陜西省西安市碑林區工大附小2024-2025學年數學四年級第二學期期末統考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．兩位數乘三位數，它的積最少是（_______）位數，最多是（_______）位數。2．如下圖，一塊三角形玻璃被打碎了一個角，被打碎的角是（_____）°，如果按邊分類這是個（_____）三角形．3．花園小區2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（1）花園小區2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（______）臺。（2）（_______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（______）年到（_______）年電腦平均擁有量增長的幅度最大。（3）根據圖上的信息，你能預測2007年花園小區每一百人電腦平均擁有量大約（_______）臺。4．125×16＝125×8×2，應用了乘法分配律．（____）5．把1，2，3，4，7五個數字填入下面的括號，使等式成立。（________）.（________）＋（________）.（________）＝（________）6．把17.05先擴大100倍，再縮小，結果是_____．7．把15.0改寫成以百分之一為計數單位的小數是_____．8．0.095的計數單位是_____，它里面有_____個這樣的單位．9．下面三角形中，∠1＝（______），這是一個（______）三角形。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．王小雅期末考試的準考證號是920124。92表示九年級二班，01表示1號考場，24表示24號座位。她的同班好友李小璐在10號考場8號座位上考試，他的準考證號是（）。A．920810 B．92108 C．92100812．（）省略萬位后面的尾數約是257萬。A．2574999 B．2575000 C．2564999 D．256375013．把一個圖形順時針旋轉（），又能回到原來的位置。A．90度 B．180度 C．45度 D．360度14．去掉109.030（）上的‘0’，小數的大小不變．（）A．十位 B．百位 C．十分位 D．千分位15．要使39□680≈40萬，□里有（）種填法。A．1 B．5 C．4三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．如圖，正五邊形可以和其他圖形搭配，實現密鋪。（________）17．長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。________18．三角形的兩邊之和有時可以等于第三邊．_____．（判斷對錯）19．在一個小數的末尾添上兩個“0”，這個數就擴大100倍．（_____）20．把98765000改寫成用“億”作單位的近似數是10億．（_______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數40÷1000=________28.9÷1000=________22．用豎式計算。（1）62×210＝（2）112×25＝（3）703×30＝五、作圖題。（共8分）23．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．小麗、小華和小英三個小朋友一共折了250只紙鶴。小麗折了80只，小華折的只數比小英的2倍少10只。小英折了多少只紙鶴？25．新新文體用品店運進6800個乒乓球，每25個裝一袋，每4袋裝一盒。26．在一個直角三角形中，其中一個銳角的度數是另一個銳角的4倍，較大的銳角是多少度？27．1張桌子售價86元，比1把椅子售價的3倍多5元。1把椅子售價多少元？（用方程解答）28．小明的爸爸準備去旅游，他拿50元錢買了一把雨傘和一個指南針，還剩多少錢？14.60元15.80元29．根據三角形殘留的角，判斷下列三角形各是什么三角形。(1)(2)(3)

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、四五【詳解】略2、45等腰【解析】略3、872002200320052006127（答案不唯一，合理即可）【解析】略4、錯誤【解析】試題分析：在計算125×16時，把16拆成8×2，然后運用乘法結合律簡算，即125與8結合．解：125×16=125×8×2，運用了乘法結合律．故答案為錯誤．點評：此題考查學生對乘法分配律與結合律的區別．5、13274【分析】根據題意，兩個小數相加得數為一個整數，考慮小數部分相加為10，有：3＋7＝10；又因為1＋2＝3，3＋1＝4。由此填寫。【詳解】根據題意，等式為：1.3＋2.7＝4故答案為：1；3；2；7；4。【點評】本題主要考查小數加法，關鍵利用3＋7＝10，找到突破口。6、1.1．【詳解】試題分析：把17.05先擴大100倍，再縮小，即把17.05先擴大100倍，再縮小1000倍，根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知，相當于17.05的小數點縮小了10倍，據此解答．解：把17.05先擴大100倍，再縮小，結果是1.1；故答案為1.1．【點評】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7、15.00【解析】略8、0.0011【詳解】試題分析：0.01是三位小數，三位小數表示千分之幾，所以計數單位是百分之一或0.001；一共有1個0.001，所以就有1個這樣的計數單位．解：0.01的計數單位是0.001，它里面有1個這樣的計數單位．故答案為0.001，1．【點評】解答此題，首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位．9、95°鈍角【分析】三角形的兩個內角的度數已知，依據三角形的內角和是180°，即可求出第三個內角的度數，從而可以判定這個三角形的類別。【詳解】180°－47°－38°＝95°95°＞90°這是一個鈍角三角形。【點睛】解答此題的主要依據是：三角形的內角和定理以及三角形的分類方法。10、＞＜＝＝＜＞【分析】需要計算的直接計算出來，然后進行比較即可，小數大小的比較，先比較整數部分，整數部分相同再比較十分位，十分位相同的再比較百分位，以此類推。【詳解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.69.9×0.87＜9.90.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.40.1×0.01＜0.16.1×1.3＞1.2×6.1【點睛】解決本題的關鍵是計算出數據，注意小數點的位數。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】由題意得知準考證號六位數字的意義，李小璐和王小雅在同一個班級，則準考證號前兩位是92，在10號考場，在三四位上的數是10，在8號座位，則最后兩位數字是08，由此解答。【詳解】根據分析得知，李小璐的準考證號前兩位是92，中間兩位是10，最后兩位是08，所以完整的準考證號是921008。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是先根據給出準考證號找出哪些位表示考場號，哪些位表示座號，再由此求解即可。12、A【分析】省略萬位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”，由此求出選項中數字的近似數即可。【詳解】A．2574999≈257萬；B．2575000≈258萬；C．2564999≈256萬；D．2563750≈256萬。故答案為：A【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”求近似數，注意求近似數用“≈”。13、D【分析】要想將一個圖形旋轉回到原來的位置，可將它順時針旋轉360°。【詳解】將一個圖形順時針旋轉360°，即可將圖形旋轉回到原來的位置。故答案為：D【點睛】旋轉只改變圖形的位置，不改變它的大小和形狀。14、D【詳解】略15、B【分析】根據四舍五入法可知，要使39□680≈40萬，則千位上的數要大于等于5，即□里的數要大于等于5。【詳解】要使39□680≈40萬，□里可以填5、6、7、8、9，即□里有5種填法。故答案為：B。【點睛】省略萬位后面的尾數要看千位上的數，靈活運用四舍五入法的原則解答。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】正五邊形的每個內角都是108°，而360°不是108°的整數倍，在每個拼接點處的內角不能保證沒空隙或重疊現象，但是可以通過加上其他圖形實現密鋪。【詳解】正五邊形可以和其他圖形搭配，實現密鋪。說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是學生對密鋪的概念的掌握和應用情況，還需掌握正五邊形的特征。17、√【分析】軸對稱的定義：一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；常見的軸對稱圖形及對稱軸數量如：圓有無數條對稱軸，正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸，等腰梯形有1條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸，等腰三角形有1條對稱軸等。【詳解】根據分析可得：長方形、正方形和等邊三角形一定是軸對稱圖形。原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了軸對稱圖形的辨別，關鍵是掌握軸對稱圖形的定義和常用圖形那些是軸對稱圖形。18、×【詳解】試題分析：根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解：根據三角形的特性可知：三角形兩邊之和一定大于第三邊，所以三角形的兩邊之和有時可以等于第三邊，說法錯誤．故答案為×．【點評】此題是考查三角形的特性，應靈活掌握和運用．19、錯誤【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、0.040.0289【詳解】一個數除以1000，可以把這個數的小數點向左移動三位，位數不夠可以補0.40÷1000=0.0428.9÷1000=0.0289故答案為0.04；0.028922、（1）13020；（2）2800；（3）21090；【分析】三位數乘兩位數計算方法：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數加起來；整數末尾有0的乘法：可以先把0前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0。【詳解】（1）62×210＝13020；（2）112×25＝2800；（3）703×30＝21090；【分析】重點考查學生對三位數乘兩位數，乘法豎式的掌握情況。五、作圖題。（共8分）23、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、解決問題。（每題6分，共36分）24、60只【分析】用總數減去80即可得小華和小英折的總數，再給所得差加上10，這時小華的數量正好是小英的2倍，用所得和除以3即可得小英的數量。【詳解】250－80＝170（只），170＋10＝180（只）180÷（2＋1）＝180÷3＝60（只），答：小英應折了60只。【點睛】這是一道綜合性比較強的題，同學們在解答時要清楚先求什么后求什么。25、夠用【解析】①6800÷（4×25）＝6800÷100＝68（個）68<70答：準備了70個盒子，夠用。②4×25×70＝100×70＝7000（個）7000>6800答：準備了70個盒子，夠用。2