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第7課《五彩繽紛的音樂世界（五）》（花城版）六年級上第1課時《梅花三弄》.目錄本課目標壹新課導入貳新知講解叁課堂展示肆課堂拓展伍課堂總結陸01審美感知感受樂曲優美的旋律和古琴古樸、深遠的音色，提高學生的音樂鑒賞能力。藝術表現能分析作品的曲式結構，鑒賞各部分音樂的旋律特點，并能哼唱主題音樂創意實踐能用肢體語言、樂器道具簡單的表現樂曲。文化理解通過欣賞初步了解中國古代音樂文化，激發學生對民族音樂文化的興趣和熱愛。本課目標新課導入02欣賞圖片，猜猜這是什么花？新課導入02梅花一般在冬季開放。1.你們還記得古詩《梅花》嗎？2.古詩表現了梅花怎樣的精神？新課導入02作品《梅花三弄》新知講解03聆聽音樂，你能聽出這是什么樂器演奏的嗎？新知講解031.樂曲的情緒是怎樣的？2.表現了怎樣的畫面？新知講解03《梅花三弄》是一首優秀的古琴名曲，你們見過古琴嗎？新知講解03下面我們聆聽一下古琴，大家聽聽古琴的音色有什么特點？新知講解03古琴有七根弦，由粗到細、自外而內排列，亦稱七弦琴、瑤琴、玉琴。古琴是中國最古老的彈撥樂器之一，古琴因其清、和、淡、雅的音樂品格被視為文人雅士修身養性的必由之徑。樂曲中的梅花是怎樣的？新知講解03《梅花三弄》是一首優秀的古琴名曲，它以梅花為題材，表現了梅花不畏嚴寒、高潔不屈的堅強性格。接下來我們聆聽主題曲新知講解03下面我們哼唱主題音樂新知講解03這首作品為什么叫作“梅花三弄”呢？那么什么叫作“三弄”呢？新知講解03接下來我們聆聽音樂，當聽到主題音樂時哼唱主題音樂，聽聽全曲主題音樂出現了幾次？新知講解03樂曲采用了主題變奏的手法將主題重復了三次，稱為“三弄”。全曲分為三部分。下面我們欣賞第一部分，感受第一部分音樂有什么特點？新知講解03第一部分呈現了樂曲的中心音調，旋律以跳進為主，節奏平穩、舒展，附點音符的運用使音樂具有流動感。然后反復主題，用古琴的泛音技法演奏，音色清澈透明，使人感到梅花的清純、高潔。下面我們欣賞第二部分，感受第一部分音樂有什么特點？新知講解03第二部分速度加快，富于動感，表現出動蕩不安的氣氛，村托出梅花在惡劣環境下傲然挺立的形象。下面我們欣賞第三部分，感受第三部分音樂有什么特點？新知講解03第三部分音樂又恢復了平靜，節奏舒緩，好像經過風霜的梅花依然呈現出清純、潔白的風姿。下面分析一下三次主題音樂有什么變化？新知講解03“一弄”緊跟在引子之后，該段節奏活潑，富有動感，泛音曲調猶如是對梅花的特寫，有的含苞待放，有的迎風飛舞，如在眼前般生動形象。“二弄”力度加強，情緒比較激動，猶如梅花傲雪綻放，展現美麗，散發清香。“三弄”較之于前兩弄，曲調進行了一定的拓展，更添一份活潑、動感，表現了一份樂觀、積極向上的情緒，進一步刻畫出梅花不為雪屈、傲然挺立的形象。尾聲與引子部分遙相呼應，結束在泛音上，空凈而悠遠。下面整體聆聽課堂展示04下面請同學上

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