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文檔簡介
ReadingUnit
2
Hobbies
助力教學僅限個人使用,
助力教學僅限個人使用,【難點解讀】在復合句中,置于動詞、介詞等后充當賓語成分的句子叫賓語從句。how
they
work是由連接副詞how引導的賓語從句,此外what、why、when、where、who等也可引導賓語從句,賓語從句應用陳述語序。如:Could
you
tell
me.
.what
your
name
is?你能告訴我你的名字嗎?
助力教學僅限個人使用,
助力教學僅限個人使用,舉例子本文在介紹科學迷丹尼爾經常做的事情時,采用了“舉例子”的方法,如參觀科學博物館、在家拆東西研究其工作原理、讀科學類圖書和上網查找答案。我們在寫作時,也可以運用“舉例子”的方法給出有代表性的具體示例,使得描寫更加真實、證據更加充分、人物形象更加飽滿。
助力教學僅限個人使用,閱讀上面文章并完成下題。In
which
part
of
a
magazine
can
we
find
this
passage?
(
)
BA.Sport.
B.Hobby.
C.Culture.
D.Travel.[解析]
文章主要介紹了科學迷丹尼爾的興趣愛好,故最可能在雜志的“興趣愛好”版塊找到本文章。
助力教學僅限個人使用,1
Daniel
is
one
of
my
new
friends.丹尼爾是我的一個新朋友。(教材P20)
one
of...
……之一
(1)one
of后接可數名詞復數或人稱代詞復數的賓格形式。(2)one
of...作主語時,謂語動詞用第三人稱單數形式。(3)one
of后接名詞復數時,名詞前通常要加the、形容詞性物主代詞等限定詞。
助力教學僅限個人使用,One
of
my
classmates
is
from
Australia.我的一個同班同學來自澳大利亞。One
of
the
books
is
from
my
father.這些書中有一本是爸爸送我的。
助力教學僅限個人使用,2
It
is
all
around
us.它無處不在。(教材P20)
around/??ra?nd/
prep.圍繞,環繞
adv.到處,向各處
(1)[介詞]圍繞,環繞在英式英語中也寫作round。
He
puts
his
arms
around
the
tree.他抱著這棵樹。(2)[副詞]到處,向各處
This
is
our
new
office
—
Kay
will
show
you
around.這是我們的新辦公室,凱會帶你參觀一下。
助力教學僅限個人使用,
around的其他用法:介詞“繞著”。We’re
taking
a
walk
around
the
lake.我們在繞著湖散步。副詞“大約”,常用在數字之前,有時可與about互換。It’s
around
six
o’clock
now.現在大約是六點鐘。The
total
money
is
around
5
hundred
yuan.總金額大約是500元。“周圍,四周”。I
could
hear
laughter
all
around.我可以聽見周圍的笑聲。
助力教學僅限個人使用,典例
根據漢語提示填寫單詞。[揚州市廣陵區期末]
There
are
many
flowers
and
trees
_____________
the
lake
in
the
park.
(圍繞)around/round
助力教學僅限個人使用,3
Science
changes
our
lives!科學改變我們的生活!(教材P20)
change/t?e?nd?/
v.使不同
v.
&
n.改變,變化
(1)[及物動詞]使不同change
one’s
life改變某人的生活
Computers
change
the
way
people
work.電腦改變了人們的工作方式。
Your
help
can
change
the
poor
children’s
lives.你的幫助可以改變這些貧困孩子的生活。
助力教學僅限個人使用,(2)[不及物動詞]&[及物動詞]改變,變化o...把……變成……
The
world
is
changing
all
the
time.這個世界無時無刻不在改變。
We
can
change
the
desert
into
an
oasis.
我們可以把沙漠變成綠洲。(3)[可數名詞]&[不可數名詞]改變;變化
There
are
some
changes
in
my
hometown.我的家鄉有一些變化。
She
has
no
change
these
years.
這些年她沒有什么變化。
助力教學僅限個人使用,
life/la?f/
n.個人生活;生命(復數形式為lives)
Now
we
have/live
a
happy
life.現在我們過著幸福的生活。
Water
is
important
in
our
daily
life.水在我們的日常生活中很重要。
The
doctor
saves
many
people’s
lives.這位醫生挽救了許多人的生命。
He
lost
his
life
in
a
big
fire.他在一場大火中喪生了。
助力教學僅限個人使用,4
He
gets
to
see
all
kinds
of
things
and
learns
a
lot.他有機會見到各種各樣的事物,學習很多知識。(教材P20)
get
to
do
sth.有機會做某事
We
don’t
get
to
visit
the
museum
at
this
time.我們這個時候沒法去參觀博物館。
get
sb.
to
do
sth.讓某人做某事
I’ll
get
Sandy
to
buy
some
fruit
for
me.我會讓桑迪幫我買些水果。
助力教學僅限個人使用,5
Now
he
can
help
fix
things
around
the
house!現在他可以幫忙修理家里的東西了!(教材P20)
fix/f?ks/
v.修理;安裝(單三形式為fixes)
(1)[動詞]修理fix
up修理;裝修
My
bicycle
is
broken.
Can
you
fix
it
up
for
me?我的自行車壞了,你能幫我修一下嗎?(2)[動詞]使固定;安裝
Please
fix
the
shelf
to
the
wall.請把架子固定在墻上。
助力教學僅限個人使用,6
In
his
free
time,Daniel
reads
many
science
books.在他的空閑時間,丹尼爾會閱讀許多科學書。(教材P20)
free
adj.空閑的
可作定語或表語。in
one’s
free
time在某人的空閑時間
Please
do
some
chores
in
your
free
time.
請在空閑時間做些家務。(蘭州中考)(作定語)
Are
you
free
this
Sunday?你這周日有空嗎?(作表語)
助力教學僅限個人使用,
(1)[形容詞]免費的for
free無償
You
could
get
some
great
books
for
free!你可以免費得到一些好書!(2)[形容詞]隨心所欲的;自由的
You
are
free
to
come
and
go.你來去自由。【語境串記】I’m
free.
.now,
so
I
want
to
have
a
cup
of
coffee
in
the
dining
hall.
It’s
free.我現在有空,因此我想去餐廳喝杯咖啡,它是免費的。
助力教學僅限個人使用,7
He
also
goes
on
the
internet
to
find
answers
to
his
endless
questions.他還會上網為自己無窮無盡的問題尋找答案。(教材P20)
動詞不定式(短語)作目的狀語
本句中“to
find
answers
to
his
endless
questions”是動詞不定式短語,在句中作目的狀語。
To
get
to
the
office
on
time,
I
take
a
taxi.為了按時到達辦公室,我乘坐出租車。
I
go
to
the
library
to
borrow
a
dictionary.我去圖書館借一本詞典。
助力教學僅限個人使用,
endless/?endl?s/
adj.無窮無盡的,不計其數的
由“end(n.終止)+-less(形容詞后綴)”構成。
The
possibilities
are
endless.有無限的可能性。
He
always
has
endless
work
to
do.他總是有無窮無盡的工作要做。
-less為形容詞后綴,意為“沒有;無;不做”。常見的含有該詞綴的詞還有:homeless無家可歸的
meaningless無意義的useless無用的
hopeless無望的tireless孜孜不倦的
selfless無私的
助力教學僅限個人使用,8
He
wants
to
be
a
scientist
one
day.他想有一天能成為一名科學家。(教材P20)
scientist/?sa??nt?st/
n.科學家
[可數名詞]其復數形式為scientists。【語境串記】My
favourite
subject
is
Science.
I
want
to
be
a
scientist
in
thefuture.
I
need
to
read
more
scientific
books.我最喜歡的科目是科學。我將來想成為一名科學家。我需要讀更多的科學圖書。
助力教學僅限個人使用,
one
day
有朝一日;某一天
one
day與some
dayone
day有朝一日指將來的某一天,多與將來時態連用(過去)某一天指過去的某一天,可與過去時態連用some
day有朝一日同one
day作“有朝一日”講時的用法,此時二者可互換
助力教學僅限個人使用,9
I
am
sure
his
dream
can
come
true.我確信他的夢想會實現。(教材P20)
dream/dri:m/
n.夢想;夢
(1)[可數名詞]夢想
For
teenagers,
working
hard
for
their
dreams
is
a
wise
choice.對于青少年來說,為夢想而努力奮斗是一個明智的選擇。(宜賓中考)(2)[可數名詞]夢;睡夢
Good
night
and
have
a
good
dream!晚安,做個好夢!
助力教學僅限個人使用,
[動詞]做夢;夢想dream
of/about
sb./sth.夢見某人/某事物dream
of/about
doing
sth.夢想做某事
I
often
dream
of
my
grandma.我經常夢到我奶奶。
He
dreamed
of
writing
his
own
books
one
day,
just
like
histeacher.他夢想有一天能寫自己的書,就像他的老師一樣。(遂寧中考)典例
根據漢語提示填寫單詞。[寧波中考]
If
(如果)
Mike
works
hard,
his_______(夢想)of
being
a
scientist
will
come
true.dream
助力教學僅限個人使用,
come
true
實現,成為現實
不及物動詞短語,其后不能接賓語,通常與表示夢想(dream)、愿望(wish)和目標(goal)等的詞匯搭配使用。
make
one’s
dream
come
true實現某人的夢想
A
small
kindness
can
make
the
child’s
dream
come
true.一個小小的善舉就能使那個孩子的夢想成真。
One
day,
her
wish
came
true.有一天,她的愿望實現了。
助力教學僅限個人使用,10
In
this
way,he
learns
how
they
work.這樣,他就能研究它們的工作原理。(教材P22)
in
this
way
用這種方法
In
this
way,
you
can
know
each
other
much
better.用這種方法,你們就能更好地了解彼此。(煙臺中考)
與way相關的其他短語:lose
one’s
way迷路in
one’s/the
way妨礙,擋著……的路by
the
way順便說一下in
some
ways在某種程度上
助力教學僅限個人使用,11
He’s
also
very
good
with
computers.他對電腦也很在行。(教材P22)
be
good
with
善于應付……的
The
teacher
is
very
good
with
children.這位老師對孩子很有一套。
Amy
is
good
with
money.埃米很會理財。
助力教學僅限個人使用,be
good
at擅長……;精通……后接名詞、代詞或動詞-ing形式。David
is
good
at
skating.戴維擅長滑冰。be
good
to對……友好后接名詞或代詞。The
Browns
are
good
to
us.布朗一家對我們很友好。be
good
for對……有好處后接名詞、代詞或動詞-ing形式。Eating
more
vegetables
is
good
for
your
health.
多吃蔬菜對你的健康有好處。含good的其他常用短語:
助力教學僅限個人使用,典例
[濟南市期中]
I’m
good
________old
people
and
I’m
good
________
playing
the
violin,
so
I
can
join
you
to
help
them.(
)
CA.for;
with
B.for;
at
C.with;
at
D.at;
for[解析]
句意:我善于跟老人打交道,我(還)擅長拉小提琴,所以我可以和你一起幫助他們。第一空表示“善于跟老人打交道”,應用be
good
with;第二空表示“擅長拉小提琴”,應用be
good
at。故選C。
助力教學僅限個人使用,謝謝大家教學的藝術不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
助力教學僅限個人使用,樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程
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