第三單元課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀一、默寫。1.陳與義的《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》中把國家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，表達(dá)了作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情的句子是：____________，____________。古今多少事漁唱起三更2.《浣溪沙》中，作者以疏墨之筆勾勒了一幅充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光圖的句子是：________________，_________________。一抹晚煙荒戍壘

半竿斜日舊關(guān)城二、古詩詞賞析。(一)［2024·云南中考］閱讀《定風(fēng)波》，回答問題。1.對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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A.序文中“不覺”，表明詞人知道緊張狼狽于事無補(bǔ)，所以淡然面對(duì)不期而至的風(fēng)雨。B.“穿林打葉聲”從聽覺角度描繪雨驟風(fēng)急，“莫聽”則寫出了詞人不為風(fēng)雨所動(dòng)的灑脫。C.“料峭”與“微冷”，突出了詞人現(xiàn)實(shí)感受到的寒意，也表現(xiàn)出了他內(nèi)心的孤寂和凄涼。D.“山頭斜照卻相迎”運(yùn)用擬人的修辭手法，“相迎”賦予山頭斜陽人的動(dòng)作和情態(tài)。√解析：

C項(xiàng)，“料峭”與“微冷”主要是寫自然環(huán)境的寒意，而非表現(xiàn)詞人內(nèi)心的孤寂和凄涼。這首詞主要表現(xiàn)的是詞人曠達(dá)超脫的胸襟，雖然經(jīng)歷風(fēng)雨，但詞人并不在意。“料峭”與“微冷”并未表現(xiàn)詞人內(nèi)心的孤寂和凄涼。2.詞中的“誰怕”與王安石《登飛來峰》中的“不畏”意思相近，但表達(dá)的情感不同。請(qǐng)結(jié)合兩位作者的人生經(jīng)歷，簡要分析兩個(gè)詞語所表達(dá)情感的不同之處。答案：①《定風(fēng)波》作于宋神宗元豐五年(1082)春，當(dāng)時(shí)是蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶為黃州(今湖北黃岡)團(tuán)練副使的第三個(gè)春天。詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀簦彶蕉小！罢l怕”側(cè)重于表達(dá)蘇軾在逆境中對(duì)人生的感悟和超脫。②《登飛來峰》為王安石正值壯年時(shí)所作。他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)紹興城外的寶林山，寫下此詩，這是他初涉宦海之作。此時(shí)他年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰抒發(fā)胸臆，寄托壯懷，可看作萬言書的先聲和實(shí)行新法的前奏。“不畏”側(cè)重于表達(dá)王安石在追求政治理想過程中對(duì)困難和阻礙的勇敢面對(duì)。(二)閱讀《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》，回答問題。3.請(qǐng)賞析這首詞的思路。答案：上片以“憶”字領(lǐng)起，照應(yīng)題目中的“憶洛中舊游”，回憶當(dāng)年豪飲歡樂的生活畫面；下片折回現(xiàn)實(shí)，敘“閑登小閣”的所見所聞，抒發(fā)二十多年世事滄桑之感。4.分析下片中作者表達(dá)的思想感情。答案：下片中“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”兩句，表達(dá)了作者歷經(jīng)國家及自身滄桑變化之后的沉郁傷感；“閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更”三句，寫雨后新晴時(shí)的景致及漁唱樵歌，將沉重悲憤的情感轉(zhuǎn)化為洞明世事、淡看煙云的曠達(dá)之情。(三)閱讀《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》，回答問題。5.下列賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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A.開篇破題，寫中秋月色皎潔，圓月升高后逐漸變得像重新磨過的銅鏡般明亮。B.詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月宮的仙女，作者向嫦娥勸酒提問(此說法有誤)，浪漫而有意趣。C.最后三句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。D.作為豪放派詞人，作者在本詞中運(yùn)用象征等手法托物言志，浪漫主義風(fēng)格明顯。√6.請(qǐng)分析下片前三句表達(dá)了詞人怎樣的情懷。答案：“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”運(yùn)用了奇特的想象，詞人想乘風(fēng)飛去，到萬里高空看一看魂?duì)繅艨M的大好河山，寫出了理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，表現(xiàn)了詞人立志收復(fù)大好河山的強(qiáng)烈愿望。(四)閱讀《浣溪沙》，回答問題。7.詞中哪些詞寫出了塞外的荒涼？請(qǐng)簡要分析。答案：“深秋”“遠(yuǎn)塞”，揭示出時(shí)間處于深秋，空間處于偏遠(yuǎn)荒涼之地，給人以寒冷、蕭瑟的印象；“晚煙”“荒戍壘”“舊關(guān)城”，給人以荒涼、殘破之感；“一”“半”這兩個(gè)數(shù)詞，展示了蕭疏、稀薄之感，