第第頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁統編版（2024）道德與法治七年級下冊第一單元珍惜青春時光單元綜合素養測試卷滿分：100分時間：60分鐘學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1．世界衛生組織調查顯示，25%以上的青少年不能正確調控青春期的矛盾心理。下列做法有利于調控青春期矛盾心理的有（

）①敞開心扉，多與父母、老師和同學交流②將自己的內心封閉起來，自己氣自己③遇到煩惱時，找同學出氣發泄出來④多參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”下列選項對“止于至善”的理解，正確的是（）①聞過即改，知恥后勇②向往美好，永不言棄③學習榜樣，汲取力量④有所為，有所不為A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．在生活中，我們經常聽到類似的說法：“女孩子還那么粗心，讓人想不通”“你是男生，要有男人樣兒”等。人們之所以這樣衡量男性、女性是因為（

）A．生理性別特征的差異 B．思維方式的差異C．性別刻板印象的影響 D．興趣愛好的差異4．網絡是目前很多學生的“熱愛”，然而，網絡信息良莠不齊。前不久，小肖就在抖音里面看到一位自稱“學霸”的學生，說自己成績“好”的竅門就是深夜“猛刷題”。小肖學著這位“學霸”的做法做了一個月，結果成績下降，身體也出現了問題。小肖的做法說明（）A．小肖的模仿能力很強B．小肖缺乏批判精神C．小肖善于學習是個全才D．小肖的身體不夠好5．2023年2月，南京某初二學生發明的“太陽能電瓶車”被國家知識產權局授予了實用新型專利證書。她歷經多次的圖紙修改與實用性實驗，設計出可折疊的太陽能電池板，便于攜帶，解決了隨時為電瓶車充電的問題。這啟示我們（）①既要有自己的思維，也要接納他人合理意見②要關注他人與社會，注重創造的意義和價值③用自己智慧和雙手，不斷去嘗試探索和實踐④只要有堅定的決心，就能實現自己一切目標A．①② B．②③ C．②④ D．①③6．瑋瑋是文藝委員，她能歌善舞，性格開朗。最近她收到了某男生給她的信，信里表達了他對瑋瑋的愛慕之情，并希望能和瑋瑋“在一起”。你給瑋瑋提的建議是（）①把信交給老師，以后杜絕和該男生交往接觸②愛情需要責任和能力，因此要理性慎重對待③當男孩子的面把信撕掉，批評他想法不成熟④善于拒絕，并鼓勵他培養自己的興趣愛好，更好地充實自己A．①② B．①④ C．②④ D．③④7．朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”這主要啟示我們（

）A．面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考B．在學習中要有批判、質疑的精神和勇氣C．要想取得大的進步，需要否定他人的觀點D．要全面的觀察事物，探索未知8．“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列詩句與“止于至善”意思最相近的是（

）A．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 D．此曲只應天上有，人間能得幾回聞9．今天，學校組織最美班級評比活動。七年級(5)班的男生們主動于重活兒，女生們做清洗打掃的工作。最后在全班同學的共同努力下，七年級(5)班在評比活動中獲得了第一名。這說明（

）A．男生女生的思維方式差異大 B．男生女生的興趣愛好差異大C．男生女生可以實現優勢互補 D．男生女生的生理特征不一樣10．潛力就是人們內在的沒有發揮出來的力量或能力，是個人能力發展的可能性，這種可能性可以通過一定的因素發展成為現實能力。下列開發青少年創造潛力的做法中值得倡導的是（）①小強積極參加一年一度的市青少年科技創新大賽②學校減少歷史課時，開展豐富多彩的小發明、小制作活動③小程每天總是不停地刷題，經常做題到深夜④小輝利用課余時間閱讀科普書籍，并常常動手實踐A．①④ B．①② C．③④ D．②③11．自信讓青春更美好，自信需要我們在學習生活中培養。你認為下列同學的表現，能使自己增強自信的是①小強，遇到困難不懼怕，尋找辦法克服它②小健，學習努力進步大，父母高興把她夸③小勇，冥思苦想解難題，數學競賽拿第一④小能，不守規矩做錯事，損人利己臉不紅A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“止于至善”對于青少年來講是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。“止于至善”要求我們（

）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②仁者愛人，推己及人③采菊東籬下，悠然見南山④見賢思齊焉，見不賢而內自省也A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。以下做法能體現青春有格的是（

）①做值日時：打掃衛生太辛苦，找個借口趁早溜②景區游覽時：文明有禮守秩序，愛護文物不亂畫③升旗儀式時：心懷敬意愛祖國，莊嚴肅穆站立好④學情診斷時：學習資料準備好，必要時候瞄一瞄A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．剛上初中的孩子，一個最顯著的特點是：變。生理上在“變”，心理上也在“變”。這個時候，許多家長會抱怨孩子越來越任性。以下事例中“我”做到了正確處理逆反心理的是（

）A．父母“嘮叨”過多，經常過問自己的成績，太讓我反感了B．我以后要嘗試全部接納父母的做法，理解父母對自己的關愛C．為了讓父母放心，我要多說自己在學校的優點，掩飾自己的錯誤D．當父母批評我時，我要認真傾聽，心平氣和地與父母溝通交流15．八年一班同學搜集了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”“日省其身，有則改之，無則加勉”等古語，下列最適合作為這些古語主題的是（

）A．青春飛揚 B．行己有恥 C．青春萌動 D．止于至善16．下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（

）序號微行為點評①小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關愛同學②小梅認為男女有別，從不與男同學交往嚴守男女同學正常交往的原則③小光看到自己長出了喉結，心里很害怕沒有正確認識青春期生理變化④小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報從點滴小事做起，積善成德A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．觀察下側漫畫《不能錯》,你想告訴主人公（

）A．學習必須遵循前人的經驗和做法B．我們要不斷創新，打破一切常規C．復制成功者的經歷，是自己成功的捷徑D．在生活中，我們需要批判的精神和勇氣18．下圖漫畫體現了青春期學生的矛盾心理是（

）A．反抗與依賴 B．閉鎖與開放 C．勇敢與怯懦 D．叛逆與尊重19．冬季來臨，軍大衣和花棉襖逐漸成為大學校園里的潮流服飾，它們以獨特的風格和實用性，成功吸引了年輕人的目光，成為這個季節的標配。對此，下列說法正確的是（

）A．“實用主義”穿搭是大學生獨立思考的表現B．追求獨特和時尚是大學生的中心任務C．中國的傳統就是最好的，無可替代的D．就是要按照自己的想法做，不能被他人左右20．“羞恥心是所有品德的源泉。”可見，羞恥心對一個人是多么重要。以下幾名同學的行為表現中，體現“知恥”的是（

）A．小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕被罵而不敢說出實情B．小玲因為打破實驗室里器材，主動向老師承認錯誤C．小剛因為犯錯受到老師的批評，記恨老師D．小亮故意在課堂上搗亂，認為這很有面子二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。21．閱讀材料，運用所學知識回答問題。（13分）歌德說:“誰若游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。”青春的我們要要主宰自己，譜寫青春最華美的篇章，七年級學生圍繞“青春”開展系列探究活動，請你參與簡答題（活動一：青春成長）小學時，我并不太在意自己的體態和容貌，可是最近看到好朋友長得亭亭玉立，而自己卻又矮又胖，很是郁悶。（1）進入青春期后，我們能感受到身體的變化，我們該如何正確對待這些變化？（4分）簡答題（活動二:青春有格）全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。隆重地表彰了在抗擊疫情中有著卓越貢獻的模范人物，弘揚他們敢于奉獻、忠于人民、勇于擔當的英勇精神，展示模范的感人事跡，傳遞模范的榜樣力量。（2）向榜樣學習，追求“至善”，你打算怎樣做？（4分）簡答題（活動三：青春創造）人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造，社會實踐是創造的源泉，在此話題的討論中，同學們積極分享自己創造的表現。（3）請分享你創造的表現？（5分）22．【奧運健兒的青春氣質】閱讀材料，回答問題。（13分）材料一管晨辰、全紅嬋、楊倩、張雨霏……在東京奧運會賽場上，年輕人在多個項目中成為焦點。中國體育代表團的400多名運動員平均年齡25.4歲，其中“90后”300余人，“00后”58人。不只是亮眼的運動成績，年輕一代在賽場內外所展示的自信、開放、落落大方的精神氣質，更令人欣喜和振奮。他們自信、沉著，對體育精神的真諦理解深刻。女子RS：X級帆板項目冠軍盧云秀表示比賽并不緊張，她說：“我想要那種航行的感覺。”管晨辰說她一直以來都和自己比，沒想結果。戴著紅色蝴蝶結的王春雨只想證明中國中長跑行、自己行，從而突破自我、創造了歷史。他們陽光、率真、開放、包容，愛國心體現在奮斗中，由中國體育代表團看青年一代，正是旭日東升、光輝燦爛。青年可期，中國未來可期。材料二在2022年北京冬奧會上，憑著“要做到自己最好”的信念，谷愛凌在一次次凌空飛躍中創造佳績；滿懷“任何時候都不放棄努力”的熱情，徐夢桃歷經四屆冬奧會終于如愿登頂；下定“全力以赴，放手一搏”的決心，齊廣璞技壓群雄奪得金牌，實現個人職業生涯的“大滿貫”……這些自信自強的運動員既是奧運英雄也是時代驕子。(1)青年人為什么需要自信?（4分）(2)我們應怎樣認識榜樣的作用?（4分）(3)我們應怎樣向奧運冠軍學習，讓自己的青春飛揚?（5分）23．某校七年級(2)班正在召開“青春飛翔·青春有格”主題班會。請你參與,并完成相關任務。（14分）在學校舉辦的歌唱比賽中,小麗正準備上臺之際,害怕因緊張忘詞,想退出比賽。這時,班主任將一張字條塞到她的手中并對她說:“如果你忘詞了就打開看看歌詞。”結果,她并沒有打開那張字條,演唱也很成功。下臺后,她打開那張字條,發現其實是一張白紙。班主任笑著說:“你手中握的不是字條,而是自信!”(1)上述材料中的班主任為什么將“自信”送給小麗?（4分）榮獲“全國十佳少先隊員”稱號的學生小瑤,八歲時爸爸病逝,媽媽還要治病,但她沒有被生活的重擔壓倒,從生火做飯學起,買菜、洗衣、請醫生……她勇敢地承受著生活、學習等的巨大壓力,與厄運抗衡,與困難搏斗,鍛煉成了一個生活的強者。(2)小瑤的成長過程給了我們哪些啟示?（5分）近年來,大量案件表明,違法犯罪的未成年人多存在以下問題:說謊欺騙,道德品質差;厭學逃學,文化

素質低;不學法不守法,法律意識淡薄;盲目攀比,虛榮心強……此外,未成年人實施違法犯罪行為之前,其不良行為大多沒有得到及時有效地糾正。歸納材料中“恥”的行為,并運用“行己有恥”的有關知識分析材料體現的道理。（5分）

參考答案1．【答案】B【詳解】本題考查調節青春期矛盾心理的方法。①④：根據所學知識可知，進入青春期，我們可以通過敞開自己的心扉，多與同學、親人、老師展開交流,；積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己等方法調節自己的煩惱，①④說法正確；②：將自己的內心封閉起來不利于調控矛盾心理，②說法錯誤；③：遇到煩惱時，找同學出氣會傷害同學間的友誼，不利于青春期矛盾心理的調解，③說法錯誤；故本題選B。2．【答案】B【詳解】本題考查止于至善。“聞過即改，知恥后勇”是行己有恥的表現，①不符合題意；“止于至善”是人的一種精神境界，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態，②符合題意；榜樣是一面鏡子，一面旗幟，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，是止于至善的表現，③符合題意；“有所為，有所不為”是行己有恥的表現，④不符合題意。故本題選B。3．【答案】C【詳解】此題考查對性別角色的認識。根據所學，對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。題文中的觀點其實就是在用性別刻板印象方面的差異來衡量某個男性或女性的，故C符合題意；ABD與題意無關。故選C。4．【答案】B【詳解】本題考查培養批判精神的相關知識。題干與模仿能力無關，主旨不一樣，A說法錯誤；小肖直接學習了抖音上學霸的學習方法，不經過思考，可見他缺乏批判精神，B說法正確；“全才”夸大了小肖的能力，C說法錯誤；深夜“猛刷題”不利于身體健康，不是身體不好，D說法錯誤。故本題選B。5．【答案】B【詳解】本題考查青春創造。題干中指出南京某初二學生發明的“太陽能電瓶車”被國家知識產權局授予了實用新型專利證書。這啟示我們要關注他人與社會，注重創造的意義和價值，也要用自己智慧和雙手，不斷去嘗試探索和實踐，②③正確；觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，①不符合題意；“只要……就能”說法絕對，④錯誤；故選B。6．【答案】C【詳解】本題考查異性情感。②④：根據教材所學，進入青春期，我們對異性產生好感是正常心理現象，但這并不是愛情，我們要學會理性對待，謹慎處理；題干中，瑋瑋應該認識到愛情需要責任和能力，因此要理性慎重對待，要善于拒絕，并鼓勵他培養自己的興趣愛好，更好地充實自己，②④說法正確；①：以后杜絕和該男生接觸，沒有認識到和異性同學正常交往的意義，①說法錯誤；③：當男孩子的面把信撕掉，批評他想法不成熟，這種做法會傷害到男生的自尊心，不可取，③說法錯誤；故本題選C。7．【答案】B【詳解】本題考查批判精神。B：依據朱熹的話分析可知，讀書沒有疑問的，應當努力探索，提出疑問；有了疑問就要精心研究，消除疑問。體現了學習要有質疑精神，通過提出疑難問題，解決疑難和困惑，才能有長進，這主要啟示我們在學習中要有批判、質疑的精神和勇氣，故B符合題意；AD：說法與題干句子無關，故AD不符合題意；C：敢于向不合理的事情說“不”，故C說法錯誤；故本題選B。8．【答案】A【詳解】本題考查止于至善。依據教材知識，“止于至善”是一種雖不能至，然心向往之的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。據此，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”意思是在追求真理方面前方的道路還很漫長，但我將百折不撓、不遺余力地去探索和追求，與“止于至善”意思最接近，A說法正確。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意思是友人的孤船帆影漸漸遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江，向遙遠的天際奔流，B不符合題意。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香，C不符合題意。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”意思是這樣的樂曲只應該天上有，人世間很少能聽見，D不符合題意。故本題選A。9．【答案】C【詳解】本題考查正確對待性別差異。C：在最美班級評選活動中，男生女生分工合作，發揮自己性別特征的優勢，最終獲得了第一名，說明了男生女生可以實現優勢互補，故C符合題意；AB：男女生在思維方式和興趣愛好有差異，但不能說差異大，故AB說法錯誤；D：材料中未體現男女生生理特征的不一樣，故D不符合題意；故本題選C。10．【答案】A【詳解】本題考查開發創造潛力。①④：依據教材知識，參加市青少年科技創新大賽，利用課余時間閱讀科普書籍，并常常動手實踐等，都有利于青少年開發創造潛力，①④說法正確；②：學校的做法不利于歷史課程的學習，②說法錯誤；③：小程刷題到深夜不利于身體健康，③說法錯誤；故本題選A。11．【答案】A【詳解】自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。①②③都是自信的表現，符合題意。④是違背行己有恥的要求，是錯誤的。故選A。12．【答案】B【詳解】本題考查止于至善的要求。①②④：依據教材知識，“止于至善”要求我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小事做起；仁者愛人，推己及人，學會關愛他人；見賢思齊焉，見不賢而內自省也，向榜樣學習，故①②④說法正確；③：選項的意思是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾，這不符合題意止于至善的要求，故③不符合題意；故本題選B。13．【答案】C【詳解】本題考查行己有恥。做值日趁早溜和考試時作弊，不符合“行己有恥”的要求，①④說法錯誤。景區游覽時愛護文物不亂畫，升旗時莊嚴肅穆都是青春有格的表現，②③符合題意。故本題選C。14．【答案】D【詳解】本課考查對青春期心理矛盾的認識和把握，考查學生解決問題的能力。根據教材所學知識，青春期矛盾心理的主要表現；反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦，材料中的“我”主要是出現了反抗與依賴的矛盾，逆反心理出現，當父母批評時，我不能以逆反為理由頂撞父母，認真傾聽，心平氣和地與父母溝通交流是正確的選擇，故D說法正確；父母詢問成績是正常的，是關心自己的表現，這應該不是反感父母的理由，但是接納父母所有的做法太絕對，對于父母不合理的做法，我們可以指出并協商解決，和父母溝通要坦誠，不能掩飾自己的錯誤，故ABC說法錯誤。故本題選D。15．【答案】D【詳解】本題考查止于至善的含義。勿以惡小而為之，勿以善小而不為意思為不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做；見賢思齊焉，見不賢而內自省也意思為看到有德行有才能的人就向他學習，希望能在其中和他看齊；見到沒有德行的人就要在內心反省自我的缺點；日省其身，有則改之，無則加勉意思為如果自己有缺點就改正，如果沒有，就加以自勉。現多指虛心聽取、正確對待別人的批評意見，由此可知，止于至善適合作為這幾句古語的主題，D符合題意。青春飛揚、行己有恥、青春萌動與材料中的古語無關，ABC不符合題意。故本題選D。16．【答案】D【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化、止于至善。①：小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事這是不誠信的表現，故①說法錯誤；②：小梅認為男女有別，從不與男同學交往，說明她沒有認識到男女生交往的意義，故②說法錯誤；③：小光看到自己長出了喉結，心里很害怕，說明他沒有正確認識青春期生理變化，故③說法正確；④：小麗周末堅持為鄰居老奶奶讀書、讀報，體現她從點滴小事做起，積善成德，故④說法正確；故本題選D。17．【答案】D【詳解】本題考查批判精神。D：漫畫中強調“不能錯”反映了一種不敢突破、不敢質疑的態度。我們應該告訴主人公在學習中不能一味地循規蹈矩，需要批判的精神和勇氣，要敢于對不合理的東西提出質疑和批判，這樣才能推動知識的進步和自身的發展，故D符合題意；A：選項必須遵循前人經驗做法太絕對，故A錯誤；B：打破一切常規，說法過于絕對，故B錯誤；C：選項復制成功者的經歷不一定就是自己成功的捷徑，每個人都有獨特的情況，需要結合自身去探索，不能簡單復制，故C錯誤；故本題選D。18．【答案】A【詳解】本題考查青春期矛盾心理。反抗與依賴，表現在對成人的意見有抵觸情緒，如圖中不喜歡媽媽管自己理發的事情，另一方面又希望從成人那里得到精神上的理解、支持和呵護，如生病時希望父母的照顧，A說法正確。閉鎖與開放，是指青春期的孩子一方面將內心封閉起來，內心活動更豐富，另一方面希望得到關心和理解，不斷尋找推心置腹的朋友，對其毫無保留，B不符合題意。勇敢與怯懦，有時表現得很勇敢，具有初生牛犢不怕虎的特點，有時又表現得比較害羞、怯懦。C不符合題意。叛逆與尊重不是青春期矛盾心理的表現，D不符合題意。故本題選A。19．【答案】A【詳解】本題考查學會獨立思考。題文中，軍大衣和花棉襖以其獨特的風格和實用性，成功吸引了年輕人的目光，成為寒冷冬季的標配，這彰顯了當代青年自信獨特的風格，說明“實用主義”穿搭是青年獨立思考的表現，A符合題意。大學生的主要任務是學習，B說法錯誤。我們要繼承和弘揚優秀傳統文化，并不是所有的傳統都是最好的，C說法錯誤。我們既要有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，D說法錯誤。故本題選A。20．【答案】B【詳解】本題考查行己有恥。A：弄壞同桌的鉛筆盒而不敢說出實情，是不誠實的表現，沒有體現出他的羞恥心。故A錯誤；B：一個有羞恥心的人會因為自己的不合適或不恰當的行為而感到內疚，小玲因為打破實驗室里器材，主動向老師承認錯誤，這種心理體現了一個有羞恥心的人面對錯誤時的反應。故B正確；C：受到批評不能正確地對待，不自我反思反而記恨老師，這是沒有羞恥心的表現。故C錯誤；D；故意在課堂上搗亂，違反教學秩序，這是沒有羞恥之心。故D錯誤；故本題選B。21．【答案】（1）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。④在追求形體、儀表美的同時，提高自己的品德和文化修養，體現青春的內在美；（2）①從點滴小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積少成多，積善成德。②積極尋找榜樣，向榜樣學習。③養成自我省察的習慣，端正自己的行為；（3）能寫出具體的創造表現，表述準確，科學合理即可。【分析】背景材料：青春期我們遇到的問題；考點考查：正確對待生理變化，止于至善，開放創造潛力；能力審查：調動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養：公共參與、科學素養。（1）第一步：審設問。本題的設問主體為我們能感受到身體的變化應該正確對待這些變化，聯系正視生理變化相關知識；第二步：審材料。有效信息：進入青春期，我們感受身體的變化不能因此產生自卑心理；第三步：整合信息，組織答案。得分點：據教材知識，進入青春期，一些正常生理現象可能給我們帶來煩惱，要正確對待生理變化，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，追求外在美和內在美統一。（2）第一步：審設問。本題的設問主體為向榜樣學習，追求“至善”做法，聯系止于至善相關知識；第二步：審材料。有效信息：表彰全國抗擊新冠肺炎疫情做出貢獻的人，作為我們的榜樣，汲取榜樣的力量，讓我們的生活變得更美好。第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于做法題，可從點滴小事做起，尋找榜樣，向榜樣學習，養成自我省察的習慣等方面作答。（3）第一步：審設問。本題的設問主體為分享你創造的表現，聯系開放創造潛力相關知識；第二步：審材料。有效信息：人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造，社會實踐是創造的源泉，我們要培養創造能力，不斷激發潛力；第三步：整合信息，組織答案。得分點：本題屬于開放性題目，在學習和生活中我們的通過雙手去嘗試、探索、實踐等，都屬于創造表現。22．【答案】(1)①青春的探索需要自信,自信讓我們充滿激情。②有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。③自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現優勢與才華,激發潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創造可能。(2)①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人.做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習,汲取榜樣的力量,會使我們的社會和國家變得更加美好。(3)①青春的探索需要自信,相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體驗成功帶來的自信。②要有堅強的意志,進取的精神和不懈的堅持,不斷克服自己的弱點,戰勝自己,超越自己。③有激蕩的青春活力,自信的青春熱情,自強的青春態度,給我們插上飛行的翅膀,助力青春成長。【分析】考點考查：自信、自強、榜樣的作用。能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養：道德修養、健全人格。【詳解】（1）本題考查自信的重要性，可結合教材知識作答。（2）本題考查榜樣的作用，可結合