2024年高考語文試題分類匯編：名句默寫（含答案）

（山東卷）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小

題）（6分）

（D積善成德，而神明自得，。（《荀子勸學》）

劍閣崢蝶而崔嵬，一夫當關，。（李白《蜀道難》）

（2）臣生當隕首，o（李密《陳情表》）

臣自其不變者而觀之，，而又何羨乎！（蘇軾《赤壁賦》）

（3）死生契闊，與子成說。，與子偕老。（《詩經擊鼓》）

鶴汀鳧渚，；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。（工勃《滕工閣序》）

（4）子曰：“君子和而不同，。”（《論語子路》）

落日樓頭，斷鴻聲里，。（辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》）

【答案】（1）圣心備焉萬夫莫開

（2）死當結草則物與我皆無盡也

（3）執子之手窮島嶼之縈回

（4）小人同而不和江南游子

（安徽卷）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任

選一題作答;假如兩題都答，則按甲題計分）（6分）

甲：丞相祠堂何處尋錦官城外柏森林。（D，

（2）o

（3）,（4）o

（5）,（6）o

（杜甫《蜀相》）

答案：映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。三顧頻煩天下計，兩

朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

乙：（1）故木受繩則直，金就礪則利，，則知

明而行無過矣。（荀子《勸學》）

（2）,池魚思幫淵。（陶淵明《歸園田居》）（3）

未老莫還鄉，o（韋莊《菩薩蠻》）

（4）舞榭歌臺，o（辛棄疾《永遇樂》）

（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，，中通外直，

不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不行褻玩焉。（周敦頤《愛

蓮說》）

（6），化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

答案；（1）君子博學而日參省乎己（2）羈鳥戀舊林⑶還鄉須斷腸

（4）風流總被雨打風吹去（5）濯清漣而不妖（6）落紅不是無情物

（北京卷）13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）

①故木受繩則直，金就礪則利，君子,則o（《荀

子.勸學》）

2城闕輔三秦，o與君離別意，O（王勃《送杜

少府之任蜀州》）

③好雨知季節，當春乃發生。，O（杜甫（春夜

喜雨））

④山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。,O

（劉禹錫《陋室銘》）

⑤我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。，0（白

居易《琵琶行》）

13、【答案】

①博學而口參省乎己，知明而行無過矣

②風煙望五津，同是宦游人

③隨風潛入夜，潤A物細無聲

④斯是陋室，惟吾德馨。

⑤同是天際淪落人，相逢何必曾相識

⑥則游者眾，則至者少

2024高考語文試卷真題匯編之名篇名句默寫專題

一、【新課標I】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）曹操《觀滄海》中“，”兩句描寫了海水蕩

漾、峰巒聳立的景象。

（2）杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，假如六國愛惜自己的百

姓,就足以反抗秦國，緊接著說：“,

【答案】

（1）水何澹澹山島竦峙（2）使秦復愛六國之人則遞三世可至萬世

而為君誰得而族滅也

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A。

【名師點睛】高考名句名篇須要識記技巧，更須要立足于對詩句的理

解。在理解的基礎上記得準、寫得對、看得清。

二、【新課標H】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大

年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“，

（2）劉禹錫在《陋室銘》中以“,”來借指自

己的陋室，抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。

【答案】（1）而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎（2）南陽諸

葛廬西蜀子云亭

【解析】

試題分析?：諸子散文與唐代銘文，一散一韻。留意語境提示和不寫錯

字，“匹”“廬

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A。

三、【新課標III】補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《荀子?勸學》中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可

以興風雨、生蛟龍設喻，引出“,

，”的觀點。

（2）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“,

“兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色立刻

暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。

【答案】（1）積善成德而神明自得圣心備焉

（2）俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑

【解析】

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A。

四、【北京卷】在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風

光，其詩云：”,o狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛」

②本詩寫到了登高望遠，王勃《滕王閣序》中也有登高望遠的語句:

“披繡閡，俯雕翼，，J

③本詩與辛棄疾《菩薩蠻》同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，

終歸東流水。,

【答案】

（1）曖曖遠人村，依依墟里煙。

（2）山原曠其盈視，川澤纖其駭矚。

（3）江晚正愁余，山深聞鵬鴿。

【解析】

試題分析：高考所選擇的名句大多出自課內所學篇U,只有少數來自

課外，該如何識記這些課內的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名

句，字不肯定有多困難，但肯定很有迷惑性。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A。

五、【天津卷】補寫下列名句名篇重點空缺部分。

（1）,池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

（2）羽扇綸巾，談笑間，o（蘇軾《念奴嬌?

赤壁懷古》）

（3）外無期功強近之親，o

（4）復道行空，?（杜牧《阿房宮賦》）

（5）謹庠序之教，,頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡

人之于國也》）

【答案】（1）羈鳥戀舊林（2）橘櫓灰飛煙滅（3）內無應門五尺之僮

（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義

【解析】

補寫下列名句名篇重點空缺部分。

（1），池魚思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

（2）羽扇綸巾，談笑間，o（蘇軾《念奴嬌?

赤壁懷古》）

（3）外無期功強近之親，。

（4）復道行空，?（杜牧《阿房宮賦》）

（5）謹庠序之教，,頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡

人之于國也》）

【答案】（1）羈鳥戀舊林（2）橘槽灰飛煙滅（3）內無應門五尺之僮

（4）不霽何虹（5）申之以孝悌之義

六、【江蘇卷】名句名篇默寫（8分）

（1）氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，。（《詩經?衛風?氓》）

（2）小知不與大知，。（莊子《逍遙游》）

（3）錦瑟無端五十弦，。（李商隱《錦瑟》）

（4）,月如鉤。孤獨梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）

（5）,而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，o（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（7）仁者不憂，智者不惑，。（《論語?憲問》）

（8）在天愿作比翼鳥，。（白居易《長恨歌》）

【答案】

（1）來即我謀（2）小年不與大年（3）一弦一柱思華年（4）無言

獨上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風（6）古道西風瘦馬（7）勇者不懼（8）

在地愿為連理枝

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A。

七、【浙江卷】補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6

分）

（1）飯疏食，飲水，，樂亦在其中矣。于我如浮云。（《論語》）

（2）且矯詔紛出，，，不敢復有株治。（張溥《五人墓碑記》）

（3）女也不爽，，，二三其德。（《詩經?氓》）

（4）青泥何盤盤，，，以手撫膺坐長嘆。（李白《蜀道難》）

（5）山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。，,（辛棄疾《鵬鵑天》）

【答案】

（1）曲肱而枕之不義而富且貴（2）鉤黨之捕遍于天下卒以吾郡之

發憤一擊（3）士貳其行士也罔極（4）百步九行縈巖巒捫參歷井仰

脅息（5）城中桃李愁風雨春在溪頭養菜花

【解析】

試題分析：高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自

課外，該如何識記這些課內的名句，須要肯定的技巧。高考所考的名

句，字不肯定有多困雉，但肯定很有迷惑性。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。實力層級為識記A

八、【山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語?述而》中將“君子”與“小人”的心態進行對比的兩句

是：“,"

（2）曹操《短歌行》中“,”兩句，

把賢才比作光照宇內，可望而不行與的明月，表達了對賢才的渴望。

（3）蘇軾《念奴嬌》（大江東去）中“,”

兩句，描寫了駭浪驚濤的壯美景色。

【答案】

（1）君子坦蕩蕩小人長戚戚

（2）明明如月何時可掇（輟）

（3）驚濤拍（裂）岸卷起千堆雪

2024年全國高考語文百強校模擬卷情境默寫題匯編（附答案）

1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中表現作者感嘆光陰無情消

逝的句子是：“，:

（2）杜牧《阿房宮賦》中寫秦統治者生活極盡奢侈，隨意揮霍財物

的對偶句子是:“，

（3）《離騷》中作者用比方手法說自己因才能出眾而招致小人嫉妒誹

謗的句子是：“______________________，________________________

答案（1）無可無秦何花就去，似曾相識燕歸來。（2）鼎回玉石，金

塊珠礫。（3）眾女嫉余之蛾眉兮，謠豚謂余以善淫。2.補寫出卜

列句子中的空缺部分。（6分）（1）類比聯想是聯想的一種形式。

《琵琶行》中的一句“,

"，由琴聲聯想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

（2）在《赤壁賦》中，蘇軾用“，"

兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。（3）

《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不行不平，罰不行不均這與《出

師表》中的“，”兩句意思一樣。答

案；（1）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤（2）觸臚千里，旌旗

蔽空（3）陟罰臧否，不宜異同3.補寫出下列句子中的空缺部

分。（6分）（1）李白《蜀道難》運用夸張手法，干脆描寫山峰之

高、崖壁之險的句子是：,

o（2）韓愈在《師說》中用

“，"正面說明了

老師的職能和任務。（3）王安石《登飛來峰》中與杜甫《望岳》

中“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是：

_____________________,o答案：（1）連

峰去天不盈尺，枯松倒掛癡癡一（2）師者，所以傳道受業解惑也

（3）不畏浮云遮望眼，自（只）緣身在最高層4.補寫出下列名篇

名句中的空缺的部分。（6分）（1）蘇軾在《赤壁賦》中，引用曹

操《短歌行》里的詩句是,

。（2）李商隱在《錦瑟》中，回環曲折

地表達自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的詩句是

，____________________o（3）柳宗兀《小

石潭記5中，寫潭中山流來游去，特別活躍的語句是

，。答案：（1）

月明星稀，烏鵲南飛。（2）此情可待成追憶，只是當時已惘然。（3）

俶爾遠逝，往來翕忽。

2

5.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫《登高》中由

高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的兩句是

“，o”⑵劉禹

錫《陋室銘》中表現主子交往之雅的兩句是“，

J（3）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷

古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的兩句是

_____________________，______________________。答案：（1）風

急天高底嘀哀渚清沙白鳥飛回（2）談笑有鴻儒往來無白丁（3）

金戈鐵馬氣吞萬里如虎6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6

分）（1）《紅樓夢》中的俗諺“阿房宮，三白里，住不卜金陵

一個史”出自《阿房宮賦》中“__________________,

"兩句。（2）《詩經,氓》中以“桑”喻女

子青春年華的句子是“,

（3）王灣在《次北固山下》中描繪晝夜和冬春更替、蘊含著生活哲

理的詩句是“，答案:

（1）覆壓三百余里，隔離天日（2）桑之未落，其葉沃若（3）海

日生殘夜，江春入舊年7.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）劉禹錫《陋室銘》中表現主子交往之雅的兩句是

,o（2）《阿房宮賦》借

古諷今，作者以警告唐敬宗應當對秦之滅亡，哀而鑒之，不要重蹈覆

轍并以此作結的句子是，o

（3）《赤壁賦》中通過夸張、側面描寫表現洞簫聲的凄切宛轉的兩

句是，O答案：（1）談笑

有鴻儒，往來無白丁（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人

也（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦8.補寫出下列句子中的空缺

部分。（6分）（1）杜甫在《登高》中發出“，

”的感慨，抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之

情。（2）杜牧在《阿房宮賦》中說：“__________________,

"兩句，表明不吸取歷史閱歷教訓讓人痛惜。

（3）龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會

關切國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心th表現崇高的獻身精

神的兩句是：，O答案:

（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（2）后人哀之而不鑒之，亦

使后人而復哀后人也（3）落紅不是無情物，化作春泥更護花9.

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道難》一詩中引用

神話傳聞為其增加了浪漫氣息，如“，3

"兩句就引用了“五丁開山”的神話傳聞。（2）

杜牧《阿房宮賦》",“兩

句寫出了秦國統治者將剽掠而來的美玉珠寶等當成石頭沙土的情形，

從而表現其奢侈之風。（3）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短暫，

個體渺小”的句子是:“,"。

答案：（1）地崩山催壯士死，然后天梯石棧相鉤連（2）鼎鐺玉石，

金塊珠礫（3）寄蜉蜥于天地，渺滄海之一粟10.補寫出下列名篇

名句中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中干脆表達自己郁悶失

意、走投無路的心情的語句是“,

"。（2）蘇軾《赤壁賦》指出

”__________________，___________________=而從不變的角度來

看，我們和萬物一樣都是永山的。㈠）李賀《雁門太守行》中

“，"兩句，分別從聽覺和

視覺兩方面而寫陰寒慘切的戰地氣氛。答案：（1"I屯郁邑余住僚兮,

吾獨窮困乎此時也。（2）（蓋將）自其變者而觀之，則天地曾不能以

一瞬。（3）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。11.補寫出下列句

子中的空缺部分。（1）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

中，表明作者對陳同甫寄予希望且干脆表達他的報國情懷和人生追求

的句子是：，o（2）蘇軾的《江

城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達

作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意的兩句是：

,?（3）王安石《登飛來峰》中富于

哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治理想的詩句是：

,o答案：（1）了卻君王天下事，

贏得生前身后名（2）持節云中，何日遣馮唐（3）不畏浮云遮望眼，

自緣身在最高層12.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）王灣

的《次北固山下》通過“,”

兩句，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等美景表現了出來。（2）

韓愈在《師說》中闡述“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的緣由

的兩句話是“,:（3）白

居易在《琵琶行》中，描寫琵琶女初次出場時，因羞怯而遲疑不決的

詩句是“,答案：（1）潮

平兩岸闊，風正一帆懸。（2）聞道有先后，術業有專攻。（3〉千呼萬

喚始出來，猶抱琵琶半遮面。13.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比方的修辭手法，感傷我們個人

在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“,

_______________o（2）《莊子，逍遙游》指出“________________,

"就像倒在堂前凹地的一杯水，無法浮就一個杯?

一樣。（3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢見贈》詩中“，

________________“兩句

2024高考語文試卷真題匯編之詩歌鑒賞專題

一、【新課標I卷】讀下面這首宋詩，完成14'15題。

閱禮部貢院閱進士就試

歐陽修

紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。

無嘩戰士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。

鄉里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。

自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。

14.卜列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A.詩的第一句寫出了考場肅穆而又怡人的環境，襯托出作者的喜悅

心情。

B.第三句重點在表現考生們奮勇爭先、勇往直前，所以把他們比作

戰士。

C.參與禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品德是選送的首要

依據。

D.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁

之才。

E.作者承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來

完成。

5.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句

的精妙之處。（6分）

參考答案

14.BE

15①用春蠶食葉描摹考場內考生落筆紙上的聲響，生動貼切；②動中

見靜，更加見出考場的莊重安靜；③強化作者充溢希望的喜悅之情。

【解析】

14.試題分析：B項說法錯誤。E項全詩透露出一種惜才愛才的真摯

感情，也表達了要為國選出真才的責任感和使命感。

【考點定位】鑒賞文學作品的形象。實力層級為鑒賞評價D。

15.試題分析：先點出其修辭手法，再表述其作用、效果。

【考點定位】鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。實力層級為鑒

賞評價D。

二、【新課標II卷】閱讀下面這首宋詩，完成14?15題。

送子由使契丹

蘇軾

云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。

不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。

沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。

單于若問君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭

州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文

學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟.，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，

公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”

14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩

項是（5分）

A.本聯用李揆的典故精確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與

李揆特別相像。

B.中原地域寬闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也

不敢自居第一。

C.從李揆的典故推斷，假如蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被

契丹君主扣留。

D.蘇軾告知蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙

恭的君子風度。

E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔憂，希望他當心謹

慎，平安歸來。

15.本詩首聯表現了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）

【答案】

14.BD

15.表現了詩人曠達的性格，蘇軾兄弟情意深重，但詩人遠在杭州，

與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠別，詩人表示也不會作兒

女之態，哀痛落淚。

【解析】

【考點定位】鑒賞詩歌的形象。實力層級為鑒賞評價D。

三、【新課標m卷】閱讀下面這首宋詩，完成14?15題。

送子由使契丹

蘇軾

云海相望寄此身，那因遠適更沾巾。

不辭驛騎凌風雪，要使天驕識鳳麟。

沙漠回看清禁月①，湖山應夢武林春②。

單于若問君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭

州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文

學皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，

公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”

14.本詩尾聯用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩

項是（5分）

A.本聯用李揆的典故精確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與

李揆特別相像。

B.中原地域寬闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也

不敢自居第一。

C.從李揆的典故推斷，假如蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被

契丹君主扣留。

D.蘇軾告知蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙

恭的君子風度。

E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔憂，希望他當心謹

慎，平安歸來。

15.本詩首聯表現了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）

【答案】

14.BD

15.表現了詩人曠達的性格，蘇軾兄弟情意深重，但詩人遠在杭州，

與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠別，詩人表示也不會作兒

女之態，哀痛落淚。

【解析】

【考點定位】鑒賞詩歌的形象。實力層級為鑒賞評價D。

四、【北京卷】閱讀下面的詩歌，完成15—18題。

曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，馀春憶帝京。

晴江一女浣，朝日眾雞鳴。

水國舟中市，山橋樹杪【1】行。

登高萬井出，眺迥二流明。

人作殊方語，鶯為故國聲。

賴多山水趣，稍解別離情。

注釋：【1】樹杪：樹梢。

15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

A.巴峽鄉邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個女子在浣洗。

B.水國鄉民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。

C.詩人登高遠眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，格外澄明。

D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。

16.“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯中，鳥雀之聲傳遞了作者的思

鄉之情。下列詩句采納這一寫作手法的一項是（3分）

A.欲暮黃鵬啜,難過玉鏡臺。（王昌齡《古意》）

B.天寒雁聲急,歲晚客程遙。（晁補之《吳松道中》）

C.蒼鳩鳴竹間,兩兩自相語。（張耒《感春》）

D.殷勤報春去,恰恰一鶯啼。（楊萬里《和仲良春晚即事》）

17.同樣是描繪山峽，《曉行巴峽》與下列詩句相比，在運用意象、

抒發情感方面有何不同？請結合詩句，詳細分析。（6分）

巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。（酈道兀《水經注》）

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（杜甫《秋興八首》）

【答案】

15.C

16.B

17、《曉行巴峽》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“雞鳴”“水國”等

意象。顯示了巴峽水鄉的祥和，色調明麗，詩人置身其中，雖有淡淡

的思鄉之情，情感卻并不悲苦。對比詩句：所用“猿鳴”“玉露”“楓

樹”等意象，顯示了巫峽的蕭瑟陰森，色調凄冷，情感悲苦。

【考點定位】鑒賞詩歌的語言。實力層級為鑒賞評價D。

16.試題分析：抒情方式分為干脆抒情（又叫直抒胸臆）和間接抒情

（把情感寄寓于敘述、爭論、細微環節描寫或景物描寫之中，間接地

抒寫出作者內心的情感），間接抒情一般有借（觸）景抒情、寓（融）

情于景、以景結情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等。

【考點定位】鑒賞詩歌的表達技巧。實力層級為鑒賞評價D。

17.試題分析：詩歌的情感分析的題目始終是考試的重點，但是考核

的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時

要留意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是

在自己的答案耍包含詩歌中的重點詞語。

【考點定位】鑒賞詩歌的形象。評價詩歌的思想內容和作者的觀點看

法。實力層級為鑒賞評價D。

五、【天津卷】閱讀下面的宋詩，按要求作答。（8分）

太湖恬亭

【宋】王安石

檻臨溪上綠陰圍，溪岸凹凸入翠微。

日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。

清游始覺心無累，靜處誰知世有機。

更待夜深同徙倚【注*秋風斜月釣船歸。

【注】徙倚：徘徊，流連不去。

（1）其次聯描繪了怎樣的畫面？（2分）

（2）簡析第三聯所表現的詩人心境。（3分）

（3）尾聯運用了多種藝術手法，任選一種加以簡析。（3分）

【答案】

（1）人景相融的安靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀

在枝頭相互依偎，詩人獨自觀賞美景。

（2）正因為能“清游”“靜處”，享受清幽美景，詩人才能放下身邊

的俗事，覺得心無掛礙。表現了詩人宅心事外，與世相忘的閑適之心。

（3）①虛寫。“夜深同徙倚，秋風斜月釣舟歸”是詩人想象的情景，

這樣寫呈現了清幽閑逸的意境。②以景結情。描繪“夜深同徙倚，秋

風斜月釣舟歸”的畫面，寄予了詩人的閑適之情，使全詩韻味悠長。

③情景交融（借景抒情）。閑適之情與“夜深同徙倚，秋風斜月釣舟

歸”之景交融，使情感表達含蓄深長。

【解析】

（1）試題分析：該題考核詩詞內容。該題考核詩詞內容。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品嘗精彩的語言表達藝術。

實力層級為鑒賞評價D。

（2）試題分析：該題考核評價文章的思想內容和作者的觀點看法。

心境是一種微弱、安靜而長久的帶有渲染性的心情狀態。

【考點定位】觀賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅

力。實力層級為鑒賞評價D。

（3）試題分析：詩詞的表達技巧多種多樣，鑒賞詩詞的藝術手法，

就是把握景、情、意之間的關系。主要從四個方面進行把握，即表達

方式、表現手法、修辭手法、結構手法。

【考點定位】體會重要語句的豐富含意，品嘗精彩的語言表達藝術。

實力層級為鑒賞評價D。

六、【江蘇卷】閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。

秋興

陸游

白發蕭蕭欲滿頭,歸來三見故山秋。

醉憑高閣乾坤連,病入中年日月遒。

百戰鐵衣空許國,五更畫角只生愁。

明朝煙雨桐