舞蹈本科考試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪位舞蹈家被譽為“現代舞之母”？

A.伊莎多拉·鄧肯

B.馬莎·格雷厄姆

C.喬治·巴蘭欽

D.米哈伊爾·巴里什尼科夫

2.以下哪種舞蹈風格不屬于古典芭蕾？

A.莫扎特芭蕾

B.羅密歐與朱麗葉

C.睡美人

D.現代芭蕾

3.舞蹈《梁祝》屬于以下哪種類型？

A.現代舞

B.芭蕾舞

C.中國民族舞

D.民間舞

4.舞蹈《黃河》的編導是？

A.郭沫若

B.程硯秋

C.李承祥

D.吳曉邦

5.舞蹈《千手觀音》的表演形式是？

A.群舞

B.獨舞

C.雙人舞

D.交響舞

6.舞蹈《紅色娘子軍》的音樂家是？

A.蕭友梅

B.施光南

C.鄭律成

D.趙季平

7.舞蹈《白毛女》的編導是？

A.郭沫若

B.程硯秋

C.李承祥

D.吳曉邦

8.以下哪位舞蹈家被稱為“現代舞之父”？

A.伊莎多拉·鄧肯

B.馬莎·格雷厄姆

C.喬治·巴蘭欽

D.米哈伊爾·巴里什尼科夫

9.舞蹈《吉賽爾》的編導是？

A.費奧多爾·塔里奧尼

B.朱塞佩·韋爾第

C.約翰·克勞德·凱奇

D.馬克西姆·米哈伊洛維奇·彼得羅夫

10.舞蹈《天鵝湖》的編導是？

A.費奧多爾·塔里奧尼

B.朱塞佩·韋爾第

C.約翰·克勞德·凱奇

D.馬克西姆·米哈伊洛維奇·彼得羅夫

二、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述芭蕾舞的歷史發展。

2.簡述現代舞的特點。

3.簡述中國民族舞的特點。

4.簡述舞蹈表演的基本要素。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.論述舞蹈在人類文化中的地位和作用。

2.論述舞蹈與現代科技的關系。

四、創作題（每題20分，共40分）

1.請根據以下主題創作一個舞蹈短劇：

主題：環保意識

要求：舞蹈時長不超過5分鐘，需包含舞蹈動作、音樂、舞臺布景等元素，體現環保主題。

2.請根據以下人物形象創作一個舞蹈片段：

人物形象：一位孤獨的老人，在夕陽下回憶往事。

要求：舞蹈時長不超過3分鐘，需通過舞蹈動作、音樂、舞臺布景等元素，展現人物內心的孤獨與回憶。

五、案例分析題（每題20分，共40分）

1.分析舞蹈《紅色娘子軍》中的舞蹈動作設計及其藝術特點。

2.分析舞蹈《黃河》中的舞蹈編排及其表現手法。

六、實踐操作題（每題20分，共40分）

1.請進行一次舞蹈排練，包括舞蹈動作的教授、音樂的選擇、舞臺布景的布置等。

2.請進行一次舞蹈表演，包括舞蹈動作的展示、音樂的配合、舞臺布景的運用等。

試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.A

解析：伊莎多拉·鄧肯被譽為“現代舞之母”，她創立了現代舞的許多基本概念，對現代舞的發展產生了深遠影響。

2.D

解析：現代芭蕾是在古典芭蕾的基礎上發展起來的，它突破了古典芭蕾的形式束縛，更加注重舞蹈動作的流暢性和表現力。

3.C

解析：《梁祝》是一部根據中國古代傳說改編的舞蹈，屬于中國民族舞的范疇。

4.C

解析：李承祥是《黃河》的編導，這部舞蹈以黃河為主題，展現了中華民族的偉大精神。

5.A

解析：《千手觀音》是由一群聾啞人表演的舞蹈，以群舞的形式展現了觀音菩薩的形象。

6.C

解析：鄭律成是《紅色娘子軍》的音樂家，他為這部舞蹈創作了激昂的音樂，增強了舞蹈的感染力。

7.A

解析：郭沫若是《白毛女》的編導，這部舞蹈講述了貧苦農民與地主階級的斗爭故事。

8.A

解析：伊莎多拉·鄧肯被譽為“現代舞之父”，她對現代舞的發展起到了開創性的作用。

9.A

解析：費奧多爾·塔里奧尼是《吉賽爾》的編導，這部舞蹈是古典芭蕾的經典之作。

10.D

解析：馬克西姆·米哈伊洛維奇·彼得羅夫是《天鵝湖》的編導，這部舞蹈是古典芭蕾的代表作之一。

二、簡答題（每題5分，共20分）

1.芭蕾舞的歷史發展：

-芭蕾舞起源于文藝復興時期的意大利，后來傳入法國，并在法國宮廷中得到了發展。

-18世紀末至19世紀初，芭蕾舞在俄羅斯得到了進一步的發展，出現了許多著名的芭蕾舞劇。

-19世紀末至20世紀初，芭蕾舞進入了一個新的發展階段，現代芭蕾逐漸興起。

2.現代舞的特點：

-強調舞蹈者的個性和自由表達。

-注重舞蹈動作的創新和多樣性。

-舞蹈內容更加豐富，包括社會、政治、哲學等各個方面。

3.中國民族舞的特點：

-以中國傳統文化為背景，展現了中華民族的精神風貌。

-舞蹈動作具有濃郁的地方特色，如京劇、雜技、民間舞蹈等。

-舞蹈音樂與舞蹈動作緊密結合，富有節奏感和韻律感。

4.舞蹈表演的基本要素：

-舞蹈動作：是舞蹈表演的基礎，包括身體的基本動作、技巧動作和組合動作等。

-音樂：是舞蹈表演的靈魂，與舞蹈動作相輔相成，共同傳達舞蹈的情感和主題。

-舞臺布景：是舞蹈表演的背景，通過視覺元素增強舞蹈的表現力。

-表演者：是舞蹈表演的主體，通過動作、表情、眼神等傳達舞蹈的情感和主題。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.舞蹈在人類文化中的地位和作用：

-舞蹈是人類最早的藝術形式之一，它記錄了人類的生活、信仰和情感。

-舞蹈是文化傳承的重要載體，它承載著民族的傳統、歷史和文化。

-舞蹈具有強烈的感染力和審美價值，能夠激發人們的情感和思考。

2.舞蹈與現代科技的關系：

-現代科技為舞蹈提供了新的表現手段和創作空間，如舞蹈燈光、音響、視頻等。

-舞蹈與科技的結合，拓展了舞蹈的表現形式，豐富了舞蹈的內容。

-現代科技為舞蹈的傳播和推廣提供了新的途徑，如網絡直播、社交媒體等。

四、創作題（每題20分，共40分）

1.環保意識舞蹈短劇創作：

-舞蹈動作設計：可結合環保主題，設計一些與自然、環境相關的動作，如擁抱樹木、撿拾垃圾等。

-音樂選擇：選擇具有環保意識的音樂，如自然界的鳥鳴聲、流水聲等。

-舞臺布景：使用環保材料制作舞臺布景，如使用可降解的植物材料等。

2.孤獨老人舞蹈片段創作：

-舞蹈動作設計：通過緩慢、柔和的動作，表現老人的孤獨和回憶。

-音樂選擇：選擇具有懷舊感的音樂，如古典音樂、民謠等。

-舞臺布景：使用簡單的舞臺布景，如一張椅子、一盞燈等，營造出孤獨的氛圍。

五、案例分析題（每題20分，共40分）

1.《紅色娘子軍》舞蹈動作設計及藝術特點：

-動作設計：結合紅色娘子軍的形象和故事，設計具有戰斗性和力量的舞蹈動作。

-藝術特點：動作剛勁有力，充滿激情，展現了紅色娘子軍的英雄形象。

2.《黃河》舞蹈編排及表現手法：

-舞蹈編排：以黃河為主題，通過舞蹈動作的編排，展現了黃河的壯麗景色和中華民族的精神風貌。

-表現手法：運用舞蹈動作、音樂、舞臺布景等多種手法，增強了舞蹈的表現力。

六、實踐操作題（每題20分，共40分）

1.舞蹈排練：

-教授舞蹈動作：按照舞蹈編排，教授舞蹈動作，確保演員掌握動作要領。

-選擇音樂：