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文檔簡介

說課長方體和正方體的認識1長方體和正方體認識教材分析一教學目標和重難點二教法與學法三教學過程四板書設計五2地位、作用編排特點教材分析一3教學目標和重難點二

1.借助具體的實物和模型，通過觀察、比較、討論等活動，認識長方體、正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。

2.結合長方體和正方體有關知識的學習，提高觀察、想象、推理等能力，發展初步的空間觀念。

3、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯系，感受圖形學習的價值，提高數學學習的興趣和學好數學的自信心。重點：掌握長方體和正方體的特征,認識長方體的長、寬、高。難點：形成長方體和正方體的概念，發展學生的空間觀念。4教法與學法三觀察發現法合作探究法直觀演示法分組討論法5LOREMIPSUMDOLOR視頻引入激發興趣設計師的圖紙認識小數，會讀小數合作探究化解重點設計師的叮囑，會寫小數直觀展示突破難點整理圖紙1鞏固反饋深化新知整理圖紙2課堂小結暢談收獲教學過程四6（一）視頻引入、激發興趣7（二）合作探究、化解重點8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點9（三）直觀展示、突破難點10（三）直觀展示、突破難點11（三）直觀展示、突破難點12（四）鞏固反饋、深化新知13

談收獲回顧舊知觀察發現合作探索總結

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