甘肅省臨澤縣七年級生物下冊第10章第一節心臟與血液教學實錄蘇教版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析1.本節課的主要教學內容：心臟的結構與功能，血液循環的途徑，血液的組成與功能。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與七年級生物下冊第9章《人體生命活動的基本特征》中的血液循環部分緊密相關，學生在該章節已經學習過血液和血管的基本知識，為本節課的學習奠定了基礎。核心素養目標1.培養學生生命觀念，理解心臟與血液循環在維持生命活動中的重要性。

2.培養學生科學探究能力，通過實驗和觀察，探究心臟結構和血液循環過程。

3.培養學生科學思維，運用比較、分析等方法，理解血液循環的途徑和血液功能。

4.培養學生社會責任感，認識到健康生活方式對血液循環系統健康的重要性。教學難點與重點1.教學重點

-明確心臟的結構，包括心房、心室、瓣膜等部分的功能和相互關系。

-理解血液循環的途徑，特別是體循環和肺循環的順序和路線。

-認識血液的組成和功能，包括紅細胞、白細胞、血小板以及血漿的作用。

2.教學難點

-心臟內血液流動的方向，特別是心房和心室之間以及心臟與血管之間的血液流動。

-血液循環過程中血液成分的變化和功能調整。

-理解心臟搏動與血液循環的同步性，以及心臟如何適應身體不同狀態下的血液需求。

-實驗中血液分層現象的解釋，以及不同血液成分在循環中的作用。

-學生可能對心臟瓣膜的作用理解不夠，需要通過具體的模型或動畫演示來輔助理解。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《生物》七年級下冊蘇教版教材，特別是第10章《心臟與血液》部分。

2.輔助材料：準備心臟結構圖、血液循環圖、血液組成圖等教學圖片，以及相關視頻資料。

3.實驗器材：準備血液分層實驗所需試管、抗凝劑、滴管等，確保實驗器材的清潔和安全。

4.教室布置：設置分組討論區，提供實驗操作臺，確保學生能夠進行小組討論和實驗操作。教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于人體運動時血液循環加快的視頻，引導學生思考血液循環與人體活動的關系。

2.提出問題：人體是如何維持血液循環的？心臟在血液循環中扮演什么角色？

3.學生回答：簡要回顧心臟和血液循環的基本知識，為新課學習做好鋪墊。

二、講授新課（20分鐘）

1.心臟的結構（5分鐘）

-展示心臟結構圖，講解心房、心室、瓣膜等部分的功能和相互關系。

-通過動畫演示心臟的跳動過程，讓學生直觀理解心臟的工作原理。

2.血液循環的途徑（10分鐘）

-講解體循環和肺循環的順序和路線，展示血液循環圖。

-通過實例分析血液循環過程中血液成分的變化和功能調整。

3.血液的組成與功能（5分鐘）

-介紹紅細胞、白細胞、血小板以及血漿的組成和功能。

-通過實驗演示血液分層現象，讓學生理解不同血液成分在循環中的作用。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.小組討論：分組討論血液循環過程中心臟瓣膜的作用，分享討論成果。

2.實驗操作：進行血液分層實驗，觀察并記錄實驗現象，分析實驗結果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：心臟在血液循環中是如何適應身體不同狀態下的血液需求的？

2.學生回答：引導學生思考心臟搏動與血液循環的同步性。

五、師生互動環節（5分鐘）

1.教師提問：如何保持心臟健康？

2.學生回答：分享保持心臟健康的方法，如合理飲食、適量運動等。

六、核心素養拓展（5分鐘）

1.引導學生思考：如何運用所學知識解釋生活中的一些現象？

2.學生回答：結合實際生活，運用所學知識解釋血液循環與人體健康的關系。

七、總結與作業布置（5分鐘）

1.總結本節課的重點內容，強調心臟與血液循環的重要性。

2.布置作業：完成教材中的相關練習題，思考如何保持心臟健康。

教學時間總計：45分鐘知識點梳理1.心臟的結構與功能

-心臟的四個腔室：左心房、右心房、左心室、右心室。

-心臟瓣膜的作用：防止血液倒流，確保血液單向流動。

-心臟的跳動：心房收縮，心室舒張；心室收縮，心房舒張。

2.血液循環的途徑

-體循環：從左心室出發，經過主動脈、各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最終回到右心房。

-肺循環：從右心室出發，經過肺動脈、肺泡周圍的毛細血管網，最終回到左心房。

3.血液的組成與功能

-血液分為血漿和血細胞兩部分。

-血漿：含有水、蛋白質、電解質等，負責運輸營養物質和廢物。

-血細胞：包括紅細胞、白細胞和血小板。

-紅細胞：負責運輸氧氣和二氧化碳。

-白細胞：參與免疫反應，抵抗病原體。

-血小板：參與血液凝固，防止出血。

4.心臟瓣膜的作用

-房室瓣：位于心房和心室之間，防止血液逆流。

-動脈瓣：位于心室和動脈之間，防止血液逆流。

5.血液循環的調節

-心率：心臟每分鐘跳動的次數。

-心輸出量：每分鐘心臟泵出的血液量。

-血管阻力：血液在血管內流動時遇到的阻力。

6.心臟健康與生活方式

-合理飲食：攝入豐富的維生素、礦物質和膳食纖維。

-適量運動：增強心肺功能，提高血液循環效率。

-戒煙限酒：降低心血管疾病風險。

-保持良好心態：減輕心理壓力，有利于心臟健康。

7.血液分層實驗

-實驗目的：觀察血液分層現象，了解紅細胞、白細胞、血小板在血液中的分布。

-實驗步驟：加入抗凝劑，觀察血液分層，記錄各層血液的組成和功能。

8.心臟與血液循環的關系

-心臟是血液循環的動力器官，負責泵送血液。

-血液循環是維持人體生命活動的重要生理過程。板書設計①心臟的結構

-心房：左心房、右心房

-心室：左心室、右心室

-瓣膜：房室瓣、動脈瓣

②血液循環的途徑

-體循環：左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管網→各級靜脈→右心房

-肺循環：右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管網→肺靜脈→左心房

③血液的組成與功能

-血漿：運載血細胞，運輸營養物質和廢物

-紅細胞：運輸氧氣和二氧化碳

-白細胞：防御和保護

-血小板：血液凝固和止血

④心臟瓣膜的作用

-房室瓣：防止血液逆流回心房

-動脈瓣：防止血液逆流回心室

⑤血液循環的調節

-心率：每分鐘心臟跳動的次數

-心輸出量：每分鐘心臟泵出的血液量

-血管阻力：血液流動的阻力

⑥心臟健康與生活方式

-合理飲食

-適量運動

-戒煙限酒

-保持良好心態

⑦血液分層實驗

-血漿

-紅細胞

-白細胞

-血小板典型例題講解1.例題：請描述心臟的四個腔室及其功能。

答案：心臟由左心房、右心房、左心室和右心室四個腔室組成。左心房接收來自肺部的血液，右心房接收來自全身的血液。左心室將氧合血液泵送到全身，右心室將含有二氧化碳的血液泵送到肺部。

2.例題：簡述體循環和肺循環的途徑。

答案：體循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→毛細血管網→各級靜脈→右心房。肺循環途徑為：右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管網→肺靜脈→左心房。

3.例題：解釋血液的組成和功能。

答案：血液由血漿和血細胞組成。血漿負責運載血細胞，運輸營養物質和廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞負責運輸氧氣和二氧化碳；白細胞參與免疫反應；血小板參與血液凝固和止血。

4.例題：說明心臟瓣膜的作用。

答案：心臟瓣膜的作用是防止血液逆流。房室瓣位于心房和心室之間，動脈瓣位于心室和動脈之間。它們確保血液單向流動，避免血液在心臟內逆流。

5.例題：解釋心率、心輸出量和血管阻力的概念及其在血液循環中的作用。

答案：心率是指每分鐘心臟跳動的次數。心輸出量是指每分鐘心臟泵出的血液量。心率與心輸出量共同決定了心臟泵血的能力。血管阻力是指血液在血管內流動時遇到的阻力，它影響心臟泵血所需的能量。

補充說明舉例：

1.例題：在體循環中，血液流經哪些主要器官？

答案：在體循環中，血液流經腦、心臟、肝臟、脾臟、腎臟等重要器官。

2.例題：紅細胞在血液中起到什么作用？

答案：紅細胞在血液中主要起到運輸氧氣和二氧化碳的作用。

3.例題：為什么說白細胞是人體