三年級信息技術上冊第12課《網絡文明小公民》教學實錄（新版）蘇科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析三年級信息技術上冊第12課《網絡文明小公民》教學實錄（新版）蘇科版。本節課旨在讓學生了解網絡文明的重要性，培養學生在網絡世界中遵守規則、尊重他人的良好習慣。通過學習，學生能夠認識到網絡文明對個人成長和社會和諧的重要性，提高網絡安全意識，為成為網絡文明小公民打下基礎。二、核心素養目標培養學生正確使用網絡，提高網絡安全意識，增強信息辨別能力。通過學習網絡文明知識，提升學生的道德素養，培養文明上網的良好習慣。同時，增強學生的社會責任感，使學生在網絡世界中成為遵守規則、尊重他人的小公民。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

三年級學生已經具備一定的信息技術基礎，能夠使用電腦進行簡單的操作，如打開軟件、瀏覽網頁等。但在網絡文明和網絡安全方面，他們的認識較為模糊，需要通過本節課的學習來加深理解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對新鮮事物充滿好奇心，對網絡世界充滿向往。他們的學習能力強，能夠較快掌握新知識。學習風格方面，學生喜歡通過互動、實踐等方式學習，因此在課堂上應注重引導學生參與討論和實踐操作。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

部分學生對網絡文明和網絡安全的概念理解不夠深入，容易在網絡上接觸到不良信息。此外，學生在遵守網絡規則、保護個人信息等方面可能存在困惑。針對這些問題，教師需要通過生動有趣的教學活動和案例，幫助學生正確認識網絡文明的重要性，提高網絡安全意識。四、教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、網絡連接

-課程平臺：學校網絡教學平臺

-信息化資源：網絡文明教育視頻、網絡安全知識PPT、網絡文明案例庫

-教學手段：多媒體課件、互動問答、角色扮演、小組討論五、教學過程一、導入新課

1.老師以提問的方式導入：“同學們，你們知道什么是網絡嗎？你們在網絡上都做過些什么呢？”

2.學生回答，老師總結：“網絡是一個神奇的世界，我們可以通過網絡學習知識、交流信息、娛樂休閑。但是，網絡世界也存在一些不文明的現象，今天我們就來學習《網絡文明小公民》這一課，了解網絡文明的重要性。”

二、新課講授

1.老師展示網絡文明教育視頻，引導學生觀看并思考：“視頻中展示了哪些網絡不文明現象？你們認為這些行為對網絡環境有什么影響？”

2.學生觀看視頻后，老師引導學生進行討論，總結出網絡不文明現象的危害。

3.老師講解網絡文明的基本原則，如尊重他人、不傳播虛假信息、不侵犯他人隱私等。

4.老師舉例說明網絡文明的重要性，如提高網絡安全意識、促進社會和諧等。

三、案例分析

1.老師展示網絡文明案例，引導學生分析案例中的問題及解決辦法。

2.學生分組討論，每組選出一個代表發言，分享本組對案例的分析和看法。

3.老師點評各組的分析，總結案例中的網絡文明原則。

四、實踐操作

1.老師講解網絡安全知識，如如何設置復雜的密碼、如何防范網絡詐騙等。

2.學生進行實際操作，如設置密碼、檢查網絡安全設置等。

3.老師巡回指導，解答學生操作過程中遇到的問題。

五、互動問答

1.老師提出與網絡文明相關的問題，如“如何在網絡上尊重他人？”“如何防范網絡詐騙？”等。

2.學生舉手回答，老師點評并給予鼓勵。

六、總結與反思

1.老師引導學生回顧本節課所學內容，總結網絡文明的重要性。

2.學生分享自己在學習過程中的收獲，如提高了網絡安全意識、學會了如何文明上網等。

3.老師對本節課進行總結，強調網絡文明的重要性，鼓勵學生在日常生活中踐行網絡文明。

七、課后作業

1.老師布置課后作業，要求學生完成以下任務：

a.撰寫一篇關于網絡文明的短文；

b.觀察身邊的網絡不文明現象，并記錄下來；

c.與家人、朋友分享網絡文明知識。

2.老師提醒學生注意網絡安全，養成良好的網絡習慣。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-網絡文明相關法律法規：介紹《中華人民共和國網絡安全法》等相關法律法規，讓學生了解網絡行為的法律邊界。

-網絡安全知識手冊：提供網絡安全知識手冊，涵蓋密碼安全、個人信息保護、防病毒等內容。

-網絡文明漫畫集：收集一系列以網絡文明為主題的漫畫，通過視覺形式傳達網絡文明的重要性。

-網絡文明公益廣告：播放或展示一系列網絡文明公益廣告，增強學生的網絡文明意識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生參與學校或社區組織的網絡安全宣傳活動，如網絡安全知識競賽、網絡安全講座等。

-建議學生在家中與父母共同學習網絡安全知識，提高家庭網絡安全防護能力。

-建議學生通過閱讀相關書籍、觀看教育視頻等方式，深入了解網絡文明和網絡安全的各個方面。

-建議學生關注網絡安全資訊，了解最新的網絡安全動態和技術。

-建議學生參與網絡文明實踐活動，如發起網絡文明倡議、創作網絡文明宣傳作品等。

-建議學生在網絡社交平臺傳播正能量，抵制網絡暴力、謠言等不良信息。

-建議學生定期清理個人信息，確保個人信息安全。

-建議學生參加網絡安全培訓課程，提高自身的網絡安全防護技能。

-建議學生與同學共同探討網絡安全問題，形成良好的網絡安全意識。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了《網絡文明小公民》這一課，通過視頻觀看、案例分析、互動問答等形式，我們了解了網絡文明的重要性。網絡是一個雙刃劍，既能給我們帶來便利，也可能帶來危害。作為網絡文明小公民，我們要做到以下幾點：

1.尊重他人：在網絡交流中，我們要尊重他人的觀點和感受，不進行人身攻擊和惡意評論。

2.遵守法律法規：我們要遵守國家網絡安全法律法規，不傳播違法信息。

3.保護個人信息：我們要保護自己的個人信息，不隨意泄露給他人。

4.增強網絡安全意識：我們要提高網絡安全意識，防范網絡詐騙和病毒侵害。

5.傳播正能量：我們要在網絡上傳播正能量，抵制不良信息。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）以下哪項行為不屬于網絡文明的表現？

A.尊重他人

B.罵人

C.傳播正能量

D.遵守法律法規

（2）在網絡上遇到不良信息時，我們應該怎么做？

A.忽略不計

B.轉發分享

C.報告給管理員

D.隨意評論

2.判斷題：

（1）在網絡上，我們可以隨意發表言論，不擔心后果。（）

（2）個人信息很重要，我們要保護好自己的隱私。（）

3.簡答題：

請簡述網絡文明的重要性。八、板書設計①知識點：

-網絡文明的概念

-網絡文明的基本原則

-網絡文明的重要性

②詞句：

-網絡文明：在網絡世界中遵循道德規范，尊重他人，維護良好網絡環境的行為。

-尊