英語(yǔ)觀后感英語(yǔ)觀后感1IreadafamousAmericanwriterErnestHemingway'snovel"theoldmanandthesea",veryadmirekeptthewillofthenovel,heletmeknowhowamanmusthaveperseverance,cansucceed.Themanisanoveldepictsaneartheoldfisherman,inasingleouttoseafishing,caughtabigfish,butpullnotup.Theoldfishermanalwithfishafterafewdays,foundthatthisisamorethanhisseveraltimesasbigmarlinfishingboats,althoughknowingishardtowin,butstilldon'tgiveup.Laterandbecausethebigmarlinwoundfishsmelldrewafewgroupofsharksrobfood,buttheoldmanstillwouldnotsogiveup,eventuallybeckoning,thebigfishbacktothefishingport,lettheotherfishermentoadmire.英語(yǔ)觀后感2TheWizardofOztellsthestoryofayounggirlandherthreefriendswhofindfaithagainstallodds.Thisstoryinspiresustobebrave,unite,sticktoourbeliefs,believeinourselvesinthefaceofdifficulties,andovercomethedifficultieswithtact.Thelittlegirlhelpedthreefriendsinneed,soshegotthehelpfromthethreefriendslater.Thisfullyshowsthatpeopleneedtohelpothersinordertogethelpfromothers.Flowersneedleavestohelp,peopleneedpeopletohelp.ThismakesmerealizethatIneedtohelpmyclassmatesandmakefriendswiththem.英語(yǔ)觀后感3Thisfilmwasabsolutelyamazing.Ihavespenthoursre-watchingvariousscenesandnoticingalltheperfectionwithwhichtheyareactedanddirected.It'snottheviolenceoractionsequencesthatmakethismoviesogreat(althoughtheyarewelldone),butrathermomentslikewhereMathildaknocksonLeon'sdoor.Itwouldbesoeasytojustfilmthedooropening,butinsteadweseelightilluminatingNataliePortman'sface,symbolizingsomethingangelic.Andthemomenthassomuchmoremeaning.Iknowalotofpeoplewhohaveseenthisfilmbecausetheyareactionfans.I'mnot.ButI'mgladIfinallyfoundit,becauseit'sawonderfulfilminsomanyotherways.英語(yǔ)觀后感4Today,Isawamovie--"PublicServant".TheheroiscalledGuWenchang,isthesecretaryofDongshanCounty.AlthoughDongshanCountyisnearthesea,itisadesert.Inordertoturnthedesertintoanoasis,GuWenchangledthepeopletoplanttreesinthestormforawhile,andplantedtreesundertheburningsunforawhile.Thisoneisdecades.Finally,thousandsofmilesofdesertturnedintoforestsandcities.Look,look,Iwasmoved,tears.IwanttolearnthespiritofUncleGuWenchangsloveforthemotherlandanddevotiontothepeople.WhenIgrowup,Iwillbeausefulpersontothecountryandthepeople.英語(yǔ)觀后感5看了石家莊市第十九中學(xué)范艷娜老師和石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)張永輝老師的英語(yǔ)閱讀示范課，我受益頗深。特別是在河北省石家莊市第一中學(xué)紀(jì)文華老師的課例評(píng)析后，我對(duì)這兩節(jié)課有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。任何一節(jié)課都不可能是十全十美的，但有所側(cè)重，學(xué)生有所得，有所思，有所獲，便堪稱完美。眾所周知，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)涉及的不僅是學(xué)生能力的培養(yǎng)，更牽動(dòng)著學(xué)生的注意力，觀察力，毅力及興趣動(dòng)機(jī)，情感的眾多心理素質(zhì)和思想道德藝術(shù)審美等社會(huì)文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性必不可少。通常，我會(huì)用一個(gè)視頻來(lái)導(dǎo)入新課，在吸引學(xué)生們注意力的同時(shí)，從視頻中提取信息引出課文中的思考。范艷娜老師通過(guò)汶川地震的圖片加音樂(lè)的插入，通過(guò)自己的'語(yǔ)言讓同學(xué)們仿拂置身于那個(gè)處境，值得我的學(xué)習(xí)。課上教師說(shuō)的每一句話都應(yīng)該有所用，有所指，提問(wèn)一定要由表及里，循序漸進(jìn)，主要目的便是激發(fā)學(xué)生的主體思維。此外學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在學(xué)生手中，教師的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)生只有掌握了科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，接受新知識(shí)，才能舉一反三，觸類旁通，更好的做到知識(shí)的遷移，并使學(xué)生終身受益。在我教英語(yǔ)閱讀的過(guò)程中，我注意到學(xué)生們的詞匯量較少，語(yǔ)言實(shí)踐量也不多，歸納理解能力稍有欠缺。在以后的教學(xué)中，我一定會(huì)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與培養(yǎng)學(xué)生的歸納理解能力，除此之外一定要增加語(yǔ)言的實(shí)踐量，延伸英語(yǔ)閱讀空間，讓學(xué)生們?cè)陂喿x中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。英語(yǔ)觀后感6教師是“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，使命崇高，責(zé)任重大。作為一名小學(xué)教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心與責(zé)任心。愛與責(zé)任，是師德之魂。在新的時(shí)代和形勢(shì)下，要把愛與責(zé)任放在師德的首位。只有這樣在日常的教育、教學(xué)活動(dòng)中，才能體現(xiàn)出教師自身的價(jià)值和專業(yè)成長(zhǎng)的足跡。沒有責(zé)任心那就不是一個(gè)好老師。沒有責(zé)任意識(shí)，就不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的任務(wù)，那就做不好一個(gè)合格的老師。當(dāng)代教師責(zé)任就是愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表；具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任。孩子的自我控制能力非常差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)教師有其工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識(shí)，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個(gè)孩子，不僅僅是在嘴上說(shuō)