校長(zhǎng)在歡送中層干部掛職鍛煉會(huì)上的講話同志們：今天，我們滿懷期待與誠摯的祝福，為即將前往教科局和進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉的X校助、X主任兩位同志舉行歡送儀式。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部，向兩位同志表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向教科局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校干部培養(yǎng)工作的持續(xù)支持表達(dá)衷心的感激之情！此次選派干部進(jìn)行掛職鍛煉，是學(xué)校干部培養(yǎng)工作的一項(xiàng)重要舉措，也是為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備關(guān)鍵人才的重要步驟。這一決策，匯聚了多方面的努力與深思熟慮。一是精準(zhǔn)識(shí)才，科學(xué)定崗。X教科局人事科深入我校進(jìn)行調(diào)研，通過民主問詢、個(gè)別談話、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估等多種方式，對(duì)學(xué)校各個(gè)崗位的中層干部進(jìn)行了詳盡分析。從工作業(yè)績(jī)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Φ榷鄠€(gè)維度，對(duì)每一位干部進(jìn)行了精準(zhǔn)畫像。全面掌握了干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，精準(zhǔn)確定了培養(yǎng)方向。調(diào)研成果為選派工作提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支持，讓我們對(duì)學(xué)校中層干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀有了清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了哪些干部具備更大的發(fā)展空間，更適合通過掛職鍛煉來進(jìn)一步提升能力，同時(shí)也讓學(xué)校對(duì)干部成長(zhǎng)路徑有了更清晰的規(guī)劃。二是立足全局，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。教科局黨委立足于區(qū)域教育發(fā)展的全局，綜合考慮干部成長(zhǎng)需求、學(xué)校實(shí)際情況與個(gè)人潛力，細(xì)致研究每一個(gè)選派細(xì)節(jié)，為每位干部定制個(gè)性化的鍛煉方案。確保掛職鍛煉工作能夠與教育發(fā)展的大方向緊密結(jié)合，讓掛職干部在適當(dāng)?shù)膷徫簧汐@得最有價(jià)值的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為他們的成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的政策環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。這種戰(zhàn)略視角，不僅為掛職干部構(gòu)建了成長(zhǎng)的舞臺(tái)，也為指導(dǎo)學(xué)校開拓了新的發(fā)展空間。三是優(yōu)中選優(yōu)，彰顯擔(dān)當(dāng)。學(xué)校積極推薦杰出的中層干部參與掛職鍛煉。我們深知，這不僅是對(duì)干部個(gè)人的培養(yǎng)，更是為學(xué)校發(fā)展注入新活力的重要契機(jī)。教科局黨委結(jié)合人事科的調(diào)研結(jié)果與干部特質(zhì)，繼我校涵寧書記后掛職后，最終選定了X、X兩位同志為第二批掛職人員。校助X同志深耕行政服務(wù)領(lǐng)域，他是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑，總能精準(zhǔn)協(xié)調(diào)各方，無論是跨部門合作還是緊急任務(wù)分配，都能安排得井井有條，為學(xué)校的高效運(yùn)作默默奉獻(xiàn)。以高效統(tǒng)籌能力和服務(wù)精神贏得師生信賴；教科研中心X主任扎根教科研一線，在工作中以身作則，展現(xiàn)出極高的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，在排課、教學(xué)資源協(xié)調(diào)等繁雜工作中，努力做到不出現(xiàn)差錯(cuò)，為學(xué)校教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行筑牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們都是學(xué)校的骨干力量、中流砥柱，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)兩位掛職同志提三點(diǎn)期望：第一、以“空杯心態(tài)”淬煉本領(lǐng)。要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。掛職期間，要放下身段，主動(dòng)融入新環(huán)境，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、工作方法和敬業(yè)精神。要積極參與各項(xiàng)工作，勇于承擔(dān)任務(wù)，在實(shí)踐中鍛煉自己，不斷提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第二、以“標(biāo)桿意識(shí)”樹好形象。要嚴(yán)守紀(jì)律，樹立形象。時(shí)刻牢記自己的身份，嚴(yán)格遵守教科局、進(jìn)修校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不該說的不說，不該做的不做。要以良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我們學(xué)校干部的優(yōu)秀品質(zhì)和形象，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。第三，以“歸零思維”反哺發(fā)展。及時(shí)總結(jié)掛職經(jīng)驗(yàn)，寫好調(diào)研報(bào)告，將改革思路、破局智慧帶回學(xué)校；同時(shí)，也要把學(xué)校的發(fā)展情況和需求傳遞出去，為學(xué)校與教科局、進(jìn)修校之間的交流合作搭建起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。最后，我衷心祝愿兩位同志，在掛職期間能夠順利并取得顯著成就，滿載而歸。同時(shí)，期待你們能