聞一多新課導入毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”1、了解與作者相關的文學常識,了解演講詞的特點，理解即興演講的特點。積累生字詞。2、結合時代背景，領會課文的內容，揣摩語言。3、學習聞一多先生愛憎分明、勇于斗爭的崇高品格。素養目標知人論世第壹部分作者介紹

詩人、學者、民主戰士——聞一多

聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生于湖北省黃岡市浠水縣，中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。

代表作品：《紅燭》《死水》等。寫作背景抗戰勝利后，國民黨當局陰謀發動內戰。中國人民在中國共產黨領導下，堅持民主和平，反動獨裁和內戰，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當局為了鎮壓這一運動，制造白色恐怖，屠殺愛國民主人士。1946年7月11日，愛國民主人士李公樸先生在昆明被特務暗殺。聞一多是第二個暗殺對象，他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會，他事先沒準備發言，但面對會場上特務們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍，拍案而起，走上講臺，發表了這篇義正詞嚴的講演。當天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。人物介紹李公樸（1902—1946），江蘇人。“五四運動”時，在上海組織愛國團，“五卅運動”時任上海學聯工人科科長。1926年到廣州參加北伐軍。“四一二”政變后，憤然離開軍隊。“九一八”事變后，積極參加抗日救國運動。1938年到延安。抗日戰爭勝利后，他繼續堅持戰斗，積極從事民主和平運動。1946年1月在重慶“校場口血案”中被特務打傷，5月初到昆明。全國內戰開始后，與聞一多積極發動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。7月11日晚，在回家途中，被國民黨反動派特務殺害。整體感知第貳部分文體常識

講演詞，也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育的作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。講演詞的特點：1.有的放矢，考慮聽眾。2.觀點集中、鮮明。3.理論聯系實際。4.語言通俗，感情深厚。演講要求：1.發音正確，聲音響亮，句讀分明，不讀破句。2.突出重音，掌握節奏。 3.感情充沛，慷慨激昂，愛憎分明，引起共鳴。文體常識演講詞有三種類型：①敘事型：以敘述為主要表達方式，輔以適當的議論、說明和抒情，表達演講者的思想感情，反映社會生活的本質和規律。②說理型：以議論為主要表達方式，用正確深刻的論點、確鑿充足具有說服力的論據，進行富有邏輯性的論證。③抒情型：以抒情為主要表達方式，抒發演講者愛恨悲喜等強烈感情，以“情”來開啟聽眾的心靈。字音字形

卑劣（）污蔑（）悲憤（）

捶擊（）卑鄙（）蠻橫（）賦yǔ（）召開（）

挑撥離間（）（）lièmièfènchuíbǐmán予zhàotiǎojiàn任務要求：朗讀課文，結合課下注釋及工具書，明確字音字形。詞語解釋曉得[xiǎo]：知道、明白的意思。毒手：殺人或傷害人的狠毒手段。誣蔑[wūmiè]：捏造假象敗壞別人的名譽。屠殺[tú]：血腥、野蠻地大批殘殺。悲憤：形容悲痛而又憤怒。捶擊[chuí]：用力敲打。恐怖：感到可怕而畏懼。毀滅[huǐ]：摧毀消滅。卑鄙[bǐ]：指語言、品行惡劣，不道德。蠻橫[mánhèng]：粗暴而不講理。賦予[fù]：指給予，交給，寄托（重大任務、使命等）。光明正大：形容一個人做事誠懇，言行一致。挑撥離間[jiàn]：搬弄是非，引起糾紛、事端，使別人不和。梳理結構梳理作者演講的思路，劃分文章結構層次。第一部分(第1—3段)痛斥國民黨反動派不僅暗殺，而且誣陷李公樸先生的卑劣行徑，歌頌李先生為爭取民主而獻身的無上光榮。第二部分(第4—5段)揭露國民黨反動派的虛弱本質，指明反人民的勢力必然滅亡，人民的力量必然勝利的歷史規律，鼓舞群眾的斗志。第三部分(第6—12段)鼓舞群眾發揚光榮傳統，為爭取民主和平而斗爭，表達自己勇往直前、不怕犧牲的堅強意志和決心。文章結構探究文本第叁部分探究文本聞一多義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達了對民主和平的堅定信心。聞一多演講的主要內容是什么？這篇演講詞有什么特色。感情強烈，愛憎分明，富有戰斗力和感染力。這篇演講詞為了傳達這種感情，在行文上用了那些方法？句式；人稱多變；富有感情色彩的詞語；修辭。探究文本

針對會場的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正辭嚴地痛斥國民黨反動派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無恥的事情。”緊接著從哪三個方面逐層深入地痛斥國民黨反動派的卑劣無恥，作用是什么？其一，李公樸無罪而遭毒手，足見反動派卑劣無恥；其二，要殺，又不敢“光明正大”地打殺，只會偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；其三，殺了人，為推脫罪責，反造謠誣蔑，嫁禍于共產黨，最是卑劣無恥。三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動派制造暗殺李公樸事件的險惡用心。探究文本

1.最卑劣最無恥的事情指什么？兩個最字有什么作用？

指李公樸先生遭特務暗殺的事。這個感嘆句連用2個“最”字，表達了對反動派無比的痛恨之情。2.“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？

設問句，一方面質問敵人，一方面引起聽眾的思考，激發大家憤怒的情感。3.打、殺、暗殺，在文中有什么作用？揭露了敵人的暴行，使語言富于變化，表達了演講者對特務暴行的憎恨。探究文本

用第二人稱表述，當面質問特務，表達感情更直接，打擊力度也更加強烈，表達了自己大無畏的精神。用反復的修辭，連用了3個“無恥”，一個比一個語氣重，從斥責到控訴。并且用反動派的無恥反襯李公樸的光榮，愛憎分明。第2段：“今天，這里有沒有特務?你站出來！是好漢的就站出來！你出來講！”用第二人稱“你”，有什么作用？“殺死了人，又不敢承認……無恥啊！無恥啊！這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！”連用3個無恥有什么作用？探究文本再讀第三段，思考：第三段的中心內容是什么？第三段的內容和第一、二段的內容有什么聯系？（1）高度贊揚李公樸先生和昆明青年學生為爭取民主和平而勇敢斗爭的偉大獻身精神。（2）緊承上段，解釋了第二段中所說“光榮”的含義：為國家的光明前途而“獻出了最寶貴的生命”痛斥敵人卑劣歌頌人民光榮探究文本速讀4、5自然段，回答下列問題：1.作者揭露了反動派怎樣的本質？揭露虛弱本質：瘋狂制造恐怖，自己在慌、害怕2.聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據？請從文章中找答案。他們這樣瘋狂地制造恐怖，這是他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；殺死一個李公樸，會有千萬個李公樸站起來；歷史上沒有一個反人民的勢力是不被人民毀滅的。揭露敵人虛弱堅信人民強大探究文本第5段寫道：“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”試分析這句話的含意，并說說表達了作者怎樣的情感。

用“一個”和“千百萬個”對比，突出人民的力量是不可估量的。說明一個愛國人士被殺害，會有更多的愛國人士站起來斗爭，表達了對反動派殺害愛國人士的蔑視，以及對人民終將勝利充滿了信心。探究文本速讀第六段至文末，回答問題：①作者說：“我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！”

思考：我們的力量在哪里?昆明青年學生，云南廣大的人民。號召青年：繼承傳統，爭取民主和平的勝利。為革命事業獻身的斗爭精神。②聞一多先生對進步青年提出了什么號召？③文末表達了聞一多先生怎樣的斗爭決心？探究文本這篇演講稿表現了聞一多先生對李公仆烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情，對國民黨特務又是怎樣的思想感情？這篇講演表現了聞一多先生強烈的愛憎感情。對李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公仆先生和昆明人民，他們為爭取民主和平獻出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評價他們的斗爭精神。對國民黨特務的罪惡行徑質問、痛斥，面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。探究文本聞一多先生對進步青年提出了什么樣的號召？

聞一多先生熱情地號召青年繼承傳統，爭取民主和平的勝利。我們要發揚云南光榮的歷史！歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務！文末表達了聞一多先生怎樣的斗爭決心？表明聞一多先生為追求光明和民主，決心為革命事業獻身的斗爭精神，準備隨時為真理獻身的斗爭精神。歸納總結第肆部分寫作特色感嘆句——情緒激昂，短兵相接；反問句、設問句——語氣凌厲，怒不可遏。句式人稱多變我們——表現了演講者與人民群眾親密戰斗的感情；你、你們——面對面毫無畏懼向敵人挑戰，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰；他們——流露出對敵人極端憤怒和輕蔑的情緒；你們、我們——相間表達作者堅定的立場，鮮明的態度。富有感情色彩的詞褒義——光榮、寶貴、驕傲、光明；貶義——無恥、卑劣、卑鄙、瘋狂、挑撥離間。文章主旨

作者圍繞李公樸被害事件，揭露并痛斥了國民黨反動派的卑劣行徑，高度贊揚了李公樸先生和昆明青年為爭取民主和平而英勇獻身的革命精神，表達了對實現民主和平未來的堅定信心，號召廣大人民群眾為實現和平民主的目標而斗爭到底。當堂檢測1.下列選項對文章理解不正確的一項是(

)A.殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊！無恥啊！（斥責反動派的卑劣，表達對敵人的蔑視和仇恨）B.你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？（揭露了反動派虛弱的本質，贊美了革命戰士李公樸先生的勇敢無畏）C.我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。（對人民的強大力量的贊頌和革命必勝的堅定信心）D.我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！（既是對李公樸先生的高度贊揚，也展現了聞一多和革命群眾視死如歸的精神）解析：此句以“人民不可能被嚇倒”警告了反動派，側面揭露了反動派的虛弱本質，但并沒有表現出贊美李公樸先生的勇敢無畏。B當堂檢測2.下列各項說法有誤的一項是(

)A.聞一多在李公樸的追悼會上發表了《最后一次講演》，講演語言短促犀利，具有極大的鼓