《焊接工藝與技能訓練》課程標準學時：72學分：4適用專業及學制：三年制、智能設備運行與維護、全日制審定：機電技術教學部一、制定依據本課程是機械制造、焊接專業核心課程。本標準依據《中職國家專業教學標準》而制定。二、課程性質本課程是中職學校焊接技術專業的一門主干專業課程。它的任務是：使學生具備焊接電工的基本知識和基本技術技能，初步掌握一些有關焊接設備方面的知識，具有進行焊接維護常用焊接設備的能力；培養學生的焊接生產基本技術和操作能力；掌握焊接電工工藝性，掌握焊接電工生產的組織與安全技術提高學生的全面素質。三、課程教學目標1.總體目標以工作任務為主線，構建行動導向的項目課程，采用體驗式教學模式，使學生熟練掌握常規電弧焊方法的知識與技能，具備常規電弧焊方法焊接工藝的制定與實施的能力，樹立良好的安全意識和職業道德意識，具有創新思維能力和科學的工作方法，為今后職業生涯發展奠定堅實的基礎。教學目標和總體要求是讓學生熟悉各類基本焊接方法的焊接過程、實質、特點、適用范圍，熟悉影響焊接質量的因素及其行為、質量保證措施，了解常用典型電弧焊設備的結構組成、性能特點和應用范圍，再通過實訓教學環節，能正確選擇、安裝調試、操作使用和維護保養焊接設備，能根據實際的生產條件和具體的焊接結構及其技術要求，正確選擇焊接方法及其工藝參數、工藝措施；初步能提出焊接工藝的改進、提高方案；能分析焊接過程中常見工藝缺陷的產生原因，提出解決問題的方法。通過行為導向的項目式教學，加強學生實踐技能的培養，培養學生的綜合職業能力和職業素養；獨立學習及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態度和能力。通過本課程的實踐教學，使學生熟練掌握常規電弧焊方法的知識與技能，具備常規電弧焊方法焊接工藝的制定與實施的能力，從而實現本專業的培養目標。在課程建設一開始就注重將相關職業資格標準融入課程標準，經過本課程學習的學生90%以上能直接通過職業考證。2.職業能力目標（1）知識目標①熟悉焊接電弧的物理基礎、導電特性、工藝特性及其焊絲的熔化與熔滴過度、母材熔化與焊縫成形；②了解常用典型電弧焊設備的構成、性能特點應用范圍；③掌握焊條電弧焊的過程、實質、特點、應用范圍；④熟悉影響焊接質量的因素及其行為、質量保證措施；（2）能力目標①能正確選擇安裝調試、操作使用和維護保養焊接設備；②能分析焊接過程中常見工藝缺陷的產生原因，提出解決問題的方法；③能根據實際的生產條件和具體的焊接結構及其技術要求，正確選擇焊接方法及其工藝參數、工藝措施，能初步能提出焊接工藝的改進、提高方案。（3）素質目標在以實際操作過程為主的項目教學過程中，鍛煉學生的團隊合作能力、專業技術交流的表達能力和創新意識；制定工作計劃的方法能力；獲取新知識、新技能的學習能力；解決實際問題的工作能力，樹立良好的安全意識和職業道德意識，為職業生涯發展奠定堅實基礎。本課程是中職數控類專業的一門專業課程。其主要任務是以生產實踐中的任務為項目構建課程體系，實現理論與實踐的緊密結合。圍繞生產實際工作任務的需要，突出工作任務與知識的關聯性，讓學生在生產實踐活動中學習知識，分析問題，增強課程內容與職業崗位能力要求的相關性，提高學生的學習積極性和主動性。（4）具體各模塊教學目標1.認識氣割、氣焊、手工焊條電弧焊，能掌握安全操作規程及日常維護。2.了解加工工藝，掌握設備的操作過程及常用數據的應用；3.通過強化訓練，能達到焊工中級工（國家職業資格四級）資格水平；四、課程教學單元及學時安排本課程計劃學時數為72學時，其中理論18課時，實踐54課時，理論課占總課時25%，實踐課占總課時75%。各部分內容學時數建議分配如下：表1課程教學單元及學時安排模塊（任務）教學內容授課時數實驗時數總時數任務1.1焊條電弧焊簡介22任務1.2電弧焊危險性及安全生產守則44任務1.3勞動保護用品的種類及要求44任務2.1氣割基礎知識44任務2.2氣割所用設備及工具22任務2.3氧乙炔手工切割（氣割）設備22任務2.4半自動氣割設備22任務2.5手工切割（氣割）設備操作規程44任務2.6半自動氣割設備操作規程44任務3.1平焊基礎知識22任務3.2引弧方法44任務3.3運條方法44任務3.4接頭技術44任務3.5收尾方法44任務4.1平角焊焊件的準備22任務4.2焊件的裝配22任務4.3實施定位焊44任務4.4實施完整焊接44任務4.5進行焊件質量分析22任務5.1平對焊焊件的準備11任務5.2焊件的裝配11任務5.3實施定位焊44任務5.4實施完整焊接44任務5.5進行焊件質量分析22五、課程內容與要求表2課程內容與要求任務名稱子項目或學習任務教學時數教學重點、難點教學目標模塊1：電焊安全教育1—1：焊條電弧焊簡介2教學重點：焊接的分類教學難點：電焊弧的特點掌握：焊接的分類；電焊弧的特點。1—2：電弧焊危險性及安全生產守則4教學重點：焊工安全操作規程；教學難點：安全生產守則。掌握：（1）焊工安全操作規則及守則。1—3：勞動保護用品的種類及要求4教學重點：勞動保護用品；教學難點：勞動保護要求。掌握：勞動保護用品及要求。學生會穿戴勞保用品，培養學生細致認真的工作態度。模塊2：氣割2—1：氣割基礎知識2教學重點：可燃氣體及助燃氣體教學難點：混合氣體掌握：（1）火焰的點燃、調節、熄滅的方法（2）造成回火的原因。2—2：氣割所用設備及工具2教學重點：氣割設備及工具教學難點：氣割設備掌握：（1）氣割原理；（2）氣割工藝及參數。2—3：氧乙炔手工切割（氣割）設備2教學重點：氧乙炔手工設備教學難點：氧乙炔手工設備掌握：（1）氧乙炔手工氣割原理（2）氧乙炔手工氣割工藝及參數2—4：半自動氣割設備2教學重點：半自動氣割設備教學難點：半自動氣割設備掌握：（1）；半自動氣割設備的組裝。2—5：手工切割（氣割）設備操作規程4教學重點：手工切割（氣割）設備操作規程教學難點：手工切割（氣割）設備操作規程掌握：手工切割（氣割）設備操作規程及操作方法。正確使用、調試、維護典型氣割設備的使用和保養方法2—6：半自動氣割設備操作規程4教學重點：半自動氣割設備操作規程；教學難點：半自動氣割設備操作規程。掌握：半自動氣割設備操作規程及操作方法。正確使用、調試、維護典型氣割設備的使用和保養方法模塊3：手工電弧焊3—1：平焊基礎知識2教學重點：手工電弧焊原理教學難點：手工電弧焊的概念掌握：手工電弧焊原理及概念；能正確選擇焊接工藝參數、工藝措施，熟練進行平焊。3—2：引弧方法4教學重點：手工焊條焊引弧方法教學難點：手工焊條焊引弧方法掌握：（1）手工電弧焊引弧方法及注意事項；3—3：運條方法4教學重點：手工焊條焊運條方法教學難點：手工焊條焊運條方法掌握：（1）手工電弧焊運條方法及注意事項；3—4：接頭技術4教學重點：手工焊條焊接頭方法教學難點：手工焊條焊接頭方法掌握：（1）手工電弧焊接頭方法及注意事項；3—5：收尾方法4教學重點：手工焊條焊收尾方法教學難點：手工焊條焊收尾方法掌握：（1）手工電弧焊收尾方法及注意事項；模塊4：手工平角焊4—1：焊件的準備2教學重點：焊接接頭形式及焊縫形式教學難點：焊接接頭形式及焊縫形式掌握：能正確選擇焊接工藝參數、工藝措施；4—2：焊件的裝配2教學重點：裝配方法教學難點：裝配方法會分析平角焊常見缺陷并提出防止措施4—3：實施定位焊4教學重點：定位方法教學難點：定位方法正確實施4—4：實施完整焊接4教學重點：焊縫實施教學難點：焊縫實施悉熟平角焊操作規程4—5：進行焊件質量分析4教學重點：焊件質量分析教學難點：焊件質量分析了解：正確及錯誤之處模塊5：平對焊5—1：焊件的準備1教學重點：焊接接頭形式及焊縫形式教學難點：焊接接頭形式及焊縫形式掌握：能正確選擇焊接工藝參數、工藝措施；5—2：焊件的裝配1教學重點：裝配方法教學難點：裝配方法會分析平角焊常見缺陷并提出防止措施；5—3：實施定位焊4教學重點：定位方法教學難點：定位方法正確實施5—4：實施完整焊接4教學重點：焊縫實施教學難點：焊縫實施熟悉平對焊操作規程5—5：進行焊件質量分析2教學重點：焊件質量分析教學難點：焊件質量分析了解：正確及錯誤之處六、教學實施建議1.課程設計思路（1）堅持以中職教育培養目標為依據，遵循“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握概念、強化應用、培養技能”為重點，力圖做到“精選內容、降低理論、加強技能、突出應用”。（2）符合學生的認識過程和接受能力，符合由淺入深、由易到難、循序漸進的認識規律。（3）把素質的培養貫穿于教學中，采用行之有效的教學方法，注重發展學生空間想象能力、應用能力的培養。（4）強調以學生發展為中心，幫助學生學會學習。注重與后續課程“接口”。2.教材選用根據專業人才培養方案的總體設計思想、本課程的教學目標要求，選用合適的理論實踐一體化或項目課程教材。3.教學建議（1）為保證教學效果，學生宜