第一單元

殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課

殖民地人民的反抗斗爭第2課

俄國的改革（俄國農奴制改革）第3課

美國內戰（南北戰爭）第4課

日本明治維新

19世紀，隨著資本主義的進一步發展，世界形勢變得更加紛繁復雜。一方面，西方列強的對外擴張與殖民活動激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相繼爆發了反抗殖民統治、爭取民族獨立的武裝起義;另一方面，19世紀中期資本主義力量進一步增強，俄國、美國和日本走上了迅速發展資本主義的道路。第一單元

殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展18世紀末19世紀初1857到185918651868年1861年3月1861年4月拉丁美洲獨立運動俄國農奴制改革中外貫通1851—1864年1898年洋務運動戊戌變法印度反英民族大起義日本明治維新美國內戰（美國南北戰爭）玻利瓦爾圣馬丁亞歷山大二世章西女王明治天皇18951862年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》林肯太平天國運動19世紀60至90年代中期第一單元

殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展殖民地人民的反抗斗爭拉丁美洲獨立運動印度反英民族大起義

時間：18世紀末19世紀初領導人：“南美解放者”玻利瓦爾和圣馬丁巾幗英雄：1857～1859年第1課時間：章西女王目的：擺脫西班牙殖民統治彼得一世改革農奴制改革俄國的改革目的：口號：改變俄國落后面貌、富國強兵向西方學習影響：開啟了俄國近代化的進程;但農奴制進一步強化。開始：1861年，亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令，規定：農奴可以獲得人身自由，但要高價贖買“份地”。廢除了農奴制，推動俄國走上發展資本主義道路。影響：第2課鞏固沙皇專制，維護地主階級利益。目的：美國內戰北方資本主義工商業、南方種植園經濟奴隸制的存廢問題1862年頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》1865年，南方投降，北方獲勝維護了國家的統一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。內戰過程1860年林肯當選為美國總統1861年，南方軍隊挑起戰爭第3課時間：矛盾焦點：導火線：爆發：轉折：結束：維護了國家統一，廢除了奴隸制度林肯的貢獻：意義：日本明治維新根本原因：時間、人物：

政治上：軍事上：經濟上：社會生活：性質：積極性：

局限性:①內憂：幕府的封建專制統治嚴重阻礙了日本資本主義的發展；②外患：西方列強入侵，民族危機嚴重1868年明治天皇

廢藩置縣，加強中央集權實行征兵制，建立新式軍隊地稅改革，“殖產興業”，大力發展近代經濟

“文明開化”，向西方學習，改造教育、文化和社會生活資產階級性質的改革明治維新使日本走上發展資本主義的道路，實現“富國強兵”，開始躋身于資本主義強國之列。軍國主義色彩濃厚；很快走上對外侵略擴張的道路。內容影響第4課列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一干二凈。”反應俄國農奴制改革時，農民在獲得自由的時候，必須出高價贖買土地。林肯在一次演講中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”“希望它停止分裂”表明林肯在美國內戰中的主要目標是“維護國家統一”。【史料實證】歷史事件時間領導人文獻影響拓展延伸：資本主義制度的擴展1861俄國農奴制改革亞歷山大二世美國內戰1861～1865林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》日本明治維新1868明治天皇廢除了農奴制，推動俄國走上發展資本主義道路。

維護了國家的統一，廢除了奴隸制度，清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。明治維新使日本走上發展資本主義的道路，實現“富國強兵”，開始躋身于資本主義強國之列。玻利瓦爾章西女王貴族宣讀解放農奴的法令林肯明治維新時的小學課堂貴族宣讀解放農奴的法令第一單元

殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展復習提綱

殖民地人民的反抗：①拉丁美洲獨立運動：反抗西班牙，玻利瓦爾被稱為“＿＿＿＿＿”；②印度反英民族大起義：＿＿＿＿。

俄國農奴制改革：①目的：鞏固沙皇統治，保護地主階級利益。②概況：1861年，＿＿＿＿＿＿頒布廢除＿＿＿的法令，規定：農奴可以獲得人身自由，但要贖買“＿＿”。③影響：1861年改革廢除了農奴制，推動俄國走上發展資本主義道路。

美國內戰：①1861到1865年；②領導人＿＿；③根本原因：北方資本主義工商業和南方奴隸制種植園之間的矛盾；④矛盾焦點：＿＿＿的存廢問題；⑤過程：A.爆發：1861年南方挑起戰爭；B.轉折：1862年林肯頒布《＿＿＿》和《＿＿＿＿＿＿＿＿》；C.結束：1865年北方獲勝；⑥林肯貢獻：維護國家統一，廢除黑人奴隸制。

日本明治維新：①1868年，＿＿天皇；②內容：A.政治上：＿＿＿＿；B.軍事上：實行征兵制，建立新式軍隊；C.經濟上：地稅改革，＿＿＿＿，發展近代經濟；D.社會生活：＿＿＿＿，改造教育和生活；③影響：使日本走上了發展資本主義的道路，實現了“＿＿＿＿”。④局限性：軍國主義色彩濃厚，走上＿＿＿＿道路。價值引領：改革是社會發展的動力，改革要從國情出發，實事求是。積極向先進國家學習，并保持自身的文化特色。重視教育，堅持科教興國戰略。民族團結、國家統一是經濟發展的前提！第5課

第二次工業革命第6課

工業化國家的社會變化第7課

近代科學與文化第二單元

第二次工業革命和近代科學文化

19世紀六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業革命，人類社會進入“電氣時代”。在第二次工業革命的推動下，主要資本主義國家步入工業化強國行列，它們的社會結構、基礎設施、大眾教育、生活環境等方面發生了重大變化。

在此期間，近代科學文化也進一步走向繁榮。第二單元

第二次工業革命和近代科學文化1867年1804年1903年1913年1859年19世紀六七十年代牛頓發現萬有引力定律達爾文《物種起源》中外貫通19世紀六七十年代1914～1918年列強在華開設工廠民族工業“短暫的春天”貝多芬《英雄交響曲》福特用流水線生產汽車本茨發明汽車18951885年第二次工業革命（19世紀六七十年代至20世紀初）中國民族資本主義產生1895年第二單元

第二次工業革命和近代科學文化1879年第二次工業革命開始愛迪生發明電燈萊特兄弟發明飛機第二次工業革命19世紀六七十年代到20世紀初科學研究同工業生產緊密結合1867年瑞典諾貝爾發明炸藥美國海厄特發明賽璐珞，現代塑料工業誕生；法國夏爾多內發明了人造纖維。出現壟斷組織，資本主義國家向帝國主義階段過渡；造成帝國主義國家間政治經濟發展不平衡。重要發明美國愛迪生發明白熾燈泡19世紀七八十年代，德國人發明內燃機；19世紀80年代,德國本茨發明汽車；1903年美國萊特兄弟發明了飛機第5課時間：特點：電氣：交通工具：化學工業：新材料：影響：美國、德國電力的廣泛應用，使人類進入“電氣時代”領先國家：標志性成就：事件時間領先國家標志性發明進入時代交通工具革新工業革命第二次工業革命第三次科技革命三次科技革命的比較18世紀60年代到19世紀中期19世紀六七十年代到20世紀初20世紀四五十年代以來事件時間領先國家標志性發明進入時代交通工具革新工業革命第二次工業革命第三次科技革命18世紀60年代到19世紀中期19世紀六七十年代到20世紀初20世紀四五十年代以來英國美國、德國美國蒸汽機電力電子計算機蒸汽時代電氣時代信息時代蒸汽機車、輪船汽車、飛機社會問題工業化國家的社會變化人口：原因：人口迅速增長；勞動力結構的優化為了適應工業化發展需要表現：德國系統教育，英法義務教育。貧富分化加劇第6課環境污染嚴重大眾教育的普及人口城市化的加速近代科學與文化法國巴爾扎克《人間喜劇》；俄國托爾斯泰被譽為“俄國革命的鏡子”，代表作《戰爭與和平》德國貝多芬《英雄交響曲》①英國，近代自然科學的奠基人；②成就：萬有引力定律、光學分析、微積分；③著作：《自然哲學的數學原理》科學第7課文學：音樂：牛頓：達爾文：荷蘭梵高《向日葵》美術：英國人著作《物種起源》提出“生物進化論”愛迪生本茨發明汽車萊特兄弟發明的飛機工業革命后英國城市化現象工業革命造成的環境污染達爾文梵高的《向日葵》第二單元

第二次工業革命和近代科學文化復習提綱第二次工業革命：①19世紀六七十年代到20世紀初；＿＿＿＿＿領先；②特點：科學研究同工業生產緊密結合；③時代特征：＿＿的廣泛應用，使人類進入“＿＿＿＿”。④重要發明：A.電氣：美國愛迪生發明＿＿＿＿；B.交通工具：德國本茨發明＿＿；美國萊特兄弟發明＿＿；C.新材料：瑞典諾貝爾發明現代炸藥；美國海厄特發明＿＿＿,現代塑料工業誕生；法國人夏爾多內發明了＿＿＿＿。⑤影響：出現壟斷組織，資本主義國家向帝國主義階段過渡；造成帝國主義國家間政治經濟發展不平衡。工業化國家的社會變化：①人口迅速增