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汝州市三年級(jí)下學(xué)期6月期末語文試題(PDF版,含答案)2022~2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)

(2)文文在作文中寫道:“那天霧非常大,我們幾個(gè)人連方向都分bidn

三年級(jí)語文

不出來。"通過查字典看字義,文文找到“分bian”中的bin是()

A.辯:用理由或依據(jù)說明是非或真假。

B.辨:區(qū)別;識(shí)別。

題序

C.辮:把頭發(fā)分股交叉編成條狀物。

5.用“V"選出括號(hào)中使用正確的字(4分)

得分評(píng)卷人

一、書法展示臺(tái)(3分)

散(架駕)

加(陪倍)

(提題)問

(異導(dǎo))鄉(xiāng)

變(幻幼)

設(shè)(記計(jì))

(休修)建

(奪奇)取

1.請(qǐng)把詩句規(guī)范、美觀地寫在橫線上。

6.《火燒云》一課為了把顏色描寫得更加具體一些,使用了很多表示

“飛花令”,原本是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲。《中國詩詞大會(huì)》

顏色的詞語,如“葡萄灰"茄子紫”等。照這個(gè)方法,我們也可以寫出類似

引進(jìn)并改良了“飛花令”,為每場(chǎng)比賽設(shè)一個(gè)關(guān)鍵字,選手背誦的詩句須含

的詞語如

_________________。本學(xué)期我們積累了很多詞語,如筆

關(guān)鍵字。

墨紙斑《由四種并列事物組成的詞語),我們也可以寫出類似的詞語:

今天,“飛花令”的關(guān)鍵字是“花”,如“山寺桃花始盛開”,又如

_________________。(4分)

",又如“

得分

評(píng)卷人

得分評(píng)卷人

三、語盲實(shí)踐園(14分)

二、基礎(chǔ)加油站(23分)

7.選擇合適的事物把下列比喻句補(bǔ)充完整。(填序號(hào),3分)

2.根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。(8分)

A.五顏六色的火焰B.一顆顆珍珠C.一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤

2022年冬奧會(huì)的成功ǔ()辦凝結(jié)著無數(shù)人的辛苦D()出)汗水。各國運(yùn)動(dòng)員齊jù()北京,can()加盛

(1)荷葉挨挨擠擠的,像(·)。

和zhihul(會(huì)。大家一道,kè()服困難,迎jie()挑戰(zhàn),共chuang()q平j(luò)1

(2)港灣里閃耀的燈光,像()濺落人間。

)。bimg()雪運(yùn)動(dòng)的yn()術(shù)美令人難忘,運(yùn)動(dòng)健兒頑

(3)房檐落下的小水滴,就像()。

qing()拼博、不斷超yue()的精神令人贊tan()。

8.按要求完成句段練習(xí)。(3+2+3=8分)

3.請(qǐng)為加點(diǎn)字選擇正確讀音,用“V”標(biāo)出。(3分)

(1)下面這段話有3處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

(I)這份工作他干了差(chacha)不多十年,從未出過差(cha

刮了一夜風(fēng),下了雨一夜,大樹東搖西晃的,向喝醉了酒。大樹上有一

cha)錯(cuò)。

(2)我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁(jngn)吹。

個(gè)小小的鳥窩,鳥窩里住著一只還不會(huì)的小鳥。

(3)她閉上眼睛,忘掉一切(g論qiē)煩惱,走出家門,來到便(pin

(2)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天"。(改為陳述句)

bin)利店,隔壁飯店香噴(penpen)噴的飯菜味撲面而來。

4.查字典,完成練習(xí)。(4分)

(1)婷婷不認(rèn)識(shí)“修”字,用部首查字法查字典,應(yīng)先查部首

,再

(3)方便面是我們生活中常見的食品,幾乎每個(gè)人都吃過。你會(huì)泡方

畫。“修"字在字典中的解釋有:①使完美或恢復(fù)完美;②寫,編

便面鳴?請(qǐng)你根據(jù)圖示,簡(jiǎn)單介紹一下泡方便面的過程。

寫;③建造。“這里新修了一條鐵路”中的“修"應(yīng)選第

種解釋。

提示:可以用上“先…接著…然后…”來幫助表達(dá)。

三年級(jí)語文第1頁(共6頁)

三年級(jí)語文第2頁(共6頁)2022~2023學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)考答案

三年級(jí)語文

一、1.主要從兩個(gè)方面評(píng)分:書寫正確,美觀(2分);字體大小適中,字的

中心保持水平;字距差不多。(1分)

二、2.舉付智慧聚參克接創(chuàng)奇跡冰藝強(qiáng)

越嘆

(每字0.5分)

3.chàchājìnɡqièbiànpēn

4.5.6.略

三、7.CAB

8.(1)略

(2)略

(3)示例:我先把調(diào)料包拿出來,接著加入調(diào)料,然后加入開水和面餅

一起泡,再等待四分鐘。

9.CBD

四、10.過而能改

11.爆竹聲中一歲除路上行人欲斷魂

12.《清明上河圖》古希臘天空大地有生命的耳聽為虛

景色奇異物產(chǎn)豐富

五、(一)13.長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩

14.各種各樣

15.鳥窩想象力

16.示例:講故事唱歌畫畫。

17.略

(二)18.飛過樹梢不見了裝蘑菇小羊和小鹿用大口罩扎了一個(gè)

吊床都生病了,到森林醫(yī)院看病

19.表示情況嚴(yán)重,沒法兒收拾讓小河馬蹦得老高,口水滿地淌示

例:很響亮

20.病毒通過口罩傳染給了其他小動(dòng)物不要隨意丟棄用過的口罩,講

究個(gè)人衛(wèi)生,做好自我防護(hù)。

六、閱卷教師可依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)生作文的實(shí)際水平,商定統(tǒng)一標(biāo)

準(zhǔn)。建議文分五等:28~30分;25~27分;22~24分;19~21分;

18分以下。

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