第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁蘇科版八年級物理上冊《第一章聲現象》章節檢測卷(含答案）學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、單選題1．學校合唱團在鋼琴的伴奏下放聲高歌，下列說法正確的是（）A．歌聲是由空氣振動產生的 B．歌聲通過空氣傳入臺下觀眾耳朵C．可以根據響度辨別出鋼琴聲 D．歌聲對于教室內學習的同學不是噪聲2．廣場舞是居民以健身為目的，自發地在開敞空間進行富有韻律的舞蹈，其音樂伴奏通常是分貝高、節奏強，卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A．禁止廣場舞活動 B．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機C．住宅樓內安裝噪聲監測裝置 D．住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩3．小麗同學假期跟隨爸爸去游玩，站在兩座山之間的開闊地帶,看到美麗的風景，小麗高興地大喊了一聲，經過0.4s聽到第一次回聲，又經過0.6s聽到第二次回聲（聲速取340m/s）。那么兩座山之間的距離是多少（）m。A．102 B．170 C．272 D．2384．如圖是我們日常生活中常見的鋼琴琴鍵，下列有關說法錯誤的是（）A．鋼琴發出的聲音是由琴弦振動產生的B．手指彈奏不同的琴鍵是為了改變聲音的音色C．使用不同的力量彈同一個琴鍵是為了改變聲音的響度D．中音C調“1（do）”的頻率是262Hz，D調“1（do）”的頻率是294Hz，由此可知D調“1”比C調“1”的音調高5．在敲響大鐘后，有同學發現，停止對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，原因是（）A．一定是大鐘的回音B．有余音說明大鐘仍在振動C．是因為人的聽覺發生“延長”的緣故D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動6．每年辭舊迎新之際，很多劇院會舉辦迎新年音樂會，觀眾能夠分辨出多種不同的樂器，是依據樂音的（）A．音調 B．響度 C．音色 D．聲音頻率范圍7．關于聲現象，下列描述正確的是（）A．航天員可以在空間站交談，說明真空可以傳聲B．“震耳欲聾”是指聲音的響度大，“引吭高歌”是指歌聲的音調高C．醫生通過B超給病人檢查身體時，利用了聲傳遞信息D．摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在傳播過程中減弱噪聲8．如圖所示為科技小組制作的“火焰琴”。展示時，試管中金屬絲和空氣被加熱，堵住或松開塑料管上不同的孔能發出不同聲音。下列說法正確的是（）A．琴聲不是由物體振動產生的 B．琴聲在真空中傳播速度最大C．琴聲是通過空氣傳入人耳的 D．按壓不同的孔可以改變音色9．有兩個發聲體，第一次由甲單獨發聲，測得為88dB。第二次由乙單獨發聲，由固定在同一地方的儀器測得為56dB。下面判斷中正確的是（）A．甲發聲體振動快 B．乙發聲體距儀器一定遠C．甲發聲距儀器可能遠 D．乙發聲體振幅一定大10．四個相同的玻璃瓶里，裝著不同高度的水。對著瓶口吹氣，如能吹出1，2，3，4四個音階，則1（duo）是（）A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁瓶二、填空題11．中央電視臺《2023年春節聯歡晚會》的戲曲節目《華彩梨園》廣邀戲曲名家、“80后”“90后”的青年一代戲曲演員和少兒戲曲愛好者同臺獻技。通過聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”）不同可以辨別出節目中有哪些樂器發出聲音，演員的聲音高是指聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”）。12．民族樂器的使用歷史源遠流長。在彈奏古箏時，琴聲由琴弦的產生，彈奏力度越大，琴聲越大。13．如圖是我國古代的一種樂器編鐘。樂師演奏時輕敲或重敲一個編鐘的相同位置，所發出聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”）不同；樂師敲擊不同編鐘演奏出美妙的音樂，這種音樂聲是（選填“樂音”或“噪聲”）。

14．可聞聲的頻率范圍是Hz到Hz；超聲清洗是因為聲波可以傳遞，超聲波探傷是聲波可以傳遞，噪聲的單位是。15．學習聲現象后，某同學將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，如圖所示，對著管口吹氣時，發出的聲音的音調就不同，從長管到短管，聲音的音調變（選填“高”或“低”）；將聲音輸入同一設置的示波器后的波形圖，響度大的是（選填“甲”或“乙”）。三、作圖題16．在某課外活動中，小紅同學在做水瓶琴實驗。如圖所示，她從左至右依次用相同的力度對著瓶口吹氣，發現音調逐漸變低，請你畫出剩余兩個水瓶的水面大致高度。四、實驗題17．如圖所示，探究聲音的產生與傳播實驗中：(1)甲圖中，敲一下音叉，小球被彈開，說明了聲音是由于產生的；(2)乙圖中，敲響右邊的音叉，左邊完企相同的音叉也會發聲，并把小球彈起，該實驗能說明聲音可以在中傳播，在月球上（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起。(3)實驗中，乒乓球的作用是，這種研究方法叫做（選填“控制變量法”、“等效法”、“轉換法”或“類比法”）。18．如圖甲所示，在8個相同的水瓶中灌入體積不等的水，水面的高度不同。（1）若用相同的力依次敲擊水瓶，發出聲音的音調不同，此時聲源是（空氣柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲擊時發出聲音的音調就越（高/低）；（2）若用嘴依次吹水瓶瓶口，發出聲音的音調也不同，此時聲源是（空氣柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口發出聲音的音調就越（高/低）；（3）在某課外活動中，幾位同學也在做這個實驗。如圖乙，他們從左至右依次敲擊3個瓶子，發出的聲音為“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，發現音調逐漸變高，另外兩個瓶子中的水應該。五、計算題19．利用聲吶系統向海底垂直發射聲波，經3s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s。（1）此處海水的深度為多少米？（2）利用聲吶系統能不能測量地球和月球之間的距離？請簡述理由。20．國慶長假，小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩，細心的他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置。回答下列問題：

(1)汽車以這樣的速度行駛30min，通過的路程是多少？(2)汽車在勻速行駛過程中向前面遠處的大山鳴笛，4s聽到回聲，鳴笛處距大山多遠？(3)在第（2）問中，聽到回聲時，汽車到山崖的距離？參考答案題號12345678910答案BBDBBCCCCC1．B【詳解】A．聲音是由物體的振動產生的，歌聲是由聲帶振動產生的，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，歌聲通過空氣傳入臺下觀眾耳朵，故B正確；C．不同樂器發出聲音的音色不同，可以根據音色辨別出鋼琴聲，故C錯誤；D．歌聲對于教室內學習的同學來說，影響了他們的學習，屬于噪聲，故D錯誤。故選B。2．B【詳解】A．廣場舞是一種健身活動，禁止跳廣場舞，是不符合實際情況的，故A不符合題意；B．跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機，即在聲源處減弱噪聲，既能鍛煉身體，又不影響別人，故B符合題意；C．安裝噪聲監測裝置，只能檢測噪聲，不能減弱噪聲，故C不符合題意；D．從實際的角度出發，讓住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩可以減弱噪聲，是不符合實際情況的，故D不符合題意。故選B。3．D【詳解】因為呼喊后經0.4s聽到一邊山的回聲；所以聲音從較近的山到人所經歷的時間為小麗到山一邊的距離為s1=vt1=340m/s×0.2s=68m同理，再經0.6s聽到另一邊山的回聲，則聲音從人到另一邊山的單程所用的時間為小麗到另一邊的距離為s2=vt2=340m/s×0.5s=170m則兩山之間的距離s=s1+s2=68m+170m=238m故選D。4．B【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，鋼琴發出的聲音是由琴弦振動產生的，故A正確，不符合題意；B．手指彈奏不同的琴鍵是為了琴弦的振動快慢來改變聲音的音調，故B錯誤，符合題意；C．使用不同的力量彈同一個琴鍵是為了通過改變琴弦振動的幅度，改變聲音的響度，故C正確，不符合題意；D．中音C調“1（do）”的頻率是262Hz，D調“1（do）”的頻率是294Hz，說明D調“1（do）”的頻率高于中音C調“1（do）”的頻率，因此D調“1”比C調“1”的音調高，故D正確，不符合題意。故選B。5．B【詳解】A．回聲是聲音在傳播過程中，遇到障礙物，被障礙物反射的現象，故A不符合題意；B．敲擊大鐘后，大鐘振動發出聲音，但敲擊停止后，大鐘的振動卻沒有停止，所以會有“余音未絕”，故B符合題意；C．人的聽覺不會發生“延長”現象，故C不符合題意；D．停止對大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動，空氣振動是聲波傳播時導致的，故D不符合題意。故選B。6．C【詳解】不同發聲體的材料和結構不同，發出聲音的音色不同，多種樂器合奏時，聽眾能夠分辨出不同的樂器在演奏依據的是音色。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．C【詳解】A．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故A錯誤；B．“震耳欲聾”和“引吭高歌”都是指聲音的響度大，故B錯誤；C．醫生通過B超給病人檢查身體時，利用了聲傳遞信息，故C正確；D．摩托車排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲，故D錯誤。故選C。8．C【詳解】A．聲音是由物體振動產生的，所以“火焰琴”的琴聲是由塑料管內空氣柱振動產生的，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，聲音琴聲不能在真空中傳播，故B錯誤；C．聲音的傳播需要介質，因此琴聲是通過空氣傳入人耳的，故C正確；D．按壓不同的孔，振動的空氣柱長短不同，因此物體振動的頻率不同，所以改變的是聲音的音調，故D錯誤。故選C。9．C【詳解】在同一地方的儀器測得甲、乙兩個發聲體發出的聲音分別為88dB和56dB，則甲的響度比乙的響度大。而響度受發聲體振幅和距發聲體的遠近影響，所以當距離相等時，甲的振幅大；當振幅相同時，甲距儀器近，而甲的振幅比乙大較多，距離儀器比乙稍遠時，也有可能測得題中的結果，故ABD錯誤，C正確。故選C。10．C【詳解】當用嘴向瓶內吹氣時，瓶內的空氣柱振動發聲，隨著瓶內水位的升高，瓶內的空氣柱變短，振動的頻率變快，因此音調會變高，由圖可知，四個瓶子的水位從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此對應的四個音階是：1、2、3、4，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．音色音調【詳解】[1]音色反映聲音的品質與特色，不同樂器發出聲音的音色不同，可以通過音色不同辨別出節目中有哪些樂器發出聲音。[2]音調是指聲音的高低，演員的聲音高是指聲音的音調高。12．振動響度【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，在彈奏古箏時，琴聲由琴弦的振動產生的。[2]彈奏力度越大，琴弦的振動幅度越大，琴聲的響度越大。13．響度樂音【詳解】[1]輕輕敲或重敲編鐘的同一位置時，編鐘振動的幅度不同，產生聲音的響度不同，輕敲時響度小，重敲時響度大。[2]樂師敲擊不同編鐘演奏出美妙的音樂，此時這種音樂對欣賞的人來說是一種樂音。凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。14．2020000能量信息dB（分貝）【詳解】[1][2][3][4][5]人耳可以聽見的聲的頻率范圍是20Hz-20000Hz，聲音既可以傳遞信息又可以傳遞能量，超聲清洗利用的是聲音傳遞能量，超聲探傷利用的是聲音傳遞信息，噪聲的單位即是聲音響度的單位分貝（dB）。15．高乙【詳解】[1]當對著管口吹氣時，管內的空氣柱振動就會發出聲音，管內空氣柱的長短不同，振動的頻率就不同，所以發出聲音的音調就不同，空氣柱越短，空氣柱振動的就越快，音調就越高，所以從長管到短管，聲音的音調變高。[2]聲音的響度和振幅有關，振幅越大響度越大，由圖可知，甲的振幅小于乙的振幅，所以響度大的是乙。16．【詳解】對著瓶口吹氣，發聲體是空氣柱，且空氣柱越大，越不容易振動，用同樣的力度對著瓶口吹氣，振動的頻率越慢，音調越低，題目要求從左至右依次用相同的力度對著瓶口吹氣，發現音調逐漸變低，即空氣柱逐漸增大，因此畫出剩余兩個水瓶的水面大致高度如下圖所示：17．(1)物體振動(2)空氣不能(3)將音叉微小的振動轉化為乒乓球的大幅振動，便于觀察轉換法【詳解】（1）甲圖中，敲一下音叉，音叉發出聲音，音叉的振動將小球彈開，說明聲音是由物體振動產生的。（2）[1]由題知，乙圖中，敲響右邊的音叉，發出的聲音通過空氣傳播給左邊的音叉，故左邊完全相同的音叉也會振動發聲，并把小球彈起，該實驗能說明聲音可以在空氣中傳播。[2]月球上是真空環境，真空不能傳聲，所以不能看到塑料球彈起。（3）[1][2