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文檔簡介

關于蜀道難獲獎公開課第1頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日蜀道難李白第2頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日

奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調也。

——殷璠

第3頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日學習目標

重點：品味詩歌奇特的意境與意蘊。難點：鑒賞詩歌浪漫的手法，探究情感主旨。

第4頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日聽讀入境第5頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日詩中哪一句給你留下了深刻的印象？第6頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日

精讀涵詠

意境之奇

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！

蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！一奇——雄奇可怖的意境第7頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日

詩人為什么要極寫蜀道之難呢？你能從注釋中找到依據嗎？第8頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日

直接體現作者創作意圖的詩句：①問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。②其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉!

③錦城雖云樂,不如早還家

。第9頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日悟讀探究意蘊之奇

除了勸說友人不要入蜀之外，詩人還有沒有言外之意？請結合你對李白的了解，再讀此詩，小組合作探究。

第10頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日第一種：感嘆人生之難，仕途之艱，不如放浪形骸，回歸精神家園

。

第二種：警告當時的統治者，謹防藩鎮割據，表現對時局的隱憂。第11頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日一番奇語，傾吐一腔幽憤之情；一副狂態，難掩一顆赤子之心。

二奇——意蘊第12頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日這首詩還有哪些奇之又奇之處呢？三奇——手法第13頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日奔放的激情瑰麗的想象大膽的夸張神奇的傳說變幻的手法第14頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日太白之精下人間，李白高歌蜀道難，蜀道之難，難于上青天，李白落筆生云煙。

——歐陽修第15頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日奇景奇語發奇調，千古奇詩耐思量。第16頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日美讀，回味奇之又奇第17頁，共19頁，星期日，2025年，2月5日溫馨提示：多讀李白，多讀詩歌，多讀經典，用優美的文學，涵養我們的心靈，陶冶我們的情操，提升我們

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