安徽省黃山市屯溪區(qū)第四中學2025屆中考生物模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列生物新個體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖（）①把大豆種子播種后長出大豆秧苗②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體④玉米種子種下長出玉米幼苗⑤雞蛋孵化出小雞⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．③⑥⑦ D．②④⑤2、我市某初中學校一名生物教師到西藏參加支教工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加（該教師未患病），則增加的血液成分最可能是（）A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板3、二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性4、逃生演練中，某同學作出的部分反應如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．圖中X表示感受器B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉無法收縮D．逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果5、有甲、乙、丙、丁四種生物都無花，另外，甲無葉綠素，乙有種子，丙有葉，丁無葉，請判斷，甲、乙、丙、丁分別屬于A．被子植物

裸子植物

蕨類植物

苔蘚植物B．真菌

蕨類植物

裸子植物

苔蘚植物C．苔蘚植物

蕨類植物

藻類植物

裸子植物D．真菌

裸子植物

蕨類植物藻類植物6、下列關(guān)于恒溫動物的敘述不正確的是（）A．恒溫動物產(chǎn)熱能力強B．恒溫動物心臟都是四個腔C．恒溫動物可適應一切不良環(huán)境D．恒溫動物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)7、某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這種探究方法屬于（）A．觀察法B．分類法C．實驗法D．調(diào)查法8、小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務。她的做法中，正確的是A．發(fā)面用溫開水融化酵母B．煮沸后立即倒入酸奶C．腌制泡菜不將壇子密封D．把發(fā)酵中的甜酒放冰箱9、下列植物中，體內(nèi)有輸導組織的植物是（）A．水綿 B．衣藻 C．腎蕨 D．墻蘚10、泉港紅星生態(tài)園，山清水秀、青草依依、綠樹婆娑，猶如世外桃源，被譽為“泉港后花園中的花園”．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．園中所有的植物B．園中所有的動物C．園中所有的生物D．園中所有的生物及其環(huán)境11、以花、果實、種子作為分類依據(jù)的植物是（）A．裸子植物 B．被子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物12、青蛙的生殖和發(fā)育的特點是（）A．體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 B．體外受精、變態(tài)發(fā)育C．體外受精、完全變態(tài)發(fā)育 D．體內(nèi)受精、不完全變態(tài)發(fā)育13、視力良好的人看遠處和近處的物體都比較清晰,圖中參與該過程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是A．①和④ B．④和⑤C．②和③ D．③和④14、下列反射中屬于條件反射的有①談梅分泌唾液②吃飯時分泌唾液③小孩排尿④鸚鵡學舌A．①②B．②③C．③④D．①④15、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．①有保護作用，是密閉、不透氣的B．②為胚盤，將發(fā)育成雛鳥C．③為卵白，是鳥卵的主要營養(yǎng)部分D．一個鳥卵就是一個卵細胞16、.“苔痕上階綠，草色入簾青”指哪類植物()A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物17、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同所有的器官是（）A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道18、下面關(guān)于動物的運動和行為的敘述錯誤的是（）A．人在推門時，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張B．菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的C．動物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代D．一塊骨骼肌只附著在一塊骨上，在肌肉的牽引下圍繞關(guān)節(jié)運動從而完成動作19、青少年應養(yǎng)成健康的生活方式。下列生活方式有利于健康的是()A．為防體重增加，只吃蔬菜和水果B．為強身健體，積極參加戶外勞動C．抓緊時間復習迎考，每天晚睡早起D．身體不適時，根據(jù)經(jīng)驗自行抓藥服藥20、細胞的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用B．紅細胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣C．神經(jīng)元的細胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動D．卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換21、1978年我國開始實施計劃免疫，經(jīng)過40年的不懈努力，全國疫苗可預防疾病降至歷史最低水平，有效控制了疫苗可預防疾病的傳播。下面是我國的免疫規(guī)劃在這40年

里取得的成就：請回答下列問題：國家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強化免疫活動日”期間，4周歲以下的兒童必須服用“脊髓灰質(zhì)炎糖丸”，以預防脊髓灰質(zhì)炎。這是因為兒童服用糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生相應的______，從免疫獲得的途徑看，這屬于______免疫。流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病。從傳染病的角度看，腦膜炎雙球菌是引起流腦的______。早期發(fā)現(xiàn)病人就地進行呼吸道隔離和治療，屬于預防傳染病措施中的______。健康人注射流腦疫苗后，不能對乙腦起預防作用，原因是______。22、茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年的體重進行分析探究。實驗步驟：①從全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，隨機分為A、B兩組，每組50人。②研究人員為A、B兩組制定了相同的有氧運動方案，其中實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重，并取其平均值。結(jié)果如圖，請閱讀資料，分析后回答：人體運動系統(tǒng)由_________、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。其中活動的骨連結(jié)也稱_____；運動受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，需要肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解來供能。研究人員得出的實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應該是___組青少年。人體吸收茶多酚后，會促使體內(nèi)多余脂肪的分解，脂肪被分解成______和脂肪酸后，在酶的作用下，進一步分解成水和二氧化碳，同時釋放出能量。根據(jù)實驗結(jié)論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：________________________。

參考答案1、C【解析】

經(jīng)過精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就是有性生殖；無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。【詳解】①把大豆種子播種后長出大豆秧苗；②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；④玉米種子種下長出玉米幼苗；⑤雞蛋孵化出小雞，都是由精卵細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，所以①②④⑤屬于有性生殖。③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體；⑥“落地生根”的葉片邊緣長出許多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，所以③⑥⑦屬于無性繁殖。可見C符合題意。【點睛】掌握有性生殖和無性生殖的概念，明確有無兩性生殖細胞的結(jié)合是有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別，也是解答此題的關(guān)鍵。2、B【解析】試題分析：西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時間后，體內(nèi)血液中紅細胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要。考點：血液的成分和主要功能。3、B【解析】試題分析：生物的多樣性包含物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的，生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)，任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了基因的多樣性。故選B。【考點定位】本題考查生物多樣性的含義和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運用，難度一般，屬于理解要求。4、C【解析】根據(jù)圖中箭頭可見：X是感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，A正確；

據(jù)圖可見：圖中存在兩條反射弧，即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺，B正確；

若傳出神經(jīng)①受到損傷，則肌肉無法收縮，若傳出神經(jīng)②受到損傷，則不能分泌激素，C錯誤；

據(jù)圖可見：逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D正確。5、D【解析】苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導組織，植株長的矮小；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大；

裸子植物，種子裸露，不能形成果實；被子植物，有根、莖、葉、花、果實和種子，種子外有果皮包被，形成果實；

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體。

有四種生物都無花，因此都不是被子植物；甲無葉綠素，可能是細菌或真菌或動物，乙有種子，因此乙是裸子植物；丙有葉因此丙可能是蕨類或苔蘚類，丁無葉是藻類植物，可見D符合題意。點睛：熟練掌握苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征是解答此類題目的關(guān)鍵。6、C【解析】

（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物。

（2）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用；用肺呼吸，心臟分四腔、循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，輸送氧氣的能力強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的能量。體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物。【詳解】恒溫動物產(chǎn)熱能力強，A正確；恒溫動物心臟都是四個腔，B正確；恒溫動物適應環(huán)境的能力強，而不是可適應一切不良環(huán)境，C不正確；恒溫動物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動物的體溫恒定的原因和意義。7、C【解析】分析：觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。調(diào)查法要確定調(diào)查對象、調(diào)查范圍和調(diào)查目的；分類法是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將它們劃分成不同的類群。解答：實驗法是對動物施加影響，觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這是典型的對照實驗。故選C考點：科學探究的基本方法。8、A【解析】發(fā)面需要酵母菌發(fā)酵，酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，所以發(fā)面用溫開水融化酵母，A正確；乳酸菌的生活需要適宜的溫度，煮沸后立即倒入酸奶，會將乳酸菌殺死，B錯誤；腌制泡菜需要乳酸菌發(fā)酵，乳酸菌發(fā)酵需要無氧的條件，所以腌制泡菜要將壇子密封，C錯誤；制酒需要酵母菌發(fā)酵，酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度，所以不能把發(fā)酵中的甜酒放冰箱，D錯誤。9、C【解析】

藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們?nèi)矶寄苓M行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的主要來源。苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。蕨類植物具有根、莖、葉和輸導組織，用孢子繁殖。【詳解】水綿、衣藻都是是藻類植物，沒有輸導組織；腎蕨是蕨類植物，分化成了輸導組織；墻蘚是苔蘚植物，沒有輸導組織。故選C。10、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。它是由生物部分和非生物部分組成的。前者包括生產(chǎn)者（主要是植物）、消費者（主要是動物）、分解者（細菌和真菌等）。后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答。【詳解】園中所有的植物，只有生產(chǎn)者，沒有消費者和分解著，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，A不符合題意；

園中所有的動物，只有消費者，沒有生產(chǎn)者和分解者，也沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B不符合題意；

園中所有生物包含了生物部分，沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，C不符合題意；

園中所有的生物及其環(huán)境包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，D符合題意。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。11、B【解析】

生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。【詳解】在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故B符合題意。【點睛】植物分類。12、B【解析】

根據(jù)兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，分析解答。【詳解】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率，青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，B正確；A、C、D錯誤。【點睛】掌握青蛙的生殖和發(fā)育特點是本題解題關(guān)鍵。13、A【解析】試題分析：①睫狀體內(nèi)有平滑肌，④晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠近不同的物體。考點：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。14、D【解析】

非條件反射是生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號發(fā)生反射，還能對具體信號抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射，因為人類具有語言中樞，這是人類高級神經(jīng)活動的最突出特征，動物則沒有這種能力。【詳解】非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如②吃飯時分泌唾液、③小孩排尿等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，神經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，如①談梅分泌唾液、④鸚鵡學舌是在學習生活過程中形成的，是在大腦皮層的語言中樞等參與下形成的條件反射。故選D。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別。15、B【解析】

圖中①是卵殼，②是胚盤，③是卵白。鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。卵白為胚胎發(fā)育提供水分。胚盤是鳥卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位。【詳解】A．①卵殼有保護作用，但不是密閉、是透氣的，故A錯誤。B．②胚盤內(nèi)含有細胞核，有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將可能發(fā)育成雛鳥，B正確。C．③卵白不但有保護作用，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，但不是鳥卵的主要營養(yǎng)部分，C錯誤。D．卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。可見一個鳥卵就是一個卵細胞的說法不對，D錯誤。【點睛】鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能是中考的熱點，注意理解和掌握。16、B【解析】“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是有莖和葉，但沒有真正的根的苔蘚植物，因為莖和葉中無輸導組織，所以植株都很矮小。17、B【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。【詳解】可見咽既是呼吸的通道，也是消化的通道，因而吞咽食物和呼吸不能同時進行。故選B。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道咽既是呼吸的通道，也是消化的通道。18、D【解析】

動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)，如高等動物的運動系統(tǒng)。【詳解】推門時屬于伸肘動作，肱三頭肌會收縮，肱二頭肌會舒張，A正確；菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，B正確；動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，如鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍，C正確；一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在相鄰的兩塊骨上，不是附著在同一塊骨上，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運動系統(tǒng)的組成、運動的產(chǎn)生過程以及動物行為特征。19、B【解析】試題分析：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的，選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，故選：B。考點：本題考查的是健康的生活方式。20、D【解析】葉肉細胞中含有許多葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進行光合作用，A正確；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，B正確；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，C正確；卵細胞內(nèi)有卵黃，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料。胚胎的早期發(fā)育的營養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的，卵細胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的，不與外界有物質(zhì)交換，即使有，相對表面積小，效率也不高，D錯誤。21、抗體特異性病原體控制傳染源注射流腦疫苗獲得的免疫屬特異性免疫，只能預防流腦，不能預防乙腦【解析】

此題考查的知識點是疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病，據(jù)此作答。【詳解】（1）由分析可知給小兒服用的小兒麻痹疫苗糖丸是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，進入人體后不會使人得病，但能刺激淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫抗體，則這種疫苗相當于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起小兒麻痹癥的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫。（2）病原體是指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，傳染病流行的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病，從