊(duì)員。1.一星級(jí)雛鷹隊(duì)員：獲得基礎(chǔ)章4枚以上。2.二星級(jí)雛鷹隊(duì)員：獲得基礎(chǔ)章6枚以上，或獲得基礎(chǔ)章4枚以上且特色章1枚。3.三星級(jí)雛鷹隊(duì)員：獲得基礎(chǔ)章8枚以上，或獲得基礎(chǔ)章6枚以上且特色章2枚。4.四星級(jí)雛鷹隊(duì)員：獲得基礎(chǔ)章10枚以上，或獲得基礎(chǔ)章8枚以上且特色章3枚。5.五星級(jí)雛鷹隊(duì)員：獲得基礎(chǔ)章12枚以上，且特色章4枚以上，同時(shí)在學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，起到模范帶頭作用。星級(jí)章評(píng)選每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)校大隊(duì)部組織評(píng)審，頒發(fā)星級(jí)雛鷹隊(duì)員證書和獎(jiǎng)?wù)隆Ａ⒒顒?dòng)實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段（第1周）1.利用國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄等多種形式，向全體師生和家長(zhǎng)宣傳雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。2.召開班主任會(huì)議，部署雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的具體工作，明確各班級(jí)的活動(dòng)任務(wù)和要求。3.各班召開主題班會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的內(nèi)容和獲章標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。組織實(shí)施階段（第2周第19周）1.定章各班級(jí)根據(jù)學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃，明確本學(xué)期要開展的獎(jiǎng)?wù)马?xiàng)目和具體獲章標(biāo)準(zhǔn)。在教室顯眼位置張貼班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)計(jì)劃和獎(jiǎng)?wù)履夸洠寣W(xué)生一目了然。2.爭(zhēng)章學(xué)生對(duì)照班級(jí)爭(zhēng)章計(jì)劃和獲章標(biāo)準(zhǔn)，開展自我教育和實(shí)踐活動(dòng)，努力爭(zhēng)取獲得每一枚獎(jiǎng)?wù)隆＝處熢谌粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的爭(zhēng)章表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織開展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，如主題班會(huì)、小組競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等，為學(xué)生提供爭(zhēng)章機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)積極參與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，配合學(xué)校和班級(jí)做好學(xué)生在家的爭(zhēng)章指導(dǎo)和監(jiān)督工作，記錄學(xué)生在家的爭(zhēng)章表現(xiàn)，并及時(shí)反饋給教師。3.考章每周五為班級(jí)考章日，學(xué)生將自己本周的爭(zhēng)章情況記錄在《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》上，交給組長(zhǎng)進(jìn)行初步審核。組長(zhǎng)根據(jù)獲章標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組員的爭(zhēng)章情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫考章意見，并將《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》交回給學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的爭(zhēng)章情況進(jìn)行全面檢查和審核，對(duì)于符合獲章標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，在其《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》上加蓋相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)掠≌拢⒔o予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于暫時(shí)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，要幫助他們分析原因，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。4.頒章每月底或?qū)W期末，學(xué)校大隊(duì)部和各班級(jí)分別舉行隆重的頒章儀式，為獲得獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆ｎC章儀式上，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)代表參加，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)；同時(shí)，讓獲章學(xué)生分享自己的爭(zhēng)章經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，激發(fā)更多學(xué)生的爭(zhēng)章熱情。總結(jié)表彰階段（第20周）1.各班級(jí)對(duì)本學(xué)期雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動(dòng)中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.學(xué)校大隊(duì)部對(duì)全校雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出本學(xué)期的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3.召開全校雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，展示優(yōu)秀學(xué)生的《雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)》和爭(zhēng)章成果，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和收獲；對(duì)下一學(xué)期的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行展望和部署，激勵(lì)全體學(xué)生在新的學(xué)期里繼續(xù)積極參與爭(zhēng)章活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。七、活動(dòng)保障1.組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為成員的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作；明確各成員的職責(zé)分工，確保活動(dòng)順利開展。2.師資保障加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，使教師了解雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的意義、內(nèi)容和操作方法，掌握考章、頒章等環(huán)節(jié)的要求和技巧；定期組織教師交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的指導(dǎo)水平。3.資源保障充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，如教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育器材等，為雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和設(shè)施支持；同時(shí)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，拓展活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容。4.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于購買獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)品、活動(dòng)材料等，確保活動(dòng)的順利開展。八、活動(dòng)評(píng)估1.建立學(xué)生爭(zhēng)章檔案，記錄學(xué)生的爭(zhēng)章過程和結(jié)果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2.定期對(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、教師評(píng)價(jià)等方式，了解活動(dòng)的實(shí)施效果和學(xué)生的參與情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。3.將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與班級(jí)管理、學(xué)校德育工作相結(jié)合，與學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等掛鉤，充分發(fā)揮活動(dòng)的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。九、注意事項(xiàng)1.堅(jiān)持教育性原則，將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。2.遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，合理設(shè)置獎(jiǎng)?wù)聝?nèi)容和獲章標(biāo)準(zhǔn)，確保活動(dòng)具有針對(duì)性和可操作性。3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與、自我教育、自我管理，讓學(xué)生在爭(zhēng)章過程中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。4.加強(qiáng)家校合