考生回憶版收集整理，僅供參考2024防城港防城中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關系。A.時間B.學習程度C.記憶材料D.記憶方法【答案】：A2.研究表明，遺忘的進程是不均衡的，表現為（）。A.直線減慢B.先快后慢C.先慢后快D.直線增快【答案】：B3.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業C.教書育人D.為人師表【答案】：C4.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.合作式B.協同式C.啟發式D.注入式【答案】：C5.學生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德意志薄弱C.道德認識缺乏D.道德情感異?！敬鸢浮浚築6.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。A.培養學生積極的心理品質B.培養學生良好的思想品德C.發展學生的能力D.知識的傳授【答案】：C7.“環境決定論”的代表人物是（）。A.高爾登B.格塞爾C.霍爾D.華生【答案】：D8.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.記憶的內容C.前人經驗D.感受與體驗【答案】：A9.通過排除材料間相互干擾、運用多種感官協同記憶等，這種學習策略屬于（）。A.認知策略B.復述策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：B10.聯結主義學習理論的創始人是（）。A.華生B.加涅C.桑代克D.班杜拉【答案】：C11.下面有關創造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.低創造性的智商水平任意B.高智商可能有高創造性C.高創造性必須有高于一般水平的智商D.高智商一定有高創造性【答案】：D12.學生法語學得扎實、鞏固以后，再學習英語就更容易，這屬于（）。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.逆向負遷移D.順向負遷移【答案】：B13.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）。A.社會意識B.主觀意識C.社會存在D.集體世界觀【答案】：C14.認知結構學習理論的提出者是（）。A.桑代克B.布魯納C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：B15.根據教學的任務來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.實驗課B.講授課C.演示課D.鞏固課【答案】：D16.工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為（）。A.調節策略B.復述策略C.計劃策略D.組織策略【答案】：B17.下列關于法律與道德關系的表述中，錯誤的是（）。A.法律和道德可以互為促進B.違法行為一定是違反道德的，但違反道德的行為不一定都違法C.法律和道德都屬于社會規范的范疇，均具有規范性D.法律由國家強制力保障實施，而道德主要通過社會輿論和內心自律得以實施【答案】：B18.宏觀調控是指國家運用各種手段對國民經濟運行的控制和調節。其主要任務是（）。(1)加強政府對經濟的管理職能(2)保持經濟總量平衡(3)抑制通貨膨脹(4)促進經濟結構優化A.(2)(3)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.(1)(3)(4)【答案】：C19.社會管理創新是指運用現有的資源和經驗，依據政治、經濟和社會的發展態勢，尤其是依據社會自身運行規律乃至社會管理的相關理念和規范，研究并運用新的社會管理理念、知識、技術、方法和機制等，對傳統管理模式及相應的管理方式和方法進行改造、改進和改革，建構新的社會管理機制和制度，以實施社會管理目標和活動或者這些活動的過程。社會管理中的多中心合作屬于：（）。A.策略創新B.主體創新C.機制創新D.認知創新【答案】：B20.在“互聯網+”發展進程中出現的眾籌屬于“互聯網+（）”。A.人工智能B.益民服務C.金融D.綠色生態【答案】：C21.“我想買塊地，自己種菜種糧食”。在食品安全事件頻發的當下，一些網友發出這樣的呼聲。人們自種自食的農產品（）。A.是商品，因為它能滿足人們的需要B.是商品，因為它耗費了人類的勞動C.不是商品，因而它只有價值D.不是商品，因為它沒有用于交換【答案】：D22.乙欠甲10萬元，甲多次討要未果，甲氣憤之余，利用一個偶然的機會將乙五花大綁至家中地下室，逼迫乙還錢，乙為保全自己只能通過電話向家中親人求救要求還錢。請問甲的行為構成何罪？（）。A.敲詐勒索罪B.故意傷害罪C.綁架罪D.非法拘禁罪【答案】：D23.甲明知自己的槍法很差，但為殺乙，置乙身邊丙的生命安全于不顧，向乙射擊。結果沒有擊中乙，卻打死了丙。對于丙的死亡，甲的罪過形式是（）。A.疏忽大意的過失B.過于自信的過失C.直接故意D.間接故意【答案】：D24.下列上古神話中沒有反映出人類主觀能動性這一哲學道理的是（）。A.刑天舞干戚B.后羿射日C.精衛填海D.大禹治水【答案】：A25.圖書出版人首先應是一個文化人,然后才是一個生意人。只有在這兩者之間求得一種（）的平衡。才能在這個日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個標準來衡量,有些出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對市場化的道路（）;要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種（）的暢銷書。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.精妙B.巧妙C.微妙D.精確【答案】：C26.座右銘:本來指寫出來放在座位邊上用來激勵、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句，后來把一個人銘記在心或經常自我提醒的一句或少數幾句格言警句也叫做座右銘。根據以上定義，下列語句中不適合用作座右銘的是（）。A.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.天若有情天亦老，人間正道是滄桑D.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒【答案】：C27.所有經典都有其局限性，不加選擇地將經典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現。但將經典進行刪節，然后將____的“潔本”教給學生，就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎？填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.斷章取義B.支離破碎C.東拼西湊D.穿鑿附會【答案】：B28.《舌尖上的中國》這七集紀錄片，始于《自然的饋贈》歸于《我們的田野》，顯然是創作者試圖以精心設計的布局，闡釋一種（）的美食理念。然而，它所推崇的飲食價值觀，恰恰是與當前的快餐時代（）的。它自始至終都在告訴觀眾，真正的美食需要時間，需要耐心，需要勞動，需要回歸自然。這種溫柔卻振聾發聵的提醒，持續不斷地刺激著我們已經麻木的舌頭。填入括號部分最恰當的一項是：A.意味深長大同小異B.耐人尋味南轅北轍C.原汁原味殊途同歸D.返璞歸真背道而馳【答案】：D29.在美英法諸國的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中總不乏東方人面孔，其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”，攻破中國人的心靈、大腦和胃。跨國公司更像“特洛伊木馬”，（）攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號部分最恰當的一項是：A.蜂擁而入B.紛至沓來C.熙熙攘攘D.比肩接踵【答案】：A30.責任心,是創業者（）的品質。經常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰與挫折、感受過真情與冷暖、領悟過付出與回報,久而久之,人的內心變得堅強,說話做事更有擔當,“責任”二字通過潛移默化的行為訓練（）創業者的血液里,變成人的氣節與氣質,形成了獨有的（）。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:（）A.不可多得B.千金難求C.絕無僅有D.難能可貴【答案】：D31.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實現最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實現最好生活的條件，也一定做不成，這是一個難以置信的事實，但確實如此，根本上說，這是因為，人類的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達的主要意思是（）。A.只有普遍合作才能實現人類的美好生活B.人性的缺陷使人類無法達到最好的生活C.實現最好的生活是人類追求的目標D.人性具有反合作的缺陷【答案】：B32.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。①杭州要解決交通擁堵問題難度非常大，但各有關部門仍要______為之。②要落實西部大開發戰略，就必須加強東部沿海經濟發達地區和西部地區的____。③形勢發展非?？?，___出乎許多人意料。A.勉力溝通以至B.勉勵溝通以致C.勉勵勾通以至D.勉力勾通以致【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.集體利益高于個人利益【答案】：ABD34.下列做法中，違背商業從業人員職業道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品C.顧客遺失物品，代為保管，等待來取D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：ABD35.《全國依法治校示范校創建指南（中小學）》中指出，學校校園要具備鮮明的文化特點，建設友好和諧的校園環境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.校園周邊安全C.環境建設依法合規D.師生關系和諧【答案】：ABCD36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD37.韋伯發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.身心狀況及其他C.努力D.任務難度和運氣【答案】：ABCD38.教師在道德修養過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾C.教師創新精神與教育傳統間的矛盾D.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾【答案】：AB39.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不貪圖便宜，不假公濟私B.不侵犯公共財物，不損害公共利益C.公私分明，辦事公道D.不計得失，不怕權勢【答案】：ABC40.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是個人事業獲得成功的關鍵因素B.兩者沒有關系C.是企事業競爭取勝的重要手段D.是企事業持續、健康發展的巨大動力【答案】：ACD41.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個體能力素質B.教師個人的世界觀C.教師個體道德素質D.教師個人的人生觀E.教師個人身體素質【答案】：ABCD42.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD43.下列受文對象適合致以慰問信的有（）。A.五四青年節向青年朋友B.向暴雨中遭受財產損失的群眾C.向參與公益事業某企業D.向獲得全國五一勞動獎章的本單位某同志【答案】：AB44.有限責任公司的主要特征是（）。A.股東人數沒有數量限制B.公司設立和解散的程序較為簡單C.股東以出資額為限對公司債務負有限責任D.公開向社會發行股票【答案】：BC45.（）是道德調節賴以發揮作用的力量。A.道德評價B.傳統習俗C.內心信念D.社會輿論【答案】：BCD46.下列屬于“通知”的種類有（）。A.發布性通知B.轉發性通知C.知照性通知D.指示性通知【答案】：ABCD47.農民人均純收入構成中包括（）。A.財產|生收入B.經濟賠償收入C.工資性收入D.家庭經營收入【答案】：ACD48.矯正社會工作的主要內容包括（）的服務。A.刑滿釋放后B.社區矯正中C.監禁場所中D.司法判決前【答案】：CD49.社會工作者小張發現他的服務對象最近不像之前那樣積極主動,和他的關系也日漸疏遠。小張向督導者尋求幫助:“我們已經比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹,也許是我在面質的時候同理心不夠,但我覺得我真誠的。”督導者認為要維持專業關系,繼續開展服務,此時小張應做到（）。A.理解服務對象的態度變化B.關注服務對象的新的需求C.評價服務對象的退化現象D.迎合服務對象的情緒狀態【答案】：BCD50.有下列情形?之一的，不享受最低?生活保障（）A.在申請時已?在本市以外?地區居住一?年以上的，但赴外地讀?書的在校學?生除外B.其他法律、法規規定不?予批準享受?最低生活保?障待遇的C.外地來廈就?讀的在校學?生D.申報的家庭?人均收入低?于最低生活?保障標準，但實際生活?水平明顯超?過最低生活?保障水平的?【答案】：ABCD51.在地下建筑內設置公共娛樂場所，應當符合（）等規定。A.應設置機械防排煙B.應設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統C.只允許設在地下一層D.通往地面的安全出口不應少于兩個，安全出口、樓梯和走道的寬度應當符合有關建筑設計防火規范【答案】：ABCD52.下列關于查封、扣押的期限表述錯誤的是（）A.查封、扣押的期限一般不得超過三十日，情況復雜的，經行政機關負責人批準，可以延長B.延長查封、扣