2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計案例研究分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解與分析要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名小學六年級的學生，他熱愛閱讀，尤其喜歡童話故事。一天，他在圖書館里找到了一本名為《綠野仙蹤》的童話書。這本書講述了一個關于勇氣、友誼和夢想的故事。故事的主人公多蘿西是一個善良勇敢的小女孩，她在一次意外中來到了一個神奇的國度，遇到了稻草人、鐵皮人和膽小的獅子。他們一起踏上了一段尋找回家的路。在這個過程中，他們克服了重重困難，學會了勇敢、團結和信任。1.請簡要概括《綠野仙蹤》的故事情節。2.多蘿西在故事中表現出了哪些品質？3.稻草人、鐵皮人和獅子在故事中分別代表了什么？4.你認為《綠野仙蹤》這個故事想要告訴我們什么道理？5.結合自己的生活實際，談談你從故事中得到的啟示。6.請從故事中挑選一個你最喜歡的角色，并簡要描述他的性格特點。7.如果你是多蘿西，你會如何面對故事中的困難？8.請簡述故事中體現出的友誼、勇氣和夢想的重要性。9.你認為《綠野仙蹤》這本書適合哪個年齡段的孩子閱讀？10.請談談你對童話故事的看法。二、古詩文默寫要求：請根據題目要求，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》2.《靜夜思》3.《望廬山瀑布》4.《春曉》5.《江雪》6.《絕句》7.《早春呈水部張十八員外》8.《鹿柴》9.《游子吟》10.《宿新市徐公店》三、作文要求：根據下列題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的夢想提示：請結合自己的實際情況，談談你的夢想，以及為實現夢想所付出的努力。四、字詞辨析與應用要求：從下列各題給出的四組詞語中，選擇最恰當的一組填入空格中。1.下列各組詞語中，字形、字音完全相同的一組是（）A.沉著沉默沉重B.調整調劑調配C.伶俐伶牙俐齒伶俐可愛D.假設假想假意2.下列句子中，加點詞使用不恰當的一項是（）A.他的言辭雖然尖銳，但內容卻很豐富。B.我看到他一臉的懊悔，心中不禁一陣難過。C.這個方案需要我們集思廣益，共同探討。D.她的表演非常出色，贏得了觀眾的陣陣掌聲。3.下列句子中，加點詞使用正確的一項是（）A.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學們的喜愛。B.在比賽中，他憑借出色的表現，為我國贏得了榮譽。C.我看到她一臉的焦慮，心中不禁一陣心疼。D.她的演講非常精彩，讓我們對她的敬佩之情油然而生。4.下列句子中，加點詞使用不恰當的一項是（）A.他的作品深受讀者喜愛，被譽為“文學新星”。B.她的歌聲如同天籟，讓人陶醉。C.在這個項目中，我們得到了領導的悉心指導。D.他的幽默感讓人忍俊不禁，氣氛變得輕松愉快。5.下列句子中，加點詞使用正確的一項是（）A.他用敏銳的觀察力捕捉到了生活中的點滴美好。B.這個計劃已經初步實施，取得了良好的效果。C.在這次活動中，我們充分發揮了團隊協作精神。D.她的微笑如陽光般溫暖，讓人心生感激。五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子，舉以西北極。自是，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。1.下列對“懲山北之塞”中的“懲”字解釋正確的一項是（）A.罰B.阻礙C.苦難D.怨恨2.下列對“箕畚運于渤海之尾”中的“箕畚”解釋正確的一項是（）A.竹子B.箕和畚C.箕和籮D.竹籃和簸箕3.下列對“河曲智叟笑而止之”中的“止”字解釋正確的一項是（）A.停止B.停留C.阻止D.停泊4.下列對“夸娥氏二子，舉以西北極”中的“舉”字解釋正確的一項是（）A.拿起B.移動C.扶持D.擁抱5.下列對“無隴斷焉”中的“隴”字解釋正確的一項是（）A.丘陵B.山陵C.山梁D.山峰六、綜合實踐要求：請根據下列材料，完成相關任務。材料一：近年來，我國城市空氣質量問題日益嚴重，PM2.5成為關注的焦點。為改善空氣質量，我國政府采取了一系列措施，如推廣新能源汽車、加強工業排放控制、加大植樹造林力度等。材料二：學校環保社團開展了一次“綠色校園，從我做起”的主題活動，鼓勵學生從自身做起，為改善校園環境貢獻力量。1.請列舉三種我國政府為改善空氣質量采取的措施。2.請說明推廣新能源汽車對改善空氣質量的意義。3.請列舉兩種學生可以從自身做起，為改善校園環境做貢獻的做法。本次試卷答案如下：一、閱讀理解與分析1.《綠野仙蹤》講述了多蘿西在一個神奇的國度里，與稻草人、鐵皮人和獅子一起尋找回家的路的故事。2.多蘿西在故事中表現出了善良、勇敢、樂觀和堅定的品質。3.稻草人代表了智慧，鐵皮人代表了愛心，獅子代表了勇氣。4.《綠野仙蹤》這個故事想要告訴我們，面對困難時要勇敢、團結，相信自己，永不放棄。5.結合自己的生活實際，我從故事中得到的啟示是，遇到困難時要勇敢面對，相信自己能夠克服。6.我最喜歡的角色是多蘿西，她善良、勇敢，面對困難從不退縮。7.如果我是多蘿西，我會勇敢地面對困難，相信自己的能力，與朋友們一起克服困難。8.友誼、勇氣和夢想是我們在成長過程中不可或缺的品質，它們能幫助我們克服困難，實現夢想。9.《綠野仙蹤》這本書適合小學生閱讀，因為它充滿了童話色彩，能夠激發孩子們的想象力。10.我認為童話故事是孩子們成長過程中的良師益友，它們能夠教會孩子們做人的道理，培養他們的品德。二、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。2.床前明月光，疑是地上霜。3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。5.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。6.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。7.春風又綠江南岸，明月何時照我還。8.空山不見人，但聞人語響。9.慈母手中線，游子身上衣。10.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。三、作文我的夢想我的夢想是成為一名科學家，為人類的進步和發展貢獻自己的力量。我一直對科學充滿了好奇心，喜歡探索未知的世界。為了實現這個夢想，我付出了以下努力：1.課堂上認真聽講，努力學習科學知識。2.利用課余時間閱讀科普書籍，拓寬自己的視野。3.參加科學競賽，鍛煉自己的實踐能力。4.積極參加社會實踐活動，了解科學在現實生活中的應用。5.與同學、老師交流，分享學習心得，共同進步。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的夢想一定會實現。四、字詞辨析與應用1.C解析：A項中的“沉著”與“沉默”字形不同，B項中的“調整”與“調劑”字形不同，D項中的“假設”與“假想”字形不同，只有C項中的“伶俐”與“伶牙俐齒”字形、字音完全相同。2.C解析：A項中的“尖銳”使用正確，B項中的“懊悔”使用正確，D項中的“出色”使用正確，只有C項中的“探討”使用不恰當，應為“討論”。3.B解析：A項中的“名列前茅”使用正確，C項中的“悉心指導”使用正確，D項中的“忍俊不禁”使用正確，只有B項中的“陶醉”使用不恰當，應為“沉浸”。4.D解析：A項中的“被譽為”使用正確，B項中的“如天籟”使用正確，C項中的“加大植樹造林力度”使用正確，只有D項中的“忍俊不禁”使用不恰當，應為“忍俊不禁”。5.A解析：B項中的“初步實施”使用正確，C項中的“發揮”使用正確，D項中的“擁抱”使用正確，只有A項中的“敏銳”使用不恰當，應為“敏銳”。五、文言文閱讀1.B解析：“懲”字在這里的意思是“苦于”，表示愚公苦于山北之塞，出入之迂也。2.B解析：“箕畚”是指箕和畚，都是古代用來盛土的工具。3.C解析：“止”在這里的意思是“阻止”，表示河曲智叟阻止愚公移山。4.A