年陜西省高新區(qū)九年級(jí)中考語(yǔ)文二模試題卷2025.03(總分120分用時(shí)140分鐘)一、積累和運(yùn)用用(共共7小小題題,計(jì)計(jì)24分)在歷史的長(zhǎng)河中,許多仁人志士以實(shí)際行動(dòng)詮釋了家國(guó)情懷的深刻內(nèi)涵。他們的名字和事跡,如同璀璨星辰,照亮了中華兒女的愛(ài)國(guó)心。學(xué)校近期組織開(kāi)展了以"天下憂樂(lè)在心頭,民族復(fù)興我有責(zé)"為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加?！揪劢巩?dāng)下下,致致敬英雄】】1958年,34歲的黃旭華參加了我國(guó)核潛艇總體設(shè)計(jì)工作,在世界核潛艇史上寫(xiě)下光輝篇章,被譽(yù)為"中國(guó)核潛艇之父"。他曾說(shuō):"對(duì)國(guó)家的忠,就是對(duì)父母最大的孝。"2025年2月6日,中國(guó)工程院院士,共和國(guó)勛章、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者黃旭華因病醫(yī)治無(wú)效逝世,享年99歲。小語(yǔ)了解了黃旭華院士的事跡后,非常感動(dòng)。他抄下了致敬黃旭華院士的一段話來(lái)勉勵(lì)自己。深海沉默處,他用畢生心血書(shū)寫(xiě)無(wú)聲的忠誠(chéng);驚濤駭浪間,他以鋼鐵意志鑄就共和國(guó)的水下長(zhǎng)城。三十載隱娃埋名,將澎湃青春沉入萬(wàn)米海淵:六十秋伏案恭耕,讓中國(guó)脊梁挺進(jìn)深藍(lán)國(guó)土。你的人生,正如深海中的潛艇,無(wú)聲,但有無(wú)窮的力量。當(dāng)核潛艇的聲波震蕩大洋,我們聽(tīng)見(jiàn)的是:一個(gè)民族從近岸走向深藍(lán)的鏗鏘誓言,一位科學(xué)家以熱血熔鑄的無(wú)聲豐碑。1.小語(yǔ)對(duì)文中兩個(gè)詞語(yǔ)的讀音不太確定,請(qǐng)你幫他選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)(1)潛艇(A.qianB.qian)(2)鏗鏘(A.qangB.jang)2.小語(yǔ)抄寫(xiě)這段話時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字,請(qǐng)你幫他改正。(2分)(1)恭耕_________(2)脊梁_________【涵泳詩(shī)文文,感感受情懷】】在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律,是常寫(xiě)常新的主題。(11分)回顧學(xué)習(xí)過(guò)的經(jīng)典詩(shī)文,小語(yǔ)對(duì)此深有感觸。(1)《岳陽(yáng)樓記》中,范仲淹用“____________，_________”體現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷;(2)《出師表》中,諸葛亮以“__________，_________”影顯了他臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹揖龕?ài)國(guó)之情;(3)《江城子密州出獵》中,蘇軾借“_________，______________？”這一典故表明了他雖年老但渴望受到朝廷重用的進(jìn)取情懷;(4)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,辛棄疾高呼“________________，______________”展現(xiàn)了他收復(fù)失地、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望,表明了他的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志;(5)《相見(jiàn)歡》中,李煜以“剪不斷,理還亂,是離愁,__________”表達(dá)了對(duì)故國(guó)的思念和無(wú)法排解的愁緒;(6)《湖心亭看雪》中,開(kāi)篇以“_____________，余住西湖”點(diǎn)明時(shí)間,蘊(yùn)含著張岱作為明朝民對(duì)故國(guó)的忠誠(chéng)與眷戀;(7)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,舒婷以飽含深情的筆觸寫(xiě)道:“______________，是緋紅的黎明正在噴薄”,這是對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿希望的獻(xiàn)禮。這些至真至深的愛(ài)國(guó)熱情深植人心,始終是我們前行的動(dòng)力!【品讀語(yǔ)言言,培培根鑄魂】】小語(yǔ)負(fù)為這次主題活動(dòng)編寫(xiě)宜傳文案,請(qǐng)你幫他解決初稿中的問(wèn)題。①家國(guó)情懷懷豆古不變地流淌在中國(guó)人的血液里。②家,為我們筑起了滋養(yǎng)生命的土壤;國(guó),為我們筑起了抵御風(fēng)雨的屏障。③自古以來(lái),中華民族多少仁人志士為了自己的拋頭顱、灑熱血。④在祖國(guó)危急存亡之時(shí),他們__________:在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之際,他們______________:在祖國(guó)蓬蓬勃發(fā)展展之日,他們.⑤因此,民族的興旺,要靠每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的人去建設(shè):國(guó)家的強(qiáng)大,需要每一位有愛(ài)國(guó)之心的人去奉獻(xiàn)。⑥家國(guó)情懷是華夏兒女最真摯的情感共識(shí)和最濃烈的精神底色。4.第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)_______________________________________________________________________________5.請(qǐng)將下列語(yǔ)句分別填入第④句的橫線處(填序號(hào))。(2分)A.奮勇?tīng)?zhēng)先B.挺身而出C.攻堅(jiān)克難6.下列各項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.第③句中,"為了""拋""熱血"三個(gè)詞語(yǔ)的性分別是連詞、動(dòng)詞和名詞。B.第⑤句中的"旺"字是形聲字。C第⑤句是單句,句子主干是"情懷是底色"。B上文中"家國(guó)情懷""仁人志士""蓬勃發(fā)展""華夏兒女"都是偏正短語(yǔ)?！竟沧x名著著,傳傳承精神】"天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身",古代儒家也以"修身"作為教育八條目之一。每個(gè)人的"修身"路都離不開(kāi)師長(zhǎng)的幫助,請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn),完成下列表格。(3分)節(jié)選積極的影響我交出所抄的講義去，藤野先生收下了……原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?！冻ㄏκ啊诽僖跋壬J(rèn)真修改講義，讓魯迅學(xué)習(xí)到①__________。(1分)唐僧道：“你十分撞禍!這雖是剪徑的強(qiáng)徒，就是拿到官司，也不該死罪：你縱有手段，只可退他去便了，怎么就都打死?出家人‘掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛娥紗罩燈'。你怎么不分皂唐僧面對(duì)強(qiáng)徒②__________的態(tài)度，想讓悟空意識(shí)到③_________從而讓悟空逐漸白，一頓打死?”——《西游記》改變。(2分)二、閱讀讀(共共13小小題題,計(jì)計(jì)46分)【現(xiàn)代文閱讀】】(共共7小小題題,計(jì)計(jì)30分)(一)閱閱讀下面的材料料,完完成成8~10題題。。(9分)【材料一】①________________"以往,上下班高峰期,總是人多車少,公交要等很久。"市民李女士告訴記者。近期,高峰時(shí)公交車頻次增多等車時(shí)間明顯縮短。"聰明的車開(kāi)上智慧的路。"據(jù)廈門(mén)巴士集團(tuán)有限公司品牌服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹,廈門(mén)公交集團(tuán)聯(lián)合福建移動(dòng)打造5G智慧"公交大腦",為3500多輛公交車裝上"5G安全節(jié)能智慧誘導(dǎo)系統(tǒng)",實(shí)現(xiàn)"5G智慧公交"規(guī)?；\(yùn)營(yíng)。根據(jù)平臺(tái)"流量、流時(shí)、流向"實(shí)時(shí)分析,廈門(mén)公交在上下班高峰期人流密集區(qū)域智慧投放"區(qū)間靈活公交"450余輛,改變此前固定線路、固定班次模式,實(shí)現(xiàn)"人多車多、人少車少"高效運(yùn)營(yíng)。新技術(shù)助力,不但提高出行效率,還提升了市民乘車體驗(yàn)。同時(shí),新技術(shù)也給市民生活帶來(lái)了新方便。(摘編自人民日?qǐng)?bào)《讓生活更有"智"感》)【材料二】②________________近年來(lái),我國(guó)在5G、AI、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、VR等領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力,促進(jìn)措施接續(xù)出臺(tái),進(jìn)一步車富拓展5G應(yīng)用市場(chǎng)。以5G為代表的各類數(shù)智應(yīng)用已還步融入各領(lǐng)域,智慧生活已來(lái)到我們身邊。走進(jìn)莫高窟第285窟1:1復(fù)制洞窟,戴上AR眼鏡。以九色鹿為原型的數(shù)字導(dǎo)覽員"敦敦"數(shù)智形象正將游客帶入1400多年前的西魏時(shí)期。古典華麗的穹頂,五彩斑斕的彩繪壁畫(huà),在5G與AR技術(shù)結(jié)合運(yùn)用下,洞窟立體重現(xiàn)在游客眼前。在"敦敦"的引領(lǐng)下,真實(shí)世界和數(shù)智世界相互交融,眼鏡里原來(lái)靜態(tài)的壁畫(huà)"活"了起來(lái)。今年1月,由敦煌石窟文物保護(hù)研究陳列中心等機(jī)構(gòu)聯(lián)合研發(fā)的"敦煌AR智能導(dǎo)覽"系統(tǒng)在北京民生現(xiàn)代美術(shù)館《敦煌藝術(shù)展》中投入使用,備受游客追捧。AR眼鏡結(jié)合AI引擎、圖片識(shí)別、3D場(chǎng)景展陳與互動(dòng)等技術(shù),讓游客得以360度全景式、沉浸式"走入"敦煌壁畫(huà)背后的歷史與文化中。(摘編自人民網(wǎng)《數(shù)字化浪潮的風(fēng)暴》)【材料三】③________________2024年以來(lái),福建移動(dòng)在武夷山區(qū)建設(shè)5G站點(diǎn)100余個(gè),并在部分茶園建立5G智能化監(jiān)測(cè)體系,通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)卡+網(wǎng)絡(luò)專線助力茶因視頻監(jiān)控圖像傳輸。福建省某茶產(chǎn)業(yè)有限公司總經(jīng)理表示,借助移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集和傳輸,可實(shí)時(shí)監(jiān)控空氣溫濕度、檢測(cè)土壤pH值,助力科學(xué)管理茶樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境,提升茶葉產(chǎn)量與品質(zhì),茶園管理效率提升約20%。同時(shí),借助5G+AR技術(shù),福建南平推出"南平茶旅智慧地圖"小程序,游人可通過(guò)AR實(shí)景了解當(dāng)?shù)夭栉幕ｎ愃频男录夹g(shù)也在浙江農(nóng)田里"大顯身手"。稻飛虱是水稻安全生產(chǎn)的最大生物威脅。目前,大部分病蟲(chóng)測(cè)報(bào)依靠人工,工作效率低。而在浙江省杭州市富陽(yáng)區(qū)病蟲(chóng)測(cè)報(bào)站田里,記者看到,技術(shù)人員戴著AR眼鏡,拿起田里粘滿蟲(chóng)子的粘板,眼鏡里的輔助AI幫技術(shù)人員還一辨識(shí)蟲(chóng)子種類。中國(guó)水稻研究所稻作技術(shù)研究與發(fā)展中心副研究員表示,去年,研究所聯(lián)合某科技有限公司,研發(fā)了AR+AI智能眼鏡設(shè)備、AI識(shí)別模型和多終端檢測(cè)預(yù)警平臺(tái)。眼鏡可識(shí)別稻飛虱等20多種靶標(biāo)。據(jù)預(yù)估,該設(shè)備的投入使用可節(jié)省測(cè)報(bào)人力成本約50%,測(cè)報(bào)效率提高60%左右。"5G、AI與AR等技術(shù)的結(jié)合,應(yīng)用潛力巨大。"該公司CEO說(shuō)。更多更新數(shù)智技術(shù)應(yīng)用的落地,將為更多行業(yè)注入新活力。(摘編自人民日?qǐng)?bào)《智慧生活就在身邊》)【材料四】數(shù)字化時(shí)代,智能技術(shù)覆益的場(chǎng)景越來(lái)越多,百姓生活應(yīng)該越來(lái)越舒適便捷才對(duì)。然而,為智慧生活派堵的"降智"行為卻屢見(jiàn)不鮮。就拿"掃碼消費(fèi)"來(lái)說(shuō),到餐廳落座后,掃碼點(diǎn)餐成了很多人的習(xí)慣動(dòng)作;車輛駛出停車場(chǎng)前就掃碼完成繳費(fèi),給有車一族帶來(lái)"無(wú)感出場(chǎng)"的便利……碼成"標(biāo)配",降低了人力成本,提高了服務(wù)效率。這本來(lái)是件好事,但是掃碼后的強(qiáng)制關(guān)注、彈窗廣告、操作繁瑣、誤導(dǎo)消費(fèi)等問(wèn)題,讓掃碼變成了"掃興",消費(fèi)者備受困擾。再比如,在網(wǎng)購(gòu)?fù)对V、銀行辦業(yè)務(wù)、機(jī)票退改簽等眾多消費(fèi)場(chǎng)景中,智能客服的身形隨處可見(jiàn),可是,答非所問(wèn)、千篇一律、循環(huán)重復(fù)等情況,想必很多人都碰到過(guò),聊天機(jī)器人變"機(jī)氣人"。有的商家為了節(jié)省成本,干脆取消了人工客服。而一些老年人更是不習(xí)慣線上服務(wù),但線下服務(wù)越來(lái)越少,智能化成了他們難以逾越的"數(shù)字鴻溝"。想起這樣一則報(bào)道,有位老人冒雨去交醫(yī)保,被告知不收現(xiàn)金,只能掃碼支付,老人在柜臺(tái)前手足無(wú)措的樣子令人心酸。技術(shù)手段明明已經(jīng)很先進(jìn)了,老百姓卻依然有很多不好的生活體驗(yàn),這說(shuō)明相關(guān)機(jī)構(gòu)、商家的工作不到位,把好事辦成了壞事,既損人,又傷已。種種"降智"行為,不但給人們生活帶來(lái)不便,還存在被誤導(dǎo)消費(fèi)、個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái),數(shù)字化、智能化還有很大發(fā)展空間,合理有效地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),更好地助力消費(fèi)、服務(wù)民生,兼顧使用體驗(yàn)和服務(wù)效率,才能不斷造福社會(huì)。(摘編自趙威《誰(shuí)在給智慧生活"降智"?》)8.結(jié)合材料內(nèi)容,請(qǐng)你給前三則材料各擬一個(gè)小標(biāo)題,每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.如何進(jìn)一步推動(dòng)智慧生活的發(fā)展與完善?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.廈門(mén)公交采用"5G智慧公交"規(guī)模化運(yùn)營(yíng),改變以往固定路線、模式,有效解決了上下班高峰期等車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。B.AR眼鏡可以為游客提供全景式、沉浸式的體驗(yàn)過(guò)程,將敦煌壁畫(huà)背后的歷史與文化展現(xiàn)在游客面前,深受游客的喜愛(ài)。C.在一些生活場(chǎng)景中,由于沒(méi)有全面的、妥善的配套服務(wù),部分老年人容易在智能化的"鴻溝"面前顯得無(wú)所適從。D.掃碼點(diǎn)餐、掃碼繳費(fèi)等本該高效的行為,由于機(jī)構(gòu)、商家的工作不到位,存在風(fēng)險(xiǎn)。(二)閱閱讀下面的文字字,完完成成11~14題題。。(21分)渡口口魯彥周①那是前年春天。②你到過(guò)這水庫(kù)的上游嗎?那里山高路陡,一天只能看到幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng);猴子成群結(jié)隊(duì),參天古木,錦延千里;無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富,正等待人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。我前年是為了調(diào)查一種貨源才到那里去的。③那天傍晚,我來(lái)到了大山腳下的渡口。水庫(kù)還沒(méi)修成,水流非常急,轟轟轟,嘩嘩嘩,響得人頭發(fā)暈。我在渡口一棵大樹(shù)下坐了下來(lái),因?yàn)榉藥滋焐?非常疲乏。④忽然覺(jué)著有一個(gè)人朝我走來(lái),睜眼一看,一個(gè)六十多歲的老頭,站在我面前。這老頭滿臉皺紋,頭發(fā)胡子都是白的,個(gè)子又高又瘦,像個(gè)長(zhǎng)頸鶴。他沖著我沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn):"同志,你不想波河啦?怎么睡到這里?也不喊我一聲!""渡河。"我慢慢爬起來(lái)。一只起碼有一百年歷史的老渡船,正在水里晃蕩著。老頭不聲不響替我提起包,又伸手拍拍我身上的灰,眼睛瞇成一條縫,臉上泛起淡淡的極溫和的笑意,說(shuō):"太累了吧,我在河對(duì)岸就看見(jiàn)你了,怕你有事,急急忙忙趕過(guò)來(lái),誰(shuí)知你倒睡著了。唉,年輕人啦,身體怎么樣,還好吧?"⑤我和老頭上了船,他蕩起了槳,不時(shí)用眼睛盯著我,似乎想打聽(tīng)什么?？墒俏谊幊林?把他的話頭攔住了。我注視著河面,河面上不斷涌起浪花,嘩啦啦,河底下全是猙狗可怕的怪石頭,跟水頑強(qiáng)地搏斗著,至于一些黑色的水草,早被沖得亂擺亂動(dòng),直不起腰來(lái)。太陽(yáng)早已不見(jiàn)了,天空碧藍(lán),金色的陽(yáng)光在山峰頂上閃動(dòng),水聲和竹林里的風(fēng)聲喧嘩競(jìng)賽地響著!"同志……"老頭喊我,可在這同時(shí),我卻該死地冒出一句話來(lái),我說(shuō):"真倒霉,跑到這個(gè)鬼地方,才四點(diǎn)鐘就看不見(jiàn)太陽(yáng),唉!"一口氣才嘆完,只見(jiàn)老頭的手微微抖了一下,笑容不見(jiàn)了,臉色陰暗下來(lái)。我不知道老頭臉色為什么變得這樣快,還在哪嘟噥噥抱怨,最后我說(shuō):"這回回去,得要求調(diào)動(dòng)工作了,同志們多得很,干嘛非要我干這個(gè)|"⑥老頭再不說(shuō)話了,我也抑郁地望著對(duì)岸。很快船就靠岸了,我跳下了船,回頭看看老頭,他正低著頭,用濕布仔細(xì)抹著船沿,雖然它并沒(méi)有半點(diǎn)灰塵⑦我在對(duì)岸合作社設(shè)立的小客店坐下來(lái),一個(gè)中年婦女問(wèn)我吃些什。在等菜的當(dāng)兒,兩邊路上來(lái)了十幾個(gè)年輕人,背著背包,穿著草鞋,連衣服都是破的。他們有男有女,嘻嘻哈哈,快樂(lè)得像群麻雀,有個(gè)扎辮子的姑娘,邊走邊吹口琴。⑧客店里的中年婦女見(jiàn)他們來(lái)了,放下炒菜勺子跑了出去,抹船的老頭也直起腰來(lái)。"杜老爺爺,你好呀!"吹口琴的姑娘清脆地喊。⑨“你們好，工作完成啦！”⑩“快啦，老爺爺！”?客店里那位婦女滿面笑容地走回來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你看這些勘察隊(duì)的年輕人，山風(fēng)把他們吹得比鐵還硬！咳，不容易呀，才來(lái)時(shí)，都是白面書(shū)生和嬌嫩的小姑娘哩?！?不知究竟是什么緣故，當(dāng)我疲乏地躺在鋪上時(shí)，杜老頭的形象總在我眼前。店里婦女說(shuō)杜老頭祖居渡口，父親是擺渡的。他成年的時(shí)候，賭咒也不干擺渡的活，任父母怎么說(shuō)，他也不干，他堅(jiān)決要到山外去；誰(shuí)知這時(shí)候他家里忽然來(lái)了一個(gè)人，這人是干什么的，別人不清楚。不久，這人就和杜老頭交上了朋友，杜老頭不鬧著要走了，他忘記了自己賭的咒，干起擺渡的活。別人問(wèn)他為什么，他不說(shuō)，問(wèn)急了，便笑笑說(shuō)：“山和水都要我干，我怎能不干？”說(shuō)得叫人莫名其妙。?后來(lái)山里鬧起革命，他不聲不響地?cái)[渡；紅軍走了，日本人來(lái)了，他還是不聲不響地?cái)[渡。不久，他的大兒子——游擊隊(duì)的一個(gè)分隊(duì)長(zhǎng)給敵人殺害了；小兒子，一個(gè)勇敢的游擊隊(duì)員在山里犧牲了；他的老伴給敵人逮去了。?他只剩下孤孤單單一個(gè)人。他老了，頭發(fā)白了，人也瘦了，可他還是離不開(kāi)渡口，人們夜里還能看到他悄悄地走回來(lái)，悄悄地走上船，接送我們的同志。?一直到解放后，大家才知道他是個(gè)有著二十多年黨齡的老交通員，一個(gè)十多年的老黨員，他到過(guò)北京。縣里給他蓋了休養(yǎng)的地方，可他又回到渡口，擺起渡來(lái)。這回不是不聲不響，而是大聲大響地吆喝了！?大家只問(wèn)他為什么，他的回答又是叫人捉摸不透。他說(shuō)：“我這渡船將來(lái)是一個(gè)見(jiàn)證人，我還能不守住它？等它進(jìn)了博物館，我還要做講解員陪著它……”?這便是那中年婦女跟我說(shuō)的情況。至于杜老頭到底有什么心事，她不知道。?她跟我談完，忙自己的事去了。我想睡，可是一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。我披上衣服，爬起來(lái)，走到外面。不知什么時(shí)候月亮已經(jīng)爬到頭頂中了，山峰、竹林、河面，都被一層朦朦朧朧的薄霧籠罩著，天空有一彎新月，四周的山影把星星襯托得更亮。我從這黑暗向南邊看過(guò)去，南邊的最高峰上亮著無(wú)數(shù)燈光，閃閃爍爍，像是鑲在山頂上的一個(gè)寶石皇冠。燈光下篝火隱隱的，忽明忽暗，那里好像人很多，不時(shí)有爆炸聲響徹夜空。再看東北群山，原來(lái)以為是荒無(wú)人煙的地方一下子變成了神話世界，數(shù)不盡的燈火像珍珠一樣閃爍林間。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)跉g笑，看見(jiàn)這些建設(shè)者們紅黑的面孔。?“山里的建設(shè)開(kāi)始了！”我心里想。這時(shí)河上來(lái)了一個(gè)船隊(duì)，竹筏上點(diǎn)點(diǎn)燈火，許多人正在和水流搏斗著，招呼聲、號(hào)子聲使幽靜的渡口喧鬧了起來(lái)。11.小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)本文采用“故事套故事”的形式展開(kāi)，請(qǐng)你結(jié)合這種敘述形式簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.小語(yǔ)認(rèn)為閱讀文章需要關(guān)注獨(dú)具韻味的語(yǔ)句。請(qǐng)根據(jù)括號(hào)里提示的角度，品析文中畫(huà)線句子的妙處。(5分)(1)他們有男有女，嘻嘻哈哈，快樂(lè)得像群麻雀，有個(gè)扎辮子的姑娘，邊走邊吹口琴。(請(qǐng)從修辭的角度賞析句子)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)后來(lái)山里鬧起革命，他不聲不響地?cái)[渡；紅軍走了，日本人來(lái)了，他還是不聲不響地?cái)[渡。(反復(fù)寫(xiě)到杜老頭擺渡時(shí)的“不聲不響”，有何用意?)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.小塔對(duì)小說(shuō)中杜老頭這一角色感觸頗深，請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容分析杜老頭的人物形象。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.在閱讀研討中，有人認(rèn)為小說(shuō)的情節(jié)和人物都很精彩，但標(biāo)題看起來(lái)平平無(wú)奇，請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，分析小說(shuō)標(biāo)題“渡口”的作用。(5分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【古詩(shī)文閱讀】】(共共6小小題題,計(jì)計(jì)16分)(三)閱閱讀下面的文言文，完成成15-18題題。。(12分)【甲】《醉翁亭記》（原文略）【乙】慶歷間，廬陵歐陽(yáng)公實(shí)守是邦，為堂于蜀岡之上，負(fù)高眺遠(yuǎn)，江南諸山，拱揖前，若與堂平，故名。堂之左右，碧樹(shù)參天，清風(fēng)徐來(lái)，雖盛夏亦不知其為暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷菜，傳花飲酒，分韻賦詩(shī)，徜徉乎其中，不醉無(wú)歸，載月而返，亦風(fēng)流逸事也，心竊向往焉。及蒞任維揚(yáng)，訪平山故跡，而荊榛塞道，荒葛胃涂，頹垣斷棟，率剝爛不可支撐。去隆興周涂重新之日，不三十年而凋殘零落，遂至于此。呼嗟乎！自國(guó)家多故，干戈蹂蹦，先賢遺地，半為芻牧之區(qū)，騷人逸士，罕有過(guò)而問(wèn)焉，又誰(shuí)為保護(hù)而愛(ài)惜之，樸斫而丹雘之哉？無(wú)怪乎斯堂之旋記也。(節(jié)選自《鄭忠肅奏議遺集》，有刪減)【注釋】①邵伯：湖泊名。②荊榛：灌木樹(shù)叢。③涂：道路。④隆興：南宋孝宗的年號(hào)。⑤周涂：曾在揚(yáng)州駐軍抗金。⑥樸斫而丹雘(huò)：修繕裝飾。⑦圮：毀壞、坍塌。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)有亭翼然臨于泉上者()(2)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也()(3)延四方之名俊()(4)去隆興周涂重新之日()16.下列句子中加點(diǎn)的“而”，與“載月而返”中“而”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.而形貌昳麗B.由是則生而有不用也C.云歸而巖穴暝D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)17.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。_______________________________________________________________________________(2)堂之左右，碧樹(shù)參天，清風(fēng)徐來(lái)，雖盛夏亦不知其為暑也。_______________________________________________________________________________18.【甲】【乙】?jī)晌亩济枋隽俗匀伙L(fēng)光之美，但作用不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)閱閱讀下面的詩(shī)歌，完成成19-20題題。。(4分)醉贈(zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把著擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。19.這是一組唱和詩(shī)。白居易首唱，在贈(zèng)詩(shī)的尾聯(lián)用“二十三年折太多”對(duì)劉禹錫的被貶遭遇寄予了。劉禹錫即席回贈(zèng)，首聯(lián)緊承贈(zèng)詩(shī)，用“巴山楚水”代指貶謫之地，用“凄涼”二字點(diǎn)明心情；頷聯(lián)使用典故，寫(xiě)自己被貶歸來(lái)，感到恍若隔世，表達(dá)了的心情。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.白居易認(rèn)為，劉禹錫的不幸遭遇有命運(yùn)的捉弄，也有宦海沉浮的無(wú)奈。劉禹錫對(duì)此是如何回應(yīng)的？請(qǐng)結(jié)合回贈(zèng)詩(shī)中的相關(guān)詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文。。(50分)21.閱讀下面的文字，按要求作文。在我們的生活中，“加法”可以理解為給自己輕松的生活加點(diǎn)壓，也可以是在學(xué)有余力時(shí)培養(yǎng)一門(mén)興趣愛(ài)好，加強(qiáng)體育鍛煉等；“減法”可以理解為給自己已經(jīng)繁忙的學(xué)習(xí)生活減減壓，減少不必要的題海戰(zhàn)術(shù)、不必要的攀比心理、不必要的社交、不可及的目標(biāo)等。然而現(xiàn)實(shí)中，一些同學(xué)處理不好生活中的“加”“減”關(guān)系，失去了平衡，總是忽喜忽悲，患得患失······你是怎樣理解生活中的“加減法”的？講一講在校園生活中，你做“加法”或做“減法”時(shí)的親身經(jīng)歷，或者所思、所感，完成一篇文章。要求：1.題目自擬；2.文體不限(詩(shī)歌除外)；3.字?jǐn)?shù)不少于600字；4.立意明確，內(nèi)容具體，感情真摯；5.不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。答案解析一、積累和運(yùn)用1.（1）A（2）A。“潛”只有“qián”這一個(gè)讀音；“鏗鏘”的“鏘”讀“qiāng”。2.（1）“恭耕”改為“躬耕”（2）“脊梁”書(shū)寫(xiě)正確。“躬耕”意為親自耕種，“躬”是親自的意思；“脊梁”指脊柱，二者為固定寫(xiě)法。3.-（1）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)-（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間-（3）持節(jié)云中，何日遣馮唐-（4）了卻君王天下事，贏得生前身后名-（5）別是一般滋味在心頭-（6）崇禎五年十二月-（7）我是新刷出的雪白的起跑線4.第②句中“筑起”與“土壤”搭配不當(dāng)，可將“筑起”改為“提供”。修改后的句子為：家，為我們提供了滋養(yǎng)生命的土壤；國(guó)，為我們筑起了抵御風(fēng)雨的屏障。5.在祖國(guó)危急存亡之時(shí)，應(yīng)是“挺身而出”；在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之際，需要“攻堅(jiān)克難”；在祖國(guó)蓬勃發(fā)展之日，大家“奮勇?tīng)?zhēng)先”。故依次填入：B、C、A。6.**答案**：B。A項(xiàng)“為了”是介詞；C項(xiàng)第⑤句是復(fù)句，不是單句；D項(xiàng)“家國(guó)情懷”“仁人志士”“華夏兒女”是并列短語(yǔ)，“蓬勃發(fā)展”是偏正短語(yǔ)。7.-①嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)-②慈悲善良（或?qū)捜?、勸誡悟空不可殺生等意思相近即可）-③不可隨意殺生，要心存善念（意思相近即可）。藤野先生認(rèn)真批改講義，體現(xiàn)出其嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與對(duì)學(xué)生的關(guān)懷；唐僧阻止悟空打死強(qiáng)徒，體現(xiàn)其慈悲，目的是讓悟空明白不可殺生的道理。二、閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀（材料閱讀）8.-材料一：5G智慧公交助力出行（體現(xiàn)5G技術(shù)和公交出行相關(guān)即可）-材料二：AR技術(shù)讓敦煌壁畫(huà)“活”起來(lái)（突出AR技術(shù)與敦煌壁畫(huà)的結(jié)合效果）-材料三：5G等技術(shù)助力農(nóng)業(yè)發(fā)展（涵蓋5G等技術(shù)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用）9.-①持續(xù)加大在5G、AI等技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)投入，拓展應(yīng)用市場(chǎng)，如福建移動(dòng)在武夷山區(qū)建設(shè)5G站點(diǎn)，助力茶園管理。-②優(yōu)化智慧生活服務(wù)，解決“降智”行為帶來(lái)的問(wèn)題，如避免掃碼后的強(qiáng)制關(guān)注、彈窗廣告等，完善智能客服服務(wù)質(zhì)量，兼顧使用體驗(yàn)和服務(wù)效率。-③關(guān)注特殊群體需求，提供線下服務(wù)或開(kāi)發(fā)適合老年人等群體的智能化產(chǎn)品，幫助他們跨越“數(shù)字鴻溝”。10.**答案**：B。材料二提到“AR眼鏡結(jié)合AI引擎、圖片識(shí)別、3D場(chǎng)景展陳與互動(dòng)等技術(shù)，讓游客得以360度全景式、沉浸式‘走入’敦煌壁畫(huà)背后的歷史與文化中”，深受游客追捧，但不能直接得出“深受游客的喜愛(ài)”是因?yàn)锳R眼鏡能提供全景式、沉浸式體驗(yàn)這一單一原因，表述不準(zhǔn)確。（二）現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類文本閱讀）11.-本文通過(guò)“我”的見(jiàn)聞引出杜老頭的故事，這種“故事套故事”的形式，使文章情節(jié)更豐富曲折。“我”與杜老頭的初次相遇是一個(gè)故事，之后客店婦女講述杜老頭的過(guò)往經(jīng)歷是另一個(gè)故事，兩個(gè)故事相互交織。-從人物塑造方面看，能更全面深入地展現(xiàn)杜老頭的形象?！拔摇毖壑械亩爬项^熱情、溫和，客店婦女講述的內(nèi)容則展現(xiàn)出他堅(jiān)定、忠誠(chéng)、默默奉獻(xiàn)的一面，豐富了人物性格