第三單元第十三課《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三單元第十三課《創(chuàng)建數(shù)據(jù)表》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年浙教版（2013）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的基本方法，通過(guò)結(jié)合浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，熟悉Excel軟件中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的功能，提高數(shù)據(jù)處理能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息處理能力，通過(guò)創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解數(shù)據(jù)組織的重要性，掌握數(shù)據(jù)表的基本操作，提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的其他領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解數(shù)據(jù)表的基本結(jié)構(gòu)：教師需強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表由行和列組成，行代表記錄，列代表字段，這是學(xué)生理解數(shù)據(jù)表操作的基礎(chǔ)。

-掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的方法：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何使用Excel軟件創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，包括設(shè)置字段名、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置數(shù)據(jù)格式等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性：學(xué)生容易在錄入數(shù)據(jù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，如數(shù)據(jù)類型不匹配、輸入錯(cuò)誤等，需要通過(guò)示例和練習(xí)來(lái)強(qiáng)化正確錄入數(shù)據(jù)的意識(shí)。

-數(shù)據(jù)格式的設(shè)置：對(duì)于不同的數(shù)據(jù)類型，如文本、數(shù)字、日期等，需要正確設(shè)置格式，學(xué)生可能難以理解不同格式對(duì)數(shù)據(jù)處理的影響。

-數(shù)據(jù)表的排序和篩選：學(xué)生可能難以理解排序和篩選的原理，以及如何根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行操作，需要通過(guò)具體案例來(lái)幫助學(xué)生理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備浙教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備Excel軟件操作視頻、數(shù)據(jù)表示例圖片和操作步驟圖表，以輔助學(xué)生理解和實(shí)踐。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保教室配備足夠的電腦，每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們知道什么是數(shù)據(jù)表嗎？它在生活中有哪些應(yīng)用？”來(lái)引起學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們分享自己的理解。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧Excel的基本操作，如單元格、行和列的概念，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解數(shù)據(jù)表的基本結(jié)構(gòu)，包括字段和記錄的概念，以及如何在Excel中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一個(gè)學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)表的例子，解釋字段名、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)錄入等操作。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生討論數(shù)據(jù)表在記錄和查詢信息方面的優(yōu)勢(shì)，并嘗試提出問(wèn)題，如“如何根據(jù)成績(jī)查詢排名前五的學(xué)生？”

3.創(chuàng)建數(shù)據(jù)表實(shí)踐（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組使用一臺(tái)電腦，按照教師提供的示例數(shù)據(jù)，嘗試創(chuàng)建自己的數(shù)據(jù)表。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如數(shù)據(jù)類型選擇、格式設(shè)置等。

4.數(shù)據(jù)表操作練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，嘗試對(duì)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表進(jìn)行排序和篩選操作。

-教師指導(dǎo)：教師演示排序和篩選的具體步驟，并解答學(xué)生在操作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

5.數(shù)據(jù)表應(yīng)用拓展（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，如班級(jí)圖書借閱情況，嘗試使用數(shù)據(jù)表進(jìn)行記錄和分析。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的幫助，如指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置合適的字段名、如何優(yōu)化數(shù)據(jù)錄入等。

6.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題，包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、進(jìn)行數(shù)據(jù)排序和篩選等操作。

-教師指導(dǎo)：教師巡視，檢查學(xué)生的練習(xí)情況，解答學(xué)生的問(wèn)題。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表在信息管理中的重要性。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表過(guò)程中的心得體會(huì)，教師鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)。

8.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)，并嘗試使用排序和篩選功能。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握

-學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)據(jù)表的基本概念，理解字段和記錄的關(guān)系。

-學(xué)生能夠正確創(chuàng)建數(shù)據(jù)表，包括設(shè)置字段名、輸入數(shù)據(jù)、設(shè)置數(shù)據(jù)格式等。

-學(xué)生能夠理解并應(yīng)用數(shù)據(jù)排序和篩選功能，提高數(shù)據(jù)處理效率。

2.技能提升

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高了使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的技能。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)據(jù)表進(jìn)行信息記錄和查詢，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過(guò)程中，培養(yǎng)了邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.信息素養(yǎng)

-學(xué)生增強(qiáng)了信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)組織在信息管理中的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何有效地收集、整理和分析數(shù)據(jù)，提高了信息素養(yǎng)。

-學(xué)生在合作完成數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)的過(guò)程中，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如家庭財(cái)務(wù)管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等。

-學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)表進(jìn)行記錄和分析，提高解決問(wèn)題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)，展示了自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的能力。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度

-學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)尋求幫助，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)充滿期待。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和科技意識(shí)。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表，體會(huì)到了數(shù)據(jù)管理的重要性，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)表概念

-字段：數(shù)據(jù)表中的列，用于分類信息。

-記錄：數(shù)據(jù)表中的行，表示單個(gè)信息條目。

②創(chuàng)建數(shù)據(jù)表步驟

-選擇工作表：創(chuàng)建新工作表或使用現(xiàn)有工作表。

-輸入字段名：在第一行輸入各個(gè)字段的名稱。

-輸入數(shù)據(jù)：在字段名下方輸入相關(guān)數(shù)據(jù)。

-設(shè)置格式：根據(jù)數(shù)據(jù)類型調(diào)整單元格格式。

③數(shù)據(jù)表操作

-排序：根據(jù)字段值對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行升序或降序排列。

-篩選：顯示或隱藏滿足特定條件的記錄。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括數(shù)據(jù)表的概念、創(chuàng)建步驟和基本操作。

2.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表在信息管理中的重要性，以及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試使用數(shù)據(jù)表記錄和整理個(gè)人信息，如學(xué)習(xí)計(jì)劃、家庭收支等。

4.提醒學(xué)生在使用Excel軟件時(shí)注意數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性，以及數(shù)據(jù)格式的正確設(shè)置。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.單選題

-以下哪個(gè)選項(xiàng)是數(shù)據(jù)表中的行？

A.字段

B.記錄

C.單元格

D.工作表

-在Excel中，如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行降序排列？

A.點(diǎn)擊“排序”按鈕，選擇“升序”

B.點(diǎn)擊“排序”按鈕，選擇“降序”

C.點(diǎn)擊“篩選”按鈕，選擇“高級(jí)篩選”

D.點(diǎn)擊“格式”按鈕，選擇“排序”

2.實(shí)踐題

-請(qǐng)?jiān)贓xcel中創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)表，包括姓名、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)四門科目的成績(jī)，并嘗試對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序和篩選。

3.應(yīng)用題

-設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)圖書借閱數(shù)據(jù)