幼兒心理學(xué)試題及答姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.幼兒心理學(xué)的研究對象是：

A.幼兒的生理發(fā)展

B.幼兒的認知發(fā)展

C.幼兒的情感發(fā)展

D.以上都是

2.幼兒心理學(xué)中，感知覺的發(fā)展順序是：

A.視覺、聽覺、觸覺

B.觸覺、聽覺、視覺

C.觸覺、視覺、聽覺

D.聽覺、觸覺、視覺

3.幼兒記憶的特點是：

A.記憶容量小，遺忘快

B.記憶容量大，遺忘慢

C.記憶容量適中，遺忘適中

D.記憶容量大，遺忘快

4.幼兒思維發(fā)展的特點包括：

A.具體形象思維

B.抽象邏輯思維

C.直觀行動思維

D.以上都是

5.幼兒情緒情感的特點是：

A.情緒反應(yīng)強烈，持續(xù)時間長

B.情緒反應(yīng)微弱，持續(xù)時間短

C.情緒反應(yīng)適中，持續(xù)時間適中

D.情緒反應(yīng)強烈，持續(xù)時間適中

6.幼兒社會性發(fā)展的特點包括：

A.自我意識增強

B.社會交往能力提高

C.道德觀念初步形成

D.以上都是

7.幼兒性格發(fā)展的特點包括：

A.性格特征明顯

B.性格可塑性大

C.性格穩(wěn)定性差

D.以上都是

8.幼兒心理健康的標準包括：

A.情緒穩(wěn)定，樂觀向上

B.認知發(fā)展正常

C.社會適應(yīng)良好

D.以上都是

9.幼兒心理發(fā)展的影響因素包括：

A.遺傳因素

B.環(huán)境因素

C.教育因素

D.以上都是

10.幼兒心理輔導(dǎo)的方法包括：

A.情緒輔導(dǎo)

B.認知輔導(dǎo)

C.行為輔導(dǎo)

D.以上都是

二、填空題（每題2分，共20分）

1.幼兒心理學(xué)的研究對象是__________。

2.幼兒感知覺的發(fā)展順序是__________。

3.幼兒記憶的特點是__________。

4.幼兒思維發(fā)展的特點是__________。

5.幼兒情緒情感的特點是__________。

6.幼兒社會性發(fā)展的特點是__________。

7.幼兒性格發(fā)展的特點是__________。

8.幼兒心理健康的標準是__________。

9.幼兒心理發(fā)展的影響因素是__________。

10.幼兒心理輔導(dǎo)的方法是__________。

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述幼兒感知覺的發(fā)展特點。

2.簡述幼兒記憶的發(fā)展特點。

3.簡述幼兒思維的發(fā)展特點。

4.簡述幼兒情緒情感的發(fā)展特點。

5.簡述幼兒社會性發(fā)展的特點。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述幼兒期個體心理發(fā)展的基本規(guī)律。

2.論述幼兒心理輔導(dǎo)的意義和原則。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明總是不愿意和其他小朋友一起玩耍，獨自一人玩耍。請分析小明的行為表現(xiàn)，并提出相應(yīng)的教育建議。

2.案例二：幼兒園的小麗總是害怕黑暗，每當夜晚來臨就會感到害怕。請分析小麗的情緒問題，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)措施。

六、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分）

1.根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點，設(shè)計一個適合3-4歲幼兒的智力游戲。

2.結(jié)合幼兒社會性發(fā)展的特點，設(shè)計一個促進幼兒合作學(xué)習(xí)的教學(xué)活動。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.D（解析思路：幼兒心理學(xué)的研究對象包括生理、認知、情感、社會性等多個方面，故選D。）

2.B（解析思路：幼兒感知覺的發(fā)展順序通常是先觸覺，再聽覺，最后視覺，故選B。）

3.A（解析思路：幼兒的記憶容量較小，且遺忘速度快，故選A。）

4.D（解析思路：幼兒的思維發(fā)展包括具體形象思維、抽象邏輯思維和直觀行動思維，故選D。）

5.A（解析思路：幼兒的情緒反應(yīng)通常強烈，持續(xù)時間較長，故選A。）

6.D（解析思路：幼兒的社會性發(fā)展包括自我意識、社會交往和道德觀念等方面，故選D。）

7.D（解析思路：幼兒的性格特征明顯，具有可塑性大、穩(wěn)定性差的特點，故選D。）

8.D（解析思路：幼兒心理健康的標準包括情緒穩(wěn)定、認知發(fā)展正常、社會適應(yīng)良好等方面，故選D。）

9.D（解析思路：幼兒心理發(fā)展受遺傳、環(huán)境、教育等多種因素的影響，故選D。）

10.D（解析思路：幼兒心理輔導(dǎo)的方法包括情緒輔導(dǎo)、認知輔導(dǎo)和行為輔導(dǎo)等，故選D。）

二、填空題答案及解析思路：

1.幼兒的心理發(fā)展

2.觸覺、聽覺、視覺

3.記憶容量小，遺忘快

4.具體形象思維

5.情緒反應(yīng)強烈，持續(xù)時間長

6.自我意識增強，社會交往能力提高，道德觀念初步形成

7.性格特征明顯，可塑性大，穩(wěn)定性差

8.情緒穩(wěn)定，樂觀向上，認知發(fā)展正常，社會適應(yīng)良好

9.遺傳因素，環(huán)境因素，教育因素

10.情緒輔導(dǎo)，認知輔導(dǎo)，行為輔導(dǎo)

三、簡答題答案及解析思路：

1.幼兒感知覺的發(fā)展特點：敏感性、選擇性、恒常性、空間知覺和形狀知覺的發(fā)展。

2.幼兒記憶的發(fā)展特點：形象記憶占主導(dǎo)地位，意義記憶逐漸發(fā)展，記憶容量有限，記憶策略初步形成。

3.幼兒思維的發(fā)展特點：具體形象思維占主導(dǎo)地位，抽象邏輯思維初步發(fā)展，思維過程具有直觀性和具體性。

4.幼兒情緒情感的發(fā)展特點：情緒反應(yīng)強烈，持續(xù)時間長，情緒表達直接，情緒穩(wěn)定性差。

5.幼兒社會性發(fā)展的特點：自我意識增強，社會交往能力提高，道德觀念初步形成，合作意識增強。

四、論述題答案及解析思路：

1.幼兒期個體心理發(fā)展的基本規(guī)律：連續(xù)性與階段性、定向性與順序性、不平衡性、差異性。

2.幼兒心理輔導(dǎo)的意義和原則：有助于幼兒心理健康，提高幼兒心理素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展；尊重幼兒，關(guān)注個體差異，因材施教，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，提供心理支持。

五、案例分析題答案及解析思路：

1.案例一：小明可能存在社交恐懼或社交焦慮的問題。教育建議：鼓勵小明參與集體活動，培養(yǎng)自信心；與家長溝通，共同關(guān)注小明的社交行為。

2.案例二：小麗可能存在對黑暗的恐懼。心理輔導(dǎo)措施：通過故事、游戲等方式幫助小麗理解黑暗并逐漸適應(yīng)；在安全的環(huán)境下，逐步讓小麗