教學設計編號NO12課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務3.4轎底、超載稱重裝置的安裝與維保課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的任務要求；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的理論知識；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的過程，學會轎底、超載稱重裝置的安裝與維保；掌握轎底、超載稱重裝置的安裝與維保的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理轎底、超載稱重裝置的安裝與維保相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與轎底、超載稱重裝置安裝維保相關的理論知識、轎底、超載稱重裝置安裝與維護保養過程。教學難點：與轎底、超載稱重裝置安裝與維保的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解轎底、超載稱重裝置安裝與維護保養對于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在轎底、超載稱重裝置安裝與維保過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述轎底、超載稱重裝置安裝與維保過程和驗收要求；會維護保養轎底、超載稱重裝置會按照轎底、超載稱重裝置安裝與維保的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目三、轎廂系統的安裝與維保：設備、材料要求，認識機具。引入主題，讓學生掌握項目三的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務四的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：調整電梯的輕載、滿載和超載開關，讓輕載開關在轎廂載荷≤10%額定載荷時起作用，滿載開關在轎廂載荷達到80%額定載荷時起作用，超載開關在轎廂載荷≥110%起作用。通過完成本次任務，學會調整這三個開關的步驟、方法、注意事項和驗收要求。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。轎底在轎底部，支撐載荷的組件。它包括地板、框架等構件。轎底如圖3-30所示。轎底用6~10號槽鋼和角鋼按設計要求的尺寸焊接成框架，然后在框架上鋪設一層鋼板或木板而成。一般貨梯在框架上鋪設的鋼板多為花紋鋼板。普通客、醫梯在框架上鋪設的多為普通平面無紋鋼板，并在鋼板上黏貼一層塑料地板。高級客梯則在框架上鋪設一層木板，然后在木板上鋪放一塊地毯。一、轎底的安裝方法把轎底放置在下梁上，在下梁與轎底之間放入薄墊片來調整其水平度，然后用螺栓連接轎底和下梁。在立柱與轎底之間裝上4根斜拉條，并緊固。二、安裝限位開關撞弓1）安裝前對撞弓進行檢查，若有扭曲、彎曲現象要調整。2）撞弓安裝要牢固，要采用加彈簧墊圈的螺栓固定。三、安裝、調整超載滿載開關1）對超載、滿載開關進行檢查，其動作應靈活，功能可靠，安裝要牢固。2）調整滿載開關，應在轎廂額定載重量時可靠動作。高速超載開關，應在轎廂的額定載重量110%時可靠動作。四、安裝護腳板帶領學生學習轎底、超載稱重裝置的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式、維護保養等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習轎底、超載稱重裝置的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行轎底、超載稱重裝置安裝與維保，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收轎底、超載稱重裝置安裝完成后，即可按照要求進行驗收。讓學生學習轎底、超載稱重裝置的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六維護保養學習轎底、超載稱重裝置的維護保養工藝讓學生按照工藝要求對轎底、超載稱重裝置進行維護保養，保證乘梯安全，養成認真負責的態度。教材、PPT、實訓設備七學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：在安裝轎廂過程中，如需將轎廂整體吊起后用倒鏈懸空或停滯時間較長，這是很不安全的。解析：正確的做法是用兩根鋼絲繩做保險用，這種鋼絲繩應做有繩頭，使用時配以卸扣，使轎廂重量完全由兩根保險鋼絲繩承載，這時應松去倒鏈的鏈條，使倒鏈處于完全不承擔載荷的狀態。情境二：拆除支撐橫梁的時間不對。解析：在轎廂對重全部裝好，且鋼絲繩安裝完畢后，拆除上端所架設的支撐轎廂的橫梁和對重的支撐前，一定要先將限速器、限速鋼絲繩、張緊裝置、安全鉗拉桿、安全鉗開關等裝接完成，才能拆除支撐橫梁。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備八掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與轎底、超載稱重裝置安裝與維保相關的題目。教材、PPT、實訓設備九對接國標讓學生掃描教材中的二維碼，查看與轎底、超載稱重裝置安裝與維保相關的國家標