教學(xué)工作參考總結(jié)-2021數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)總結(jié)是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應(yīng)用文體。不妨看看相關(guān)內(nèi)容！篇一：高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高一(4)、(5)、(6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的協(xié)助、本人的努力下圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使得本人的業(yè)務(wù)水平上有了非常大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年;是艱苦的半年;也是收獲喜悅的半年。為了提高本人的教學(xué)水平，從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求本人，在教學(xué)上謙虛向同行請教，結(jié)合本校和各班級學(xué)生的實際情況，針對性的開展教學(xué)工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備學(xué)生又備教材。本學(xué)期我依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的咨詢題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，研究新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)材料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以處理的咨詢題，就與其他老師討論。其次，深化理解學(xué)生，依照學(xué)生的知識水平和接受才能設(shè)計教案，每一課都做到“有備而教”。二、不斷提高本身的教學(xué)教研才能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)聽課，教學(xué)教研活動，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控才能，語言表達(dá)才能。我追求課堂講解的明晰化，條理化，精確化，情感化，生動化;努力做到知識線索明晰，層次清晰，教學(xué)言簡意賅，深化淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)獲得較好的效果的關(guān)鍵。因而在課堂上我特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生本人動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時更新理念，堅持采納多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必咨詢。在每個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)歷老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏。做到邊聽邊學(xué)，給本人不斷充電，彌補(bǔ)本人在教學(xué)上的缺乏，并常請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良教學(xué)工作。四、留意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些咨詢題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為理處理這些咨詢題，我從下面幾方面下功夫。1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理預(yù)備。對此，我給他們講清晰，大家事實上處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并協(xié)助他們樹立決心;對驕傲的學(xué)生批判教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度開場，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識;對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能非常快接受，漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)確實學(xué)習(xí)態(tài)度。五、認(rèn)真修改作業(yè)、布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。篇二：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期馬上過去，能夠說緊張繁忙而收獲多多。本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求本人，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學(xué)期我接著以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求本人。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過、短信、家長會等方式與家長溝通，進(jìn)展友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育小孩的方法、經(jīng)歷，不僅溝通訊息還增進(jìn)了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。小孩進(jìn)步了，家長也來向我致謝。我對小孩的一片愛心不僅贏得了小孩對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓舞和支持。關(guān)于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與本人地位平等的人來對待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教誨對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。如此調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)。因而我所帶的兩個班的小孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都